2020英語中考綜合
模擬試卷以及徐家彙試卷分析
我記得在我20歲的時候，我發現了一本書，已經十一年過去了，每當想起他，止不住的... ...
作者的名字叫做尼克胡哲，
第一次看到他的樣子就產生了很大的好奇心。
又覺得非常感動，也有些慚愧，
在他面前我似乎沒有任何理由說不！
我並不是一個盲目樂觀的人，
往往我執行努力之後，
能感受到強大的內心力量，
並努力向著夢想前進不回頭，
所以在我看到尼克胡哲的時候，
淚流滿面，
就好像看到內心期待的那個樣子，
就好像看到一個需要被擁抱的孩子，
百感交集裡面有
欣慰，祝福，美好，簡單，努力，拼搏，勇敢，
但還有些找不到詞彙去描述的情感，
1982年12月4日，
胡哲出生於澳大利亞墨爾本。他天生沒有四肢，只有左側臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳” 。
儘管身體殘疾，但父母並沒有放棄對他的教育。
胡哲的父親是一名工程師、母親是一名護士。
在他六歲時，父親教他如何用身體僅有的“小雞腳”打字。而母親則為他特製了一個塑料裝置，好讓他學會“握筆”寫字。
八歲時，胡哲的父母把他送入小學。因身體殘疾，胡哲飽受同學的嘲笑和欺侮。十歲時，他曾試圖在家中的浴缸溺死自己，但沒能成功 。
他和正常人一樣能夠游泳，
但難以想象曾經他在水下經歷了什麼，
於是他四處鼓勵人們，在胡哲19歲的時候，他打電話給學校，推銷自己的演講。被拒絕52次之後，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水，開始演講生涯 。
於是他結婚生子
於是變成爸爸看著自己的孩子成長
於是他永不止步
活得閃閃亮亮的尼克胡哲說過這些：
1、Failure, is to give up!
——失敗，其實是放棄!
2、No arms, no legs, no worries.
——沒手，沒腳，沒煩惱。
3、You're gorgeous just the way you are.
——一個人本色的樣子就是最美的。
4、I want to live like a sculpture!
——我要像雕塑一樣活著!
5、To be thankful, to dream big and never give up!
——學會感恩，敢於夢想，永不放棄!
6、Being patient is beautiful, I tell you, it's the hardest thing.
——忍耐是一種美德，也是最難做到的。
7、You don't have to please anyone, you are you!
——你不用取悅任何人，你就是你!
8、If you fail, then stood up!
——如果你失敗了，再站起來!
9、God in my life will have a plan, through my story give others hope.
——上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望。
10、The meaning of life is put one's heart and soul into investment!
——生命的意義在於全心全意的投入!
言歸正傳徐家彙模擬卷還是要看的
因為
難啊... ...
01
首字母填空
首字母填空的做法：3步
1. 確定詞性
通常句子的排序’
記住一個故事：
昨天六點帥氣的傑克在餐廳很快地打了可憐的麥克。
突然之間，麥克非常地討厭他（傑克）。
因為麥克再也不漂亮了。
2. 羅列可行詞彙
3. 根據前後句子（大多是後一句）
來排除不可行含義詞彙。
徐家彙卷子一起來試試看
1. 確定詞性
81. 名詞 （of）82.形容詞 （people） 83. （to不定式 to do）動詞 84. （is）形容詞（from）
85. （to 介詞朝向）名詞或者代詞 86. （by 靠 介詞）名詞 87. （you主）副詞（raise動詞）
2. 羅列可行詞彙
81. feeling ；form 82.Less；Lazy；Lucky 83. set；start；solve 84. Different；delighted 85. ourselves ；own；organization 86. training；trying 87. suddenly；slowly ；secondly
3. 根據前後句子（大多是後一句）找呼應。
81.the feeling of guilty and trouble 同一句子中，慚愧以及困擾的感覺
82. Lazy people 與下一句句子procrastinator 相呼應 懶惰的人=拖延症患者
83. can’t force to start 與前一句， don’t do anything 相呼應。
84. is different from 與後兩句呼應， recharge with energy與不同於procrastination not energetic。
85. ourselves 與後面一句self-regulation自律呼應
86. training 後三句呼應 setting the bar；creating habits；small steps
設目標，養習慣，一小步=訓練
87. slowly 與後一句one by one 呼應 一步步=慢慢來
02
閱讀簡單題
簡單題的做法：5步
1. 首末句一看，心知肚明
2. 直接看題目，通常跟著段落順序出題
3. 回答時與題目時態一致
4. 找共同特徵（例如第92題）
5. 抄題目（例如第90題）
第92 題涉及到了詞性
後綴通常改變詞性，構成意思相近而/詞性不同的新詞，少數後綴還會改變詞義。
①形容詞後綴：
-able“可/能......的”—believe相信→believable相信的；value價值→valuable有價值的
-al“屬於......的/具有......性質的”—culture文化→cultural文化的；
-an“國家(人)的”—Asia亞洲→Asian亞洲(人);Canada加拿大→Canadian加拿大(人)的
-en“由......製作的”—wood木頭→wooden木製的；wool羊毛→woolen羊毛的
