婚慶公司的蔡老闆說是最怕和醫生，老師這類人打交道。終其原因，教師和醫生太過苛責，凡事精打細算。於是乎，“寒酸”成了教師最大的特徵。
曾經有人戲稱，社會上有三種毒蛇：醫生是白蛇，警察是黑蛇，教師是眼鏡蛇。文革要除四害：蒼蠅，蚊子，老鼠，麻雀。現在教師成了三害之一，可見社會對教師的偏見之大。
社會輕視，媒體鄙視，學生敵視，基本上是教師目前的處境。
教師工作如此辛苦，又是經國之大業。為什麼社會評價如此不堪，其原因究竟是什麼？
教師在教育學生的時候喜歡揪住不放，好教訓人，欲必改之而後快。“迂腐”成了教師的一大特徵。
教師喜歡自說自話，絮絮叨叨，中國式的教育，使教師形成了一種了唱獨角戲的習慣。除了中國學生外，誰又能忍受得了。
尊師重教，如今又有多少人尊師？又有哪些人重教？
幹得好，倒不如嫁得好。笑貧不笑娼，現如今就是這麼個社會。
我的一個朋友，也是曾經一個同事，與我談心時常常感嘆。
某學生說讀書無用，還不如出去做衣服。“我奶奶說了，長大了，讓我出去做衣服。可以賺大錢，比你們老師工資還高呢!”於是，這個女孩子高興得不要不要。
我苦澀一笑，這也便是現在的教育，曾經人們都說窮人家的孩子發奮讀書，讀書好，讀好書，知識改變命運。眼下確是窮人家子女整日渾渾噩噩，狐朋狗友一大幫。稱兄道弟，勾肩搭背。
家庭教育實則比學校教育更為重要，教師無論如何盡心盡力，兢兢業業，都不可能讓所有家長滿意。滿意的家長一聲不吭，不滿意的家長對這種不滿意卻不斷放大。
而在子女的教育方面，家長們又是矛盾的，他們期望自己的孩子不再受當年他們的教育之苦，又希望孩子出人頭地。迫使他們與教師沆瀣一氣，把孩子們逼得頭懸樑，錐刺股，塵滿面，鬢如霜。快樂教育只是一個幌子。
汪國真說過：既然選擇了遠方，便只有風雨兼程。既然做了老師，就好好教書育人！與鮮活的生命打交道的群體，不管是否討人厭，自己不能厭！好好做個老師，做個好老師。
一蓑煙雨任平生,也無風雨也無晴。
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