素手國風
當然可以！
我的女兒目前是二年級的小學生，她就是從《好大王碑》入手的，這是她正月裡寫的一件作品，應《青少年書法》雜誌疫情展徵稿併入展。
少兒學書法，一般來說有兩條入徑，一是從篆隸入手，一是從唐楷入手。唐楷法度完備，由此入手能夠懂得敬畏法度，如果走二王帖學，唐楷是繞不過去的。另一條路，就是從篆隸入手，其中尤其以秦篆、漢隸，學之能夠親近高古，追根溯源。
漢隸名碑，《張遷碑》《乙瑛碑》《曹全碑》《史晨碑》名聲赫赫，學習者眾。《好大王碑》出土較晚，但是藝術成就極高，保存從隸向楷書過渡時期的痕跡，且字數多，拓本清晰，書風質樸自然。我認為這是少兒初學的理想範本，因此去年夏天讓小女嘗試臨摹，效果還是很不錯的。
另外，建議學《好大王》，可以參照現代吳子復，以及天津龔望的臨本，因為是墨跡，方便理解其筆法。
附龔望臨本數紙如下。
芥藏山房
您好，我從本人學習書法的經歷來談，我覺得少兒書法一開始應從正統的書法字帖開始。
我是從二年級開始學習軟筆書法，從魏碑的習作逐步發展到隸書、行書、草書和篆書字體。所以我回答的觀點更加符合少兒的習作的觀點
一、考慮好軟筆書法和硬幣書法之間的關聯性
因為少兒在學習書法的過程中，免不了被練習的軟筆書法影響到自己日常的硬筆寫字。一旦使用《好大王碑》類似風格的字形練習的話，很有可能在日常的硬筆寫字上帶上《好大王碑》的字形特點，這對少兒的日常寫字並不是很有可積極效果。所以，一般建議從正統楷書開始練習
通過上面的兩張圖可以看出，楷書字形和硬幣的楷書字形有相通之處，所以練習正統字帖可以達到一舉兩得的效果
二、運筆功力受到影響，影響後續的其他字體的轉換
《好大王碑》的筆鋒變換其實並不是特別多，所以即使寫好這樣的字體，轉換到其他字帖所耗費的時間會更長。
我從學習魏碑的字體大概是學習了三年，之後的隸書和行書、草書以及篆書的學習總共不到兩年的時間就可以完成。主要就是魏碑字體打好了筆法運用的基礎。
可以發現比較正統流行的字帖都是具有很多筆畫轉換的，運筆的豐富度要大於很多的其他的書法。所以從長遠的角度考慮，從歐體、顏體等正楷字體入手算是比較合適。、
推薦字帖：歐陽詢《九成宮醴泉銘》、顏真卿《多寶塔碑》
三、從功利的角度講，《好大王碑》不易獲獎
少兒學書法，參與書法比賽也是一個需要考慮的問題。好大王碑的藝術性過強，在正式的排版上很難做到完美的佈局安排，而且一般書寫要考慮能夠氣韻一致，所以還是比較困難的。為了小孩子的獲獎，還是要考慮正統的字帖。
Miss慧的安利時間
很高興回答您的問題
少兒學書法一般有兩種情況:一種是初學書法的少兒；一種是有書法基礎的少兒。
先說說初學書法的少兒，不適合學《好大王碑》。《好大王碑》建立於東晉 ，距今已有一千五百多年的歷史。一方面由於此碑嚴重風化，碑文斑駁陸離，傳世拓本有不少是經過後來修補而成；另外一方面由於此碑屬於古茂樸拙，氣勢恢宏，點畫疏散，雖然方型，但是不規則，四周寬窄不等。因此，不適合初學書法的少兒。因為少兒形象記憶和運動記憶特別強，所以特別容易形成非常牢固的書寫習慣。再回到規範漢字書寫的時候就會形成一種不倫不類的書寫。
另外，《好大王碑》獨特的用筆造就了風格獨特的線條，而由這種線條構成的單字，一個個似閒雲野鶴，這一方面也是不適合初學書法的少兒學習的。
再說說有書法基礎的少兒，他們對書法的秀美、飄逸、規整、端莊、秀潤、沉穩等等，有了一定的認識。而且這類型的美都更多的在日常生活中感官的到，也可以體會的到。可以通過老師的引導加深對美的認識。比如《好大王碑》這類型的古樸、憨厚、樸拙、天然、真趣另類之美。同時又引導他們對歷史探索的興趣，一舉多得。
我個人的觀點是，沒有書法基礎的少兒不適合，有書法基礎的少兒可以學習。
月是故鄉明啊
少兒學書法，不建議學習《好大王碑》等字帖，類似《好大王碑》、《石門頌》等帖子，它們雖然說是我國古代經典的字帖，但它們的字體欹側、開合、疏密，收放等藝術性太強，不適合少兒初學，孩子們學書法第一步是先要把字寫規範、端正，等把規範字體練習好了，再練習一些藝術性高的字。唐代書法家孫過庭說：初學分佈，但求平正，既知平正，務追險絕。
所以，少兒練字宜找些規範的楷書字帖，比如《多寶塔》、《勤禮碑》、《九成宮》等，找準一種字帖
持之以恆練下去，先從基本筆畫練起，認真讀帖，仔細觀察筆畫的起筆，行筆，收筆的運行特點，認真練習中鋒運筆，長期堅持下去，一定會提高的！
知名看淡
很多人都說，學習書法從自己興趣的書體中入手最容易找到感覺，這只是針對成人。對於少兒來說，最好的學習方法要跟著書法演變的歷程去走，才能讓孩子掌握最根本的法度。
