楊子鳳，李官鎮中心小學四年級五班班主任，從事語文教學有一年了，從外在看來，其貌不揚，她可能是人民教師中最普通的一員；從內在來看，認真負責，充滿陽光，她的線上直播教學經歷深深打動了我。
楊老師給人的第一感覺非常普通的，甚至有時候會感覺不到她的存在，但是跟她相處時間久了，就會越來越喜歡她，她個性豪爽，不拘小節，經常會被她的認真和負責所打動。我們同在一個辦公室，她平時在工作上一絲不苟，班主任工作任務繁重，她總能有條不紊地保質保量完成，教師常規的完成效率我更是望塵莫及。在直播課的這段時間，我對楊老師有更深入的瞭解，她的人格魅力更是激勵著我要做好每一件事情。
還有幾天，直播課就要開始了。受疫情影響，我被“困”在了老家，家裡沒有電腦，我教授的是英語學科，一時不知道只用手機怎麼上課，我焦慮到不知所措，就在這時，我打電話給了楊老師，結果楊老師說她也在老家，別說沒有電腦了，家裡連網絡也沒有！她還反過來安慰我，沒有條件就創造條件，她要去鄰居家蹭網直播。我驚訝的極了，聽到楊老師的話，我一下覺得自己的困難根本都不值得一提了。
週一一早，楊老師就要開始直播了，我偷偷去了楊老師的直播間，想向她學習一下。我進去的時候看著的是楊老師拿手機對著課本，正在反覆強調著課文的重難點。光線很亮，像是陽光直接灑在課本上，書頁被風吹著亂動，楊老師不停地用力壓著。我心中疑惑，風這麼大，為什麼不關一下窗戶呢？下課後，我第一時間給楊老師打電話詢問，這才得知疫情期間不能串門，楊老師也不好意思麻煩鄰居，只能在門口直播……我腦補了一下直播畫面：二月初的天氣，外面還冷著，寒風凜冽，我家都還供著暖，楊老師蹲在人家門口，拿著手機和課本，給學生反覆講解知識點……聽到這，我一時不知道說什麼好，掛了電話，沉思了很久。
直播的這段時間，我和楊老師的通話也是越來越多，我喜歡跟她交流，她的很多話總會讓我變得豁然開朗。隨著對楊老師瞭解得深入，我也越來越欣賞她的為人。
楊老師家裡有兩個孩子，大的10歲上三年級了，小的6歲上幼兒園。因為是班語文老師，直播課也更多一些，自己直播期間，根本都顧不上自己的孩子，大的用爸爸手機上直播課，小的只能麻煩姥姥照看。復工後，家裡只有一臺手機能直播，而楊老師的直播課正好和大兒子的直播課時間衝突，沒有辦法，楊老師只能舍小家顧大家，結束了自己的直播課後，再讓大兒子看回放。每每談到自己的孩子，楊老師總是充滿愧疚，別人家的孩子上直播課都有家長陪伴，自己的孩子卻沒有，很想抽出多一點時間輔導孩子……我感受到了楊老師的對自己孩子的虧欠之情，但更多的是楊老師對生活積極樂觀的態度，她從來不抱怨生活。她說路在腳下，心中充滿陽光，一切就會迎刃而解，她說她會努力去平衡工作和生活，努力當一個好老師的前提下再當一個好媽媽。每每聽到這，我的眼中總是充滿淚水，她就是這麼無私，她對四年級五班的付出，我一點點都看在眼裡，我帶他們班的英語也有一年半的時間了，從楊老師接管後，五班真的發生了很大的變化，班級凝聚力，學習態度，班風都越來越好，他們的進步用成績就已經能說明一切了！
楊老師身上還有太多值得我學習的地方了，我相信楊老師一定能夠實現她的心中所願，因為成功從來不會辜負努力的人。我盼著疫情早日徹底解除，和楊老師，和更多優秀的老師共事，向他們學習，學習他們身上獨有的優秀的品質，我激情四射地重返課堂，不畏艱難，充滿陽光，無私奉獻，孕育棟樑!（宋玉潔 安慧豔 ）
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