邦主有话说：城市复苏，停课2个月的兴趣班复课估计也在不远处，我仿佛听到了碎钞机在耳边轰鸣。
上周群里聊炸，大家开始盘算这掐头去尾的一年，到底该让孩子上什么兴趣班？还给不给他们续课？
很多妈妈私信我，想看看别人家孩子的兴趣班配置，要有合理规划和开销明细的，能附上客观和理性指导的更好。妥！
我们采访了20位郑州高知家庭，关于兴趣班规划这个问题，各家都有自己的观点和顾虑，在和这些家长的交流中，我看到了很多父母的心声，也发现了不一样的新想法。
在郑州，一个孩子到底要上多少个兴趣班？这要从父母们的规划方式说起。
现在很少有被父母逼着学习的情况了，反而小朋友们变得更有欲望，特别是在面对兴趣班的时候，100种提问方式会得到同一个回答：妈妈，给我报吧，我想上。
和爸爸同是郑州某大学老师的妈妈A，最盲目的时候给孩子报了12个兴趣班，但孩子露出了傻白甜般满足笑容。
专注力保证不了，孩子像踩滚筒的小仓鼠，最忙的时候连安静下来看电视的时间都没有。
条件允许的情况下，很多家长都愿意让孩子兴趣班自由，但前提是理性选择，该报的再报。
妈妈A现在会提前跟孩子强调一旦报了这个课，就得坚持，而且是坚持很多年，得到肯定的答复后，给她半顶配了七八个兴趣班吧，有英语、音乐、音乐剧、平衡车、游泳、科学、思维课等等。
因为是课程受益者，所以每天睡前她都会跟妈妈表达连轴转的这一天：“我真的不想结束它，我希望明天能快点去上音乐剧。”
这种规划的兴趣班数量在5-8个左右，每年开销大概在7万多，时间安排大多是每天晚上放学后和周末，不算重压式教育，能开开心心自由学东西。
妈妈B是郑州一家大媒体公司股东，老公是职业经理人，他们的规划总结起来很简单。
女儿大运动不好，就报了游泳，以后想让她学个乐器就报了音乐，想要培养气质体型就报了舞蹈，因为孩子基本上是能躺就不坐的.jpg状态，所以哪怕有一天她游泳学会了不再续课，妈妈说也会给她报其他运动课，不管怎么样身体永远都是第一位的。
妈妈B感触最深的是舞蹈课。
因为女儿肢体协调性很不好，一个班20个孩子，她总是垫底那一个，终于有一天妈妈B被老师留校了，老师委婉表达了孩子跟不上。
女儿也知道从原来的第一排调到第二排还挺丢人的，于是在家玩命练习，在后来已经能跟上节奏了的情况下，每天还是在家保持练习。
她说：“妈妈我跳的不行我跳的慢，但我们是一个团队，我要跟上大家的节奏，我们演出才能演得好......”据说那天妈妈B的泪眼不争气了。
C家庭的问题是儿子不会整理接收到的信息，有次视频电话，对方小朋友从晚餐作业谈到宠物运动，他支支吾吾却一个字都没说出口。
所以妈妈C去年给儿子加了儿童哲学课，半年后他思考问题的维度更广了，也能很有条理的表达自己。
其实兴趣班和学习之间没有差，都有着相同枯燥又需要坚持的过程，但孩子们通过努力得到的那一点点成就感，却能支持着他们爆发很长一段的学习热情，促使他们不断改变、成为更优秀的自己。
这种规划的兴趣班数量大概在4-6个左右，每年开销是5万多，时间安排大多在相对清闲的周末，或者一有时间就去上。
这些志同道合的家长有着共同的焦虑和鸡血。
妈妈D就是典型的精英教育阵营妈妈：希望孩子什么都会一点，如果能在这个基础上再有一两门专长就更完美了，所以她对孩子兴趣班规划就是：顶配。
老大8个月早教，1岁半开始上音乐，3岁创意美术，3岁半乐高，4开报了语言班，5岁一脚踏入HABA逻辑思维课，5岁半开始游泳练钢琴，同时停掉了音乐课，一年级时报了学而思数学和英语网课，二年级开始应试英语，额外加了运动课空手道。
知识不限于课本，全方位发展很重要，但在这种规划里，除了要考虑孩子的承受力，更重要的是怎么激发和保持他们的兴趣。
能做到顶配兴趣班的家庭，一定是要用收入来做支撑的。
每年开销10万打不住，如果添了二胎，费用double不是最让人头大的，两个孩子的接送和陪上课是一家人的难题。
很多培训机构都不在家门口，一家人常常全体出动，以幼儿园和学校为中心，接着孩子奔向城市的四面八方，延续着每天的上课任务。
感受嘛，就是痛并快乐着。
学龄前的兴趣班规划相对轻松，自由。
爸爸是麻醉科医生、妈妈是海归创业者的E家庭，在孩子3岁时给她报了线下英语课。
虽然这是很多人认为“略功利”的一件事，但系统的语言学习肯定是越早越好，而且语言类学习比较特殊，一旦开始就要坚持下去，他们的问题是怎么样才能找到一个稳定的好老师。
爸爸是高中年级长、妈妈是企业高管的F家庭，选择在儿子4岁时报了科学课。
因为他从小就表现出天文地理的兴趣和超强的倾听欲望，他们想在他大脑飞速发展的这几年，做更多的尝试，给他脑突触建立连接的课程，去激发他大脑的发育和发展。后来孩子大了懂得多了，就把这个课程取消了。
但小学是另一种完全不同的情况。
铃声会响，规矩会有，老师会变得严厉，再也不会娇娇宝贝的叫，三大项的规则下面各有30项小规则需要孩子们去遵守，再加上繁重的小学任务，兴趣班和学业一定会协调困难。
所以很多家庭给孩子的规划是：四年级之前主要以兴趣班升级为主，四年级之后以补习班和学科类辅助为主。
但妈妈G说：“儿子3年级以前还可以承受，但一跨过3年级就顾不过来了，决定给孩子的兴趣班做减法的时候，他不断掉泪珠子，我也挺难受的。”
后来她把兴趣班分成“必须上”和“可以上更好”两种选项，取消了学的差不多的游泳，保留他比较有悟性也很喜欢的画画，思维类的课程准备让老公教，而英语选择了线上，这样更节省时间。
......
就算做了减法，这座城市里依然经常能看到、同时应付着小学生活和兴趣班课的家庭：孩子们手里拿着快餐，脚步匆匆赶场；家长们坐在教室外面，满怀期待希望孩子这堂课能有新的收获。
总结了这次对郑州高知家庭兴趣班规划的采访，我们得到了两个不同角度的结论。
从小朋友角度来说，只要是尊重他们选择的兴趣班，他们都特别喜欢，不但能坚持下来还常常能给你特别大的惊喜。
从家长角度来说，虽然一年到头的付出只有自己和钱包知道，但每到年底所有兴趣班结业汇报表演到井喷的时候，看到自家孩子站在舞台上骄傲自信，真的会老泪纵横地在心里给自己打气：还是学下去吧。
虽然兴趣班规划这件事没有什么标准作业可抄，但能互相交流心得就能少走弯路，所以我想知道，你们家对孩子的兴趣班是什么？在评论区分享给其他的爸爸妈妈吧。
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