4歲小女孩犯錯後的態度令人讚歎,她是怎麼做到的?

1 - FIRST -

週末和一個朋友聊天,當說到各自在追的綜藝時,朋友就向我牆裂推薦了一款綜藝《超人回來了》,她說:“我簡直要被裡面的一個小萌娃娜恩給圈粉了,她隨隨便便一個舉動都能酥化我的心。”

聊天結束時,她還不忘提醒我:一定要去看,你一定也會秒變粉絲的。

隔著屏幕,我都能想象到朋友那眉飛色舞的激動表情。說實話,我挺吃驚的,到底是怎樣的萌娃捕獲了朋友的心,讓一向不怎麼看綜藝的朋友如此不淡定。

懷著好奇的心態,我特意去了解了這檔綜藝。原來它是韓國KBS電視臺的一檔親子娛樂綜藝真人秀節目,情節設定是父親帶著孩子,在媽媽不在場的情況下度過48小時。

根據朋友的推薦,我看了娜恩參加的那季《超人回來了》,在迷戀娜恩高顏值的同時,我也被她的暖心舉動給圈粉了。

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在一期節目中,父親樸柱昊因為要忙工作而不能在家帶孩子,所以邀請了好友黃光熙來照顧娜恩和弟弟。

這一天,黃光熙帶姐弟倆來到了汗蒸房汗蒸。因黃光熙要照顧弟弟建厚,他就讓娜恩去買甜米露和雞蛋。

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當看到甜米露和雞蛋的大小,我就在擔心小娜恩能不能端穩對她來說有點重量的飲料。果不其然,在回去途中沒端穩,甜米露灑了一地。

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對於一個四歲的孩子而言,把買好的飲料不小心灑到地上,可能會緊張、哭鬧、不知所措。

可娜恩的表現卻讓人大為讚歎。她非但沒有哭,還冷靜地把雞蛋放下,跑去尋求光熙的幫助,並主動承認說

:“這是娜恩撒的”。

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儘管光熙安慰她說:沒關係,叔叔來收拾,你先進去吧!但她並沒有真的放手不管,而是跑回櫃檯,邊道歉邊向店員姐姐要紙巾。

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她拿到紙巾後,趕緊回去幫叔叔收拾地板,再次跟叔叔說對不起。

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我們可以看到,從飲料灑掉開始,娜恩絲毫沒有因害怕責罵而逃避責任,甚至還不停地道歉,承認自己的錯誤,幫忙打掃地板。

看到這,想必大家或多或少都被小娜恩打翻東西后處理的態度所驚訝到,或許還會疑問:為什麼小娜恩能有如此精彩的表現呢?

我想,這跟娜恩的爸爸媽媽平時的教養方式是分不開的。在之後的採訪中,娜恩的回答也證實了這一點。

她說:我爸爸告訴我,人做錯了事或是給別人添了麻煩,一定要勇於承擔責任,絕對不能逃避和撒謊。

比起問孩子為什麼做錯了事,娜恩的爸爸更注重的是教孩子犯錯後不要害怕,要主動承擔責任,想辦法解決。

這樣做,既教會孩子獨立思考,孩子也獲得了問題解決後的成就感;還培養了孩子的責任感,犯錯不逃避不哭鬧,在錯誤中學習成長。

2 - SECOND -

科學家斯蒂芬•格倫也有類似的經歷,母親的態度給了他直面錯誤的勇氣。他說:正是從那個時候起,他明白了無須害怕犯錯誤,錯誤往往是學習新知識的開始。

事情是這樣的。

某天,斯蒂芬•格倫試圖從冰箱裡取出一瓶牛奶,取出後沒走幾步,就失手將牛奶瓶掉落在地上,廚房頓時一片狼藉。

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他的母親聞聲而至,然而她沒有說教、訓斥,更沒有處罰。

媽媽說:“哦,我從來沒有見過這麼多牛奶灑在地上,真有意思啊!好了,反正已經灑在地上了,在我們收拾乾淨之前,你想玩一會兒嗎?我想,玩牛奶說不定也是很有意思的。”

他真的就玩起了牛奶。

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幾分鐘後,母親說:“牛奶是你灑在地上的,也應該由你來收拾乾淨。現在,我這兒有海綿、抹布和拖把,你想用什麼?”

他選擇了海綿,把地上的牛奶收拾得乾乾淨淨。

3 - THIRD -

在生活中,我們難免會遇到類似的事:如吃飯的時候,你才轉身走開一會兒,飯桌上到處是飯菜;當我們滿懷歡喜去餐廳吃飯,因孩子的調皮,碰倒了剛上桌的菜。

這時,我們可能會大聲呵斥孩子:“你是怎麼搞的,飯菜都倒了,還怎麼吃”,以此表達我們的憤怒,也想通過這樣的方式告訴孩子“你不乖/不聽話,你闖禍了”。

也可能會像黃光熙那樣,邊打掃邊埋怨:要知道這樣還不如呆在家,本來高興地來吃飯,這下好了,白來了。

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這樣都是沒用的!

評判、訓斥、埋怨,都只會讓孩子更加緊張害怕,壓抑情緒,學到“犯錯後不要告訴爸媽”,對於事情的解決毫無意義可言,更不用說孩子在這個過程中體驗、學習、成長。

那我們可以怎麼做呢?

當孩子打翻東西或犯錯後,我們不妨借鑑娜恩爸爸和斯蒂芬•格倫母親的做法:

第一步

我們先問問孩子“發生了什麼事”,瞭解事情的過程,看孩子是故意為之還是不小心,是主動承認錯誤還是逃避;

第二步

分兩種情況:

如果是故意為之,孩子也意識到自己犯錯了,他的內心會感到害怕,如果我們馬上譴責孩子,那麼他可能不會再願意主動承認錯誤。這時我們要關注孩子的感受,問孩子“對於這件事情,你現在感覺怎麼樣?”

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如果是不小心失手,我們也是先安撫好孩子的情緒,告訴TA沒關係的,每個人都有可能犯這種錯誤,我們想辦法解決就好了。

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第三步

告知孩子我們的態度,引導孩子道歉,讓孩子明白,無論是故意為之還是不小心失手,但確實給他人造成了困擾,所以要向別人道歉。

第四步

孩子道歉後,與孩子共同探討解決的辦法,問孩子“那既然錯誤已經發生,你現在打算怎麼辦呢?”

第五步

引導孩子說出解決辦法後再審視辦法是否有效。可以和孩子一起清理現場,並告訴TA,當自己獨自一人在外面犯錯或打翻東西后,要第一時間道歉,然後盡力彌補,不能直接甩手走人

4歲小女孩犯錯後的態度令人讚歎,她是怎麼做到的?

每個錯誤都是孩子進步的階梯,當父母在幫助孩子爬樓梯的時候,這都是一次美好的親子互動,還能讓孩子學會獨立解決問題的能力和培養孩子的責任感。爸媽們,你get到了嗎?


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