——临沂孟园实验学校实战演练，静等“疫”散开学
为打赢这场无硝烟的战疫学校进行实战演练活动，以师生“入校前、入校后、学习时、就餐时、离校时”五大时段为主轴。分别对入校测温、入班晨检、午检、就餐、清班消毒、体温异常等场景进行实战演练。多种预设确保学校安全最优。区教体局相关领导现场指导，下沉联防联控人员也参加了演练。
3月19日下午3时整，学校内先遣教师在学校教干带领下精神抖擞，齐聚学校，参加“2020春季开学疫情防控实战演练”活动。随着指挥长教师一声令下，各检测位置值班人员依次到达指定岗位，拉开了演练的序幕。
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演练一 前后间隔1米，有序测温入学
根据模拟情境，师生错时入校测温，路队间隔管理，门口有警示：请同学们站成一路纵队，带好口罩，前后间隔1米，有序入校；请家长在接送区等待，不要聚集。2位“全副武装”测温教师有条不紊的给每位“学生”测量温度。
演练二 发现体温异常，启动预案
测量体温时发现一例体温异常的同学，学校立即启动应急处置机制。该入校通道暂时关闭，同学们依次从其它通道入校。相关人员对监测点和通道消毒，值班教师稳定学生情绪带领学生到隔离室。隔离室管理人员用额温枪复测学生体温，确认超过37.3°，对学生进行健康询问并做好记录。值班教师向指挥长确认报告情况，指挥长随即向教育和体育局、街道领导汇报，值班教师随即通知班主任联系家长接回送诊，事后班主任展开追踪随访。整个过程措施得当，应急人员分工明确，环节紧凑有序。
演练三 二次测温，确保无遗漏
学生有序进入教室，门口值班教师进行二次测温。测温后学生有序进入间隔距离符合标准的教室内展开学习。
演练四 课堂学生异常，紧急处理
课堂上一名学生向老师报告，她感觉有点发热。教师马上提醒该名学生戴好口罩，教师带学生到走廊、用额温枪检测体温、确认发热，稳定学生情绪，带领学生到隔离室。隔离室管理人员复测学生体温，对学生进行健康询问并做好记录。班主任报告给指挥长学生情况。班主任及时联系家长送诊，并保持追踪随访。最后对教室进行消毒消杀等一系列规范处置。
演练五 学生错时就餐 确保平安
学生按楼层错时放学，走出教室、下楼、测温。餐厅门口铺设了消毒通道，学生进入餐厅首先按照七步洗手法洗手。
教师解说并演示七步洗手法。按照七步洗手法洗好手的同学们有序到间隔1米餐桌前单向面北就餐。就餐完毕的学生从南门离开，餐厅立即对餐桌消毒，等待下一批次学生就餐。
演练总结 集思广益
演练结束后，思想上“绷紧弦”，行动上“不松劲”再召开应急演练总结会。针对演练中存在的问题和发现的情况，大家畅所欲言，提出许多更合理、更科学的建议。
开学这场“大考”，每一步都不能马虎。学校紧盯疫情防控一刻不松，开学筹备紧锣密鼓，两手抓、两手硬，绝不出现任何纰漏。以万分准备应对万一可能,以万全之策确保万无一失，坚决保障师生的身体健康和生命安全，让校园为学生筑起快乐学习的安全防线！
撰稿：临沂孟园实验学校 左成森 孙美翠
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