一大早，經開區覺民小學五（3）班的王子璐同學熟練地打開電腦，登錄“雲視訊同步課堂”，在王秀英老師的直播教學中，與同學一起學習《紅樓春趣》，感受賈寶玉、林黛玉等人在大觀園裡的春日樂趣。
這是湛江經開區48163名學子“雲”上課的一個縮影。2月12日，經開區新冠肺炎疫情防控指揮部迅速成立復工復產復學組，區主要領導多次召開協調推進會，分管教育的區領導到各中小學現場檢查指導。在做好疫情防控工作的同時，經開區各中小學校結合實際，紮實做好各項工作，線上教育高效平穩有序推進。經開區建成區、東海片區的城鄉74所中小學校，全部實現網上授課，線上教育率達到100%。
“推現”蓄力 不懼新挑戰
經開區分為建成區、東海片區，城市、農村學校的辦學條件、教學設備、師資力量有差距。2018年6月12日，湛江經開區被廣東省教育廳授予“廣東省推進教育現代化先進區”稱號。在“推現”前後，經開區千方百計加大教育投入，改善學校辦學條件，提高教育均衡水平，交互式教學一體機等設備走進學校，進入班級。同時加大教師信息教育能力培訓力度，達到人人會用網絡資源，個個能用交互式教學設備上課。
有了培訓的鋪墊，信息技術運用於日常教學，不再是洪水猛獸，教師勇於挑戰，積極比較甄選，選擇適合自己的平臺。釘釘、微信、QQ、雲視訊、粵課堂等，多種多樣，百花齊放。結對幫扶 資源齊分享
線上教育，終端設備不可或缺。經開區積極推進家庭經濟困難學生線上教育條件保障工作，區扶貧辦購置68臺平板電腦，向省扶貧辦申請13臺；區教育局通過市教育局落實100臺平板電腦；東簡中學、東山中學分別解決40名、32名困難學生問題；教師捐出閒置手機……此外，經開區還積極聯繫網絡運營商，解決東海島、硇洲島網絡信號問題，為貧困學生派送免費流量包。
學校兜底教學生、培訓家長網上學習流程。經開區教育局組織專業技術人員培訓教師網上教學，教師間互幫互學。
研究討論網課過程中遇到的難題，集思廣益，尋找最佳的解決方法；廣撒網，四處收集優秀課例；結合學生實際，編制課後作業、測驗試題；發揮名師工作室作用，資源共享。記者發現，在經開區各學校的教研群裡，探討教學方法、分享優秀課例、習題試卷比比皆是。
課程不減 輔導下功夫
“音樂（葫蘆絲）直播、美術（中國結）直播、書法、閱讀、防疫教育、心理健康教育、安全教育……”經開區第一小學的線上教學課程表，共開設課程17門，除了國家規定的8門課程，還有校本課程5門，德育課程4門。
線上教育，課程設計是關鍵。各學校靈活設計線上課程，以提高教育質量。查看各學校課程，除了國家規定的課程，心理健康教育、安全教育、疫情教育等是常客。
“疫情期間，學生長時間宅在家裡，情緒會有波動。心理健康教育比其他課程還重要。學校心理教師每個年級每週都直播一節心理課，給學生心理輔導。”覺民中學校長陳志鵬說起開設心理健康教育課程的初衷。
經開區一中藉助疫情防控這一鮮活的教育素材，開展“我為祖國做什麼”線上辯論賽和“快樂家居”主題活動，課程內容豐富。
多方合力 監管做到位
線上家長會、《給家長的一封信》、《告家長書》、建立班級家長群、家訪……線上教育伊始，經開區各中小學校多方式多渠道向家長闡明線上教育的必要性及家長加強監督對子女學習的重要性，提出監督管理方式方法的建議，統一家校思想認識，凝聚家校合力。
經開區教育局派出由副局長擔任組長的督導小組，深入各所中小學（教學點）督察指導。各學校校長、行政領導、科組長、年級組長、班主任、科任老師，分工合作，層層監督檢查，多方聯手抓考勤，班主任及時向家長反饋。
各班主任檢查反饋妙招頻出。小結、反饋、評價相結合，學生成績優差抱團成組學習，評選表彰優秀家長、優秀學生、優秀教師，激發師生、家長積極性。
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