音为心之声，心境不同，音乐效果也不同。心情愉快，乐声就欢快，心情郁闷，乐声就压抑。人类的感情丰富而敏感，生活中的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发最初的感动。在这因疫情而不得不居家的非常时期，音乐是我们舒缓心绪，抒发情感，表明观点的最好方式。音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，音乐成了我们最好的表达方式。
契科夫说：“艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。”2020年，注定是不一样的一年，天地师生云中连线，为音乐插上艺术的翅膀，在艺术的世界里遨游，既是学音乐，更是学生活。
整体设计：让微课更有创意
音乐老师统合综效，集思广益，不断更新。基于教材内外的优秀艺术教学资源，以生为本，巧妙地以中国民族乐器为出发点，打通全校六个年级，进行民族乐器通识教学，不仅介绍传统乐器的起源、样貌、音色以及乐曲，更以艺术鉴赏为辅助点，进行其它方面的补充。每位音乐老师分别选择几样乐器精心制作了微课，通过直播教学，丰富了孩子们的精神世界，拓宽了孩子们的民族音乐文化视野。孩子们用纸笔记录下在云课堂中学到的知识，一个个都化身民族乐器的专家达人，为家人、朋友带来欢乐，传递爱的温暖！
区域直播：让师生更具风采
朱思源老师和二年级孩子们在上城区音乐教研中进行了线上直播课的展示，他们一起在《小蜜蜂》这节课中创设了特别的情境，把音乐知识融入其中，互动学唱，孩子们在学习《小蜜蜂》这首歌曲的同时，也学习了小蜜蜂乐观勇敢，勤劳坚强的品质，同时，孩子们也联想到了奋战在疫情一线的英雄们，他们用歌声献上崇高敬意，希望英雄们都能早日平安归来。区域公开教学，展现了天地师生的风采，展现了上城师生的情怀，展现了天地小公民的责任担当。
暖心创作：让天地更有大爱
面对疫情，无数人用不同的方式贡献自己的力量。其中，用音乐声援，无疑是一道响亮的声音，张学友的《等风雨经过》，林俊杰的《stay with you》，萧敬腾、谢霆锋和王俊凯的《保重》……他们，用歌声安抚情绪，用歌声疗愈创伤，用歌声激励斗志，用歌声致敬英雄。
天地师生也主动积极地加入到这一行列中来，他们欣赏学习了多首抗疫赞歌，学习了作词与作曲方面的知识和方法，通过探究、实践、创新，亲身投入到创作中来，黄煜老师改编了《洗手歌》，好听又实用；505班方梓诺同学创作的《人间皆安》，让人备受感动；冯艳老师一个人录制了重唱《You Raise Me Up》，让人热血沸腾；38位天地学子致敬“逆行者”，深情录制云合唱《夜空中最亮的星》，3月17日这一天，杭州移动电视频道 《今日关键词》栏目在杭州6000+辆公交车、80+西湖游船电视上全天播放……我们用音乐的力量，传递爱和信心！
所有人都在期盼着春暖花开，疫情终会过去，美好终会到来，孩子们，愿艺术的翅膀能伴着你在美好的世界里飞翔，愿音乐的力量能伴着你在美好的生活中前行！
（“自我领导力”合作伙伴-汉晟国际教育简介：汉晟国际教育作为富兰克林柯维教育在中国的第一家官方合作伙伴，汉晟教育将富兰克林柯维公的“自我领导力”教育体系和“21世纪人才培养学校转型解决方案”引进中国，并负责江浙沪地区的事业。汉晟将依托自我领导力项目，为培养中国学子21世纪必需的领导能力和生存技能，拓展中国学子国际化视野，提升综合竞争力贡献力量。更多自我领导力相关信息，可以关注公众号“汉晟国际教育”。）
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