教室無法保證間隔1米以上怎麼辦？
國務院聯防聯控機制新聞發佈會
相關人員回答了這個問題
中國疾控中心研究員吳尊友介紹，低風險地區外界環境當中沒有病毒，低風險地區的學生和老師經過長時間的居家隔離以後，也排除了他們潛伏期感染的可能，繼續做防護措施，最主要的是做好學生和老師每日監測，監測症狀，如果出現體溫和症狀異常要第一時間報告。
學校師生眾多，就餐如何安排？
近日，一張安裝了“透明”隔板的南京外國語學校食堂照片在很多人的朋友圈刷屏，一張桌子可以坐4個人，既不浪費位子，又避免了交叉感染，這一做法獲得了網友們的熱烈點贊。
南京外國語學校總務處主任王義春介紹說，“南外本部就餐學生有2000多個，餐廳的位置有限，就算分批用餐，如果一張桌子只能坐一面，遠遠不夠。如何既不浪費位子，又避免交叉感染呢？大家想了很多辦法，汲取了很多網上的智慧，最後想到了這個辦法，每張桌子都安裝了有機玻璃隔板，4個人用餐互不影響。”
記者瞭解到，位於黃山路的南京高等職業技術學校共有3個學生食堂，學校也已經安排工人在每個餐桌上安裝臨時的隔離板，這兩天就能安裝完成。“學生用餐將按照所在樓棟分時段用餐，第一批學生11點半，第二批學生12點，用餐時還要儘可能有1-2個座位的相隔距離。”學校相關負責人說。
目前，南京市大部分學校都安裝上了紅外線測溫門。在金陵中學河西分校，記者瞭解到，檢測設備最快在0.2秒的時間內就可以抓取到人體的溫度，可以同時測量7名入門者的體溫。
金陵匯文學校小學部在校門口搭建了臨時帳篷房，實際上是一個防疫測溫系統。“只要進入這個區域，就可以通過熱成像檢測人體溫度。這樣可以更加直觀、準確地查找師生體溫異常情況，實現非接觸快速測溫，在安全保障前提下優化進校流程、提高效率。”學校相關負責人說，校門口還設立了隔離觀察室，第一時間對體溫異常的人員進行隔離觀察。
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