很多文章和書籍我們看過後，並沒有留下深刻印象，很重要的原因是，其實我們根本沒有看懂。我們僅僅是看了、讀了，但並不清楚作者想要表達的思想。
為什麼會這樣呢？ 主要有以下3個原因。
其一、是文章的內容過於專業。而我們事先並沒有掌握相關的專業基礎知識，所以無法理解。這類文章暫時不適合我們閱讀。
其二、是文章的表達出現了問題。作者並沒有組織好文章的思想結構，表達缺乏邏輯性、條理不夠清晰，重點不突出，或者內容過於重複，因而使我們難以找到文章內容的主要思想。在當今社會，這種現象並不少見，包括一些暢銷類書籍，其作者並不具備專業的寫作技巧，它們之所以暢銷只是因為迎合了人們關注的焦點和成功的商業營銷。遇到這類文章和書籍，作為讀者的我們由於缺乏判斷力，很多時候過於相信作者，還以為是自己的理解力有問題。
其三、是我們的閱讀習慣有問題。現在是信息時代，很多文章動不動就是成千上萬的字數，很多書籍動不動就是三五百頁。面對大量的信息，我們很多人喜歡逐字逐句閱讀，有些文章和書籍的內容也確實精彩，但等我們讀到後面，結果卻發現已經忘記了前面的內容。即便是重複閱讀幾次，我們也難以掌握作者表達的主要思想。
如何提高我們對好文章的判斷力，以及如何改善我們的閱讀習慣，準確掌握文章的主要思想呢？我們可以藉助《金字塔原理》。
這本書由美國芭芭拉·明託撰寫。書中有介紹如何利用金字塔原理來幫助人們構建條理清晰、有邏輯性的好文章。我們從讀者的角度來看好文章的構建過程和表達技巧，自然就可以找到鑑別好文章、抓住文章主要思想的方法。
金字塔原理認為，條理清晰的文章思想組織都呈金字塔結構。如下所示，圖中的每個方框都代表了一個單一的思想。文章的中心思想位於塔頂，下一層級是各章節的思想，再往下是段落的思想，段落下面是句子的思想。
好文章的思想結構呈金字塔型
在金字塔結構中的思想有以下三種特點：
1、任何一個層級的思想都是對其下一層級思想的抽象概括，而下一層級思想都對這一層的思想起到解釋和支撐作用。
2、同一層級的思想必須屬於同一個邏輯範疇。例如，如果處於同一層級中的第一個思想是說明產生某個問題的一種原因，那麼第二個、第三個思想也是說明產生這個問題的原因。如果第一個思想是生產某種產品的一個工序，那麼第二個、第三個思想也是生產該種產品的工序。
3、同一層級的思想必須按照某種邏輯順序來組織。有四種邏輯順序：演繹順序、時間（步驟）順序、空間（結構）順序）和程度（重要性）順序。如上面的例子中，說明產生某個問題的三種原因，可以按重要性由重到輕的順序來組織，生產產品的三種工序可以按時間先後順序組織。
以上三個特點也是構建金字塔結構的三個原則。我們可以藉助這三個原則來幫助我們撰寫文章、書籍和進行有效閱讀。
在寫作前，先構建好文章的思想架構，使之符合金字塔結構的三個原則，可以避免在後面對文章進行反覆修改。在開始寫作時，按自下而上的順序進行思考，先將具有某種共性或屬於同一邏輯範疇的一組句子按某種邏輯順序組織起來，形成一個段落，並抽象概括成高一層次的一個單一的思想。類似地，我們創造出屬於同一層級的、並按邏輯順序排列的第二、第三個段落，它們也都具有某種單一的思想。段落完成後，也就形成了章節,將各個段落的單一思想進行概括，便形成了章節的思想。依此類推，再創造第二、第三章節，最後形成文章或書籍。
條理清晰的文章都是按以上過程形成的，儘管很多作者事先並不知道金字塔原理。清楚了文章的形成過程之後，我們再站在讀者的角度看，就不難理解以下三點了：
1、只有找到了文章思想的金字塔結構, 才能弄清作者想要表達的思想。
2、只有好的文章才正確構建了金字塔結構, 也因此容易讓我們理解。一些文章因為沒有正確構建金字塔結構，使我們難以理解。
3、對一些思想組織不夠清晰、但內容有價值的文章，我們可以按金字塔原理對思想進行提煉並重新組織，幫助理解。
文章和書籍讀完了什麼印象都沒有不如不讀。我們要麼不讀，要讀就應該去主動尋找、提煉它們的思想結構，以便找到作者表達的主要思想。我們應該改掉只一味閱讀而不提煉的低效的閱讀習慣。
本文的思想結構
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