好大王確實是隸書的經典碑帖，看起來簡單拙趣，沒有廟堂的嚴謹端莊，那是人家已經在書法的領域裡達到了一個很高的境界，很多東西雖然去繁從簡，但是法度依舊，根本猶在，就是我們今天所說的“人書俱老”，是一種達情競美的極致，所以才能傳承至今。
書法的學習要遵循根本，講究脈絡傳承，從這一點來說，好大王的整體線質和很多字形的處理都有明顯的大篆味道，同時不失漢隸的特點。
如果孩子確實想學好大王，可以先從大篆入手，比如石鼓文，而後轉漢隸。還有，在初學階段，一定要注重線條和基本筆法的訓練。
無論想從什麼書體入手，都要注重訓練線條、筆法，熟記字法，只有基本功紮實了，才能舉一反三的深入學習。
水石齋書法
對於初學者尤其是中小學生學習書法最好從楷書開始，在楷書當中也最好從學習歐體或者柳體開始，也就是從臨摹歐陽詢和柳公權的字帖開始。因為歐體和柳體基本功比較紮實，字體比較好看、端莊，結構也比較嚴謹。中小學生在練習了楷書之後，有了一定的基本功。就可以進行其他字體的練習了。
發現藝術
大家好，我是心墨，今天我來談談“少兒學書法，能不能學像好大王碑一樣稚拙的書法”這個問題，首先，我認為提問者說的很準確，把好大王這樣的書法以“稚拙”兩個字評價極為精妙。但適不適合孩子學我以兩個方面來論述：
一，好大王碑的稚拙不是法的簡單，而是取法高古，孩子學不來
好大王大頭兒子似的頭大腳短的寫法取法高古，來源於鍾繇等書家，不是隨意書之，孩子學不了
二，好大王蒼茫古拙寫法，需要用大篆金文的筆法，孩子寫不了
逆鋒頂紙，提中有按，按中有提的大篆金文寫法，孩子做不到。
憑以上兩點，我認為孩子不宜學類似好大王一樣稚拙一類的書法。
心墨書法
這個可以根據少年兒童的發展特點去選擇碑帖，少年學書法有人認為應該遵循著書法的演變史學習，由篆書到漢隸、然後再到楷行各體，理由是遵循著書法演變史體會筆法與結構，然後篆書用筆完全是中鋒行筆，可以鍛鍊孩子的手臂穩健。
但是我認為，後期出現的楷行諸體皆是為了方便書寫而演化的，少年兒童學習書法沒必要追尋書法的演變史，那麼少年兒童學習書法該從哪種字體開始學呢？我認為楷書是一條比較正確的路徑，這是根據客觀實際，結合少年兒童的年齡結構特點，對事物的理解、對知識的接受能力，對字體的實用性感受程度等因素來決定的。
楷書是漢字最成熟的字體，決定少年兒童書體的選擇。
楷書是漢字最成熟的字體，是由隸書演變而來。其形體方正，筆劃平直，法度謹嚴，有規有矩，其筆法極完備、清晰，風格多樣，流派眾多，精彩紛呈，可供選擇的可 靠範本多，如顏真卿《多寶塔》、《勤禮碑》、《麻姑仙壇記》，歐陽詢《九成宮醴泉銘》、柳公權《玄秘塔碑》，還有趙孟頫《千字文》，褚遂良《倪寬贊》等等諸家碑帖。唐代碑帖構成我國楷書的一大淵藪。
少年兒童學習書法，選擇楷書入門，是因為楷書是現通行漢字字體，便於學與用相結合，可增加少年兒童對學書法的興趣。一方面在校學習識字的結構跟培訓班老師教 的楷書產生聯想、銜接作用，學生容易對號入座並把書法藝術移植到硬筆書法上來。學校課堂作業，不知不覺融入楷書書寫結體，既加深識字又進一步把字寫好。
梵高藝術
您好！少兒學書法，最好從一些經典的碑帖入手。
《 好大王碑》是高句麗第20代王長壽王為其父親好太王所立，碑文主要介紹高句麗如何建國，讚頌好太王的功績，介紹當時東北、朝鮮半島與日本列島倭人之間的關係，其歷史價值和藝術價值一樣重大。《好大王碑》字體為隸書，古意十足，有人評價該碑的特點就是“險絕”，字的點畫或扁或方，或長或短，或大或小，隨性自然而沒有規律。還有結構上的微妙處理，拙中有巧，巧中見拙。這一切，沒有一定的書法基礎，是無法參悟其奧妙的。
少兒初學書法，從隸書入手是可以的，不妨根據自己的喜好，選擇《曹全碑》或《張遷碑》這樣的標準隸書進行臨摹，掌握了一定的技巧後，再練《好大王碑》不遲。
榕城王哥
一、不可以學好大王這樣的字。
初學書法幾個重要入門關口
老跨鬥2018.5.6
一、篆書
如果喜歡篆書，應該以清《鄧石如篆書千字文》入手，立好規矩再學其它。
二、隸書
如果喜歡隸書，應該以漢《曹全碑》入手，立好規矩再學其它。
三、楷書
1、如果喜歡楷書，應該以唐歐陽詢《九成宮醴泉銘》入手，立好規矩再學其它。
2、先學好唐楷，再習小楷。不可以倒置。
3、習小楷學王義之的《黃庭經》和《樂毅論》，立好規矩再學其它。
四、行書
如果喜歡行書，應該以《集王義之書聖教序》入手，立好規矩再學其它。
五、綜述
1、可以非常肯定的講，以上幾種是學習書法重要入門關口。除行書之外其它都可作為初學者入門之選。
2、其它字帖均可以暫時放棄，等以後擇機再學。
3、五帖當中最好從楷書入手。
4、必須從毛筆開始學起，不可以先學硬筆。
不臨帖
不師古人
沒有前途
