左傾-45°
作為培訓機構的老師，當然回答：要報😄開個玩笑哈。
疫情之後到底報不報校外培訓班，好處很壞處
- 今天江蘇省的初三和高三開學了，那全國還有很多地方沒有開學，大家關注最多的也是開學的事情，說到底還是成績啊！我也看到有家長說，要不要復讀，要不要校外全託，也就是光靠學校的課程，可能達不到想要的成績。
- 報班好處：雖然學校網課開展很久，但是網課的學習效果肯定遠不如線下，要不然老師們也不會這麼著急了。那麼開學之後，學校的進度很緊張，如果家長想減少自己輔導孩子的壓力，交給輔導班肯定梗方便的。
- 報班壞處：額外交錢，增加經濟壓力。還有就是差的輔導班，也是浪費孩子時間。
補課不收錢？
4. 補課不收錢，是學校老師的安排嗎？
如果是自己班級老師組織，那個人覺得可以參加的，自己班級老師肯定更知道孩子們欠缺在哪。
當然了，如果您的孩子很特別，不想跟著班級那麼多人一起，那去找額外一對一的補課，也是效率更高一些，但肯定要花錢了。
餘生安
這幾個問題分開來說。
先說說疫情之後開學到底報不報補課班。這個要看你這段時間的學習狀況了。如果在家學習比較紮實，能按老師的要求跟得上課程進度，一般來說沒必要再報補習班了。如果是想提高某個方面的能力，比如閱讀寫作，奧數，語法之類的，或者想學有專長報音樂，美術班等，倒是可以考慮的。
其次談談報班的好處和壞處。談這個問題的前提是你報的補習班是適合自己的。怎麼叫適合自己，比如有的孩子本來學習就不錯，那麼就需要報強化提升班，補習內容有一定難度和拓展，而基礎比較弱的孩子就不合適了。補習老師也相當重要，必須要有資質，有能力，負責任，真正能幫到孩子的。具備了這兩個條件，補一補還是有好處的。
有的人可能覺得上補習班只有好處，沒有壞處，也不盡然。每個孩子的性格，學習基礎，學習習慣不同，補習的效果也不同。最可怕的是有的孩子有補習綜合徵。家長讓補了一段時間，成績果然上去了，一停止補課成績又下來。就是因為這樣的孩子太依賴補習班，離開了補習班自己就沒有學習的自主性。所以培養孩子的自主學習習慣才是最重要的，家長永遠不要偷懶，不要覺得把孩子推給老師，推給補習班就萬事告吉了，其實不然，家長才是孩子最好的老師。
最後說說補課收不收錢。天下沒有免費的午餐，補課肯定會收費的。社會輔導機構毫無疑問會收錢，學校老師的話，已經明令禁止不讓補課了，即使有極個別在職人員補，你想他們是冒著極大風險去做的，可能不收費嗎？不收費的只能是自己的親朋好友吧
以上是我的一點淺顯看法，覺得有道理，歡迎關注交流，謝謝！
愛成小蹊
疫情之後該不該報補習班，有什麼好處跟壞處？這個問題我的建議如下:
1、作為家長，可以在孩子上網課這段時間觀察孩子的上課狀態，看一下孩子日常作業和小測試的情況，如果情況很糟糕，那麼就需要報補習班了。
2、報補習班之前要跟孩子商量好要不要報，報了會不會認真學習。家長不能在孩子非常抗拒的情況下給孩子硬報補習班，這樣對孩子的學習沒有任何幫助，反而增長孩子的厭學心理。
3、慎重選擇報補習班，現在市面上有很多大中小補習機構，魚龍混雜，所以在選擇機構上第一要看這個補習班是不是一所正規的補習機構，有沒有機構自己的授課資料，且上課模式是什麼樣的。第二是孩子喜不喜歡這個老師，願不願意聽他上課。第三要多跟老師溝通，瞭解這個老師是否是一個有經驗、負責任的老師。
4、上面所說的補課不收費，如果是學校老師或者學校自己組織的義務補習班，建議還是給孩子報一個，但是前提是一定要提前跟孩子溝通商量好，不然起到適得其反的結果。
以上是我的看法和建議，謝謝[玫瑰]
