很多孩子都记不住单词，为什么记不住单词？因为不理解，只懂得死记硬背。就像记忆 "Science，科学" 这个单词，不懂得方法的孩子是一个个字母去背，“s-c-i-e-n-c-e”。
背单词我们可以这样背，首先是把单词拆分为几个部分：
Science = s 像蛇，ci 辞拼音，en 恩拼音，ce 厕拼音，
连起来想象： 科学证明这条蛇辞职是为了去感恩厕所
然后，我们也要去理解这句联想的意思，它的意思是什么？可以在脑海里想象一下情景，就像想象一个小故事一样：
有一条蛇，它把正在做的工作辞职了，但是它为什么要辞职？人们都很好奇，所以就做了一个实验，最后的结果，就是显示，科学证明了这一条蛇辞职是原来为了去感恩厕所。
再举一个例子：
hundred 百（一百）
这个单词可以怎么记忆？
hundred = hun混拼音，d的拼音首字母，red单词红色
连起来想象：哪个混蛋的把一百个蛋都染成红色的
隔着电脑都能感受到愤怒的气息，你能想象到，100个蛋都被染成红色的情景吗？哈哈~
不管是学习语文，数学还是英语，都是一定要去理解，这样记起来才不容易忘。
这是人教版语文四年级下册第三单元，第九课的短诗，冰心奶奶写的《繁星》其中几段。这篇课文语文老师都会要求背诵，但是孩子们是怎么样背呢？是选择没有技巧的死记硬背，还是有技巧的背诵呢？
想要背下这三首短诗，首先要去理解作者写出这段话的思想感情，闭上眼睛去感受。
例如，第一段：
这些事——
是永不漫灭的回忆。
（我在静静地待着，想起了一段往事，这些事，是我永久都不能磨灭的回忆）
月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（来闭上眼睛，想象：月亮的光照射到园子中，园子中有很多藤萝，藤萝是什么样子的呢？不懂可以在网上搜下哈，这些藤萝挂满了藤上，看到了吗？有很多藤萝，藤萝的叶子下面，坐着我的母亲，母亲的膝上，抱着我。）
第二段：
大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？
（这里作者是利用星光和花香来衬托强调大海对自己的巨大感情，来感受一下。对啊，每一颗星星都是有光，每一朵花都是有花香，所以，就像星星必然有光，花必然有香一样，在每一次我的思潮中，都必然会有大海波涛的清响）
第三段：
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
这段话我们需要怎么背诵？还是一句话：理解。怎么理解？来想象。
当天上的风雨来了，鸟儿会很自然的躲到它的巢里避风雨；如果是心中的风雨来了，我的“巢”就是母亲的怀中，这就是我对母亲的感情。
好了，老师说了这么多，同学们都掌握技巧了吗？背诵的技巧其中就是理解和想象，通过自己的理解去想象，万万不可死记硬背。
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