北大教授曾说过：及时地“报复”孩子，是一种比较好的教育方法。
有很多人对孩子进行的教育方式是打骂式的，也有很多人是无休止的讲道理去给孩子听，实际上孩子真正听进去的没有多少。
有这么一个不争的事实，那就是“报复”孩子，这或许也是一种比较好的教育孩子的方式。
因为这样的方式不会让孩子逆反，还能够让孩子看到自己平时就是这么做的。让孩子能够自己反省自己，同时，学会感恩，更加的尊重父母。
提到孩子的教育问题，很多家长都一筹莫展。对孩子管得太多，怕影响孩子的自我发展；对孩子管教太少，怕孩子以后的生活和学习懒散，没有规矩。
德国著名的天才教育家卡尔·威特三岁的时候发生过这样的一个事情。
有一天，家里有人来做客，大家与客人都是和和气气有说有笑的，就在大家聊得正开心的时候，他家养的狗狗跑到了客人那里，威特看到小狗跑过来，就一把跑过去抓住小狗的尾巴，使劲想把小狗拽出去，小狗也疼的“汪汪”大叫。
威特的这一举动正好被威特的父亲看到了，父亲二话没说，直接用手抓住威特的头发，威特被抓住头发后疼的去捂自己的头，进而把小狗的尾巴松开了，随后，威特爸爸也松开了威特的头发。
父亲问：“怎么样？威特，被人抓住头发什么感觉？”
威特：”疼，难受“
父亲：“那么不应该这样对待小狗。”
再然后威特的父亲就让孩子出去了，父亲这样的举动对孩子有一定的惩罚成分在里面，也是为了防止过度的其他惩罚客人还要为孩子求情。省的挂不住面子。
这里威特的父亲对威特就是用了“报复”的方法，既没有苦口婆心的讲一堆大道理教育孩子，也没有大吼大叫以及棍棒式的教育，就这样一个“报复”行为，让孩子轻而易举的明白了这个道理。
及时的对孩子“报复式教育”，家长坚持“3不惯”：
- 1.一输就哭不能惯
人生哪有一帆风顺的，所有人都会遇到大大小小的打击。当孩子遇到小挫折时，明明不管，他自己就能调节好，父母就不要插手去管。举个例子，孩子走路摔了一跤，自己就可以站起来，父母就不要非得抱起来安慰了。
- 2.不懂礼貌不能惯
我们常说童言无忌。其实这所折射出来的也是孩子不懂得在怎样的场合，应该说怎样的话。
所以家长要教会孩子，在接受了别人的帮助的时候，应该说谢谢，在做了伤害别人的事情的时候，应该说对不起。
而不是让孩子变得像小霸王一样，不懂得尊重别人，不懂得尊重家长。
- 3.沉迷手机不能惯
有些父母陪孩子是这样的：家长一边陪孩子，一边看手机，两不耽误，或者家长把玩具丢给孩子，自己在旁边专注玩手机，孩子会认为手机里一定有好玩的东西，从而对手机产生浓厚的兴趣，孩子慢慢地不仅学会使用手机，还会对电子产品产生依赖。
在孩子6岁前，是立规矩、培养孩子好习惯的关键期，父母一定要狠心给孩子立下规矩，让孩子受益一生。
把握孩子人格培养关键期
孩子的品格影响着他们看待世界的方式，决定着他们为人处世的态度，孩子是否宽容和慷慨？是否学会理解和同情？是否懂得珍惜和感恩？都会在家庭、学校和周围环境中慢慢形成。好品格决定好未来，高情商更胜高智商。
父母是孩子最好的老师，想要孩子长成什么模样，更多是在于父母如何引导！尤其在3-6岁的时候，是培养孩子优秀人格、优秀品德及良好行为习惯的最重要时期，多数父母忙于工作，缺席了很多对孩子的陪伴和教导。
父母再忙我们也要抽点时间陪孩子一起学习一起成长，有套绘本故事我最近一直在读给孩子听，分享给大家，尤其对3-6岁的孩子很有帮助。
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