-ese“某國(人)的—China中國→Chinese中國(人)的；Japan日本→Japanese日本(人)的
-ern“......方向的”—east東方的→eastern東方的；west西方→western西方的
-ful“充滿......的”—harm有害→harmful有害的；respect尊敬→respectful尊敬的
-less“沒有......的”—hope希望→hopeless無望的；use用→useless無用的
-lc/-ical“與......有關的”—history歷史→historical歷史的；politics→political政治的
-ish“如......的”—child孩子→childish孩子氣的；self自己→selfish自私的
-ive“傾向於......的”—impress印象→impressive給人印象深刻的；protect保護→protective給予保護的
-ous“有......特性的”—poison毒藥→poisonous有毒的；mountain山→mountainous多山的
-ly“有......性質的”—friend朋友→friendly友好的；like→likely可能的
-y“充滿......的”—dust灰塵—dusty積滿灰塵的；wealth財富→wealthy富有的
②動詞後綴
-fy/-ify——simple簡單→simplify簡化；class班級→classify將......分類
-en——short短的→shorten縮短；wide寬→widen擴寬
-ize/-ise——real真的→realize實現；apology道歉→apologize/apologise道歉
③副詞後綴
-ly“......地”—person人→personally就個人而言；total所有→totally完全
-wards“方向”—forward(s)向前(地);west西方→westward(s)向西(地)
④名詞後綴
-er“人”—design設計→designer設計師；teach教→teacher老師
-or“人”—act動作→actor(男)演員：sai啟航；開船→sailor水手
-ist“人”—special特別的→specialist專家；art藝術→artist畫家
-ess“人/動物”—act動作→actress(女)演員；prince王子；貴族→princess公主
-ful“充滿/一......”—hand手→handful一把；mouth口→mouthful滿口
-ment“運動；結果”—excite刺激；興奮→excitement興奮；刺激；achieve實現→achievement成就
-ness“狀態;性質”—sick生病→sickness疾病；噁心；kind善良→kindness仁慈
-tion“狀態；行為”—produce生產→production生產；製造；explain解釋→explanation解釋
-sion“狀態；行為”—admit承認→admission承認；permit允許→permission允許
-th“性質；狀態；過程”—warm溫暖→warmth暖和；strong強壯→strength強項；長處
-an/-ian“人”—music音樂→musician音樂家；physic醫學；治癒→physician醫師；內科醫生。
-ism“......主義”—Optimism樂觀主義；
-ship“情況；身份”—relation關係→relationship關係；scholar學者→scholarship獎學金
-y“狀態；性質”—beautiful美麗的→beauty美麗；honest誠實的→honesty誠實
-hood“身份；資質”child孩子→childhood童年；neighbor鄰居→neighborhood鄰里情誼
⑤數詞後綴
-teen——four→fourteen十四；six→sixteen十六
-th——four→fourth第四；eight→eighth第八
-ty——four→forty四十；six→sixty六十
03
語法
26. /'gləʊb(ə)l/ /'rɒb(ə)rɪ/ /'spɒtlɪs/ /'hɒrɪb(ə)l/
27. 你需要空間去進步提高， 這裡的room 不是房間， 可以作為抽象名詞表示空間
31. 概念思想單數 主意想法,計劃建議複數
35. 已經創作了很多非常經典的動畫人物。
In the past 10 years , 已經十年前直到現在，對現在產生影響。
36. not… … until
37. 很響的吵聲不一定都會讓人發瘋，演唱會時候樂器的聲音大家都喜歡， 所以只能是可能。
ought to 與 should 的用法區別
1. 兩者表示“應該”，常可替換，只是 ought to 語氣稍重。
EG：You ought to [should] go and see Mike sometime. 你應該什麼時候去看看麥克。
EG：Jack should be at home.傑克應該在家。
注：問句中用 ought to 時，對方除可用 ought (to) 來回答外，也可以用 should。
EG：A：Ought you to take the little puppy to a doctor at once? 你該馬上送小狗去看病嗎?
B：Yes, I should. 是的,應該馬上送去。
2. 出於法令規則、行為準則、道德責任等客觀情況而“應該”做某事時，
一般應用 ought to (若用 should 則含有個人意見，強調主觀看法)。
EG：We ought to go school in May, but I don’t think we will.
按照道理來說我們五月份開學, 但是我認為我們不會去 (此句不宜用 should)。
2. 在公告、須知或條例中，出於禮貌，常用 should。
EG：You should wear uniform in the school .
在學校應該穿校服。。
42. 主將從現 if 引導從句， if 後面謂語動詞是一般現在時
END
封面圖：徐越
正文配圖：來自徐越，屈楠，袁帥
文字：徐越
五月寶菇
白白胖胖，充滿希望
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