新冠疫情謠言或致命 加強同理心教育可減少“種族主義”（圖/Tes網站頁面截圖）
【澳洲網孫詩詩3月27日編譯報道】蒙納士大學聯合新加坡國際教育學院於近日發佈的調查報告顯示，在新冠疫情流行的危難時刻，教師對學生進行更多的同理心教育可減少“排外情緒”，以及社交媒體上可能導致種族主義的謠言。
Tes網站報道，發佈在《國際地理與環境教育調查》雜誌上的調查顯示，教育者必須集中於培養學生的同理心，以確保他們能夠分辨出不實消息。
報告表示：“在這些危難時期，如何生產和消化信息對社會和經濟具有巨大影響。教育在確保人們能夠準確無誤地理解接觸的信息上扮演重要角色。”
同時，報告指出，疫情暴發期間，不實信息的傳播導致亞裔面孔的人們遭到排外攻擊。報告強調孩子需要被教導，如何篩查信息來避免被偏見影響。它指出，“我們需要教導學生如何識別社交信息中的危險，並管理危機。我們缺乏危機教育。”
報告還提倡使用“社交學習課”，指出小學生需要被教育識別社交媒體上可疑的錯誤信息，課程內容應當覆蓋“社交媒體的使用，尤其是在重大自然事件發生期間，人們是如何在不經意之間變成種族主義者的。我們需要教育學生和公眾，在危機期間，人們容易妥協。我們會說出和做出反常的事情。我們要注意這一點，並且在充滿不確定和壓力的時期發揮作用。”
另據法新社報道，疫情期間網絡出現的有關新冠疫情的不實消息可能帶來致命性的後果。其中，社交媒體流傳的一種不實說法稱，飲用含有膠質銀（colloidal silver）的液體能夠“殺死新冠病毒”。
雖然美國國立衛生研究院闢謠稱，這種做法會帶來皮膚變藍灰色和阻止抗生素等藥物的吸收情況等副作用，但這並沒有阻止人們購買的行為。一位澳洲男子表示，在他的城鎮，含有膠質銀的混合物已經賣光了。
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