阿來西瓜貼吧
職場中如果遇到自己幹活20分鐘，教會新人2小時，我認為必須要去教新人。從職場新人到現在的職場資深管理人員，至今有15年的團隊管理經驗，也帶過不少新人，也深知現在不是教會徒弟餓死師父的時代了，現在的的競爭也不是靠單打獨鬥的時代，要想在快速發展的社會中生存必須要發揮團隊的作用。為什麼要教新人，主要有以下幾個方面：
1、必須將工作合理分配，集中精力解決重要的事。教會新人可以將一些不重要的工作由新人進行完成，以提升新人的專業能力，同時也是在培養新人，傳道授業解惑也會形成良好的同事或上下級關係，而在工作中可以集中更多的精力和時間去溝通協調更重要的事情。
2、培養新人利於共同進步，共同提升專業能力。我是做房產項目的，一個項目會組建一個團隊，那麼在團隊管理中必須培養一些新人，慢慢的讓新人獨擋一面。當有新項目的時候，很多時候團隊會抽調人員裂變一個團隊，然後在每個團隊中再補充一些新入職者。如果你升職或負責一個團隊時就必須要有一些能力強且比較熟悉的人做為自己的助手，那麼這時候你用心培養的新人就能派上用場，這對雙方來說都是一次機會。由於相互熟悉瞭解，溝通協調起來相當容易。因此，這樣是可以促進雙方共同發展。
3、為企業培養人才，促進企業發展擴張。在企業的發展和擴張過程中那麼肯定是需要更多熟悉企業文化的人才，如果所有的事情都自己做了，看似愛崗敬業，實則不懂管理。堵住了新人的學習機會及升職加薪的空間，甚至會使新人因無發展前途而選擇跳槽，這就導致企業在發展的過程留不住人的被動局面。
4、發揚導師帶徒傳統，傳承企業文化。導師帶徒並不是每個企業都有，但我目前所在的企業有這種導師帶徒傳統，主要是通過職場老人與新人簽訂2~3年期的導師帶徒弟協議，明確雙方各自的責任和義務，徒弟升職獎勵師傅的理念，促使師傅用心帶徒，培養人才。通過這種一對一的精心指導，有些新人在很短的時間內能力提升較大，併為公司的發展提供了強大的發展動力。
綜上所述，我認為職場人員如果有機會教職場新人，那麼就應該去培養。首先為了合理利用自己的一些時間，集中精力處理重要的事情。其次加快新人成才速度，能夠擔當自己的左膀右臂。最後也為企業的發展做出貢獻，傳承企業文化。此事是百利而無一害的一件好事，何樂而不為呢？
你是否也認可我的觀點？歡迎留言溝通交流。我是【小孖論財】，15年職場經驗，專注財務自由。希望能給你提供更好的職場觀點。
小孖論財
善於帶人培養人，是管理者的必備素質之一。
你花20分鐘把事做完，僅僅就是完成了當前工作而已。類似的工作你已經日復一日非常熟練了，既沒有成就感又沒有額外收益。
你花2小時教會新人之後，你可以獲得：
1、新人的尊重和感激，你的人脈資源提升了。
2、把新人教會，意味著這一部分你已經做膩的活可以交出去了，你騰出時間去做更有價值的事。
3、你積累了帶人培養人的經驗，持續下去，你很有可能會得到上司提拔，走上更高的崗位。
這麼分析一下，該如何選擇就清楚明瞭了。
邏輯兵
感謝悟空問答，很高興回答這個問題。你的職務和身份不同，這個問題的答案會有天壤之別。
1.如果你是部門主管，肯定要教新人
當你開始走上管理崗位時，肯定不能事必躬親，要鍛鍊下屬員工能獨當一面。即便有些事情，自己做的話是信手拈來，但你的職責已經不是這些了，需要你傳遞文化、培養下屬、拓展工作等等的，你要做更需要你發揮的業務，那些需要員工完全掌握的，及早培養起員工掌握，從而確保後續自己有更多的時間考慮部門管理。
2.如果你是員工，做好自己的職責就行
在職場中，需要對自身有明確的定位，不是自己職責範圍的工作，儘量少碰，避免矛盾的發生。如果部門主管要求你帶新人，你肯定要指導他，如果主管都沒讓你教，就別自討沒趣了。如果你的工作跟他的界定不明確，他的工作也是你的工作，這就需要你提出措施，明確一些分工界限，減少責任的交叉。
職場蒙太奇
這個問題的話，我會選擇後者。你一個人能力再強，精力是有限的。俗話說得好：三個臭皮匠勝過諸葛亮，。每個單位每個部門都是一個團體，個人能力再有優秀，你都離不開團隊的分工協作。單打獨鬥終究是不長遠的。所以做人做事不要只看眼前，眼光要放長遠些，所謂磨刀不誤砍柴工嘛！
湘京小草
如果要讓公司發展就要先教會新人，如果要效率就要自己完成！
