受“新冠肺炎”疫情影響，許多中小學“停課不停學”。老師“宅”家用直播方式為學生上課，雖然沒有了正常的課堂教學，但沒有阻擋我們學習、成長的腳步。為了搞好疫情期間學校的教研活動，提升教師直播授課能力，激發學生網上學習積極性，我校開展了“停課不停研”網絡教研活動。
學校教研室提出利用在線網絡，學校領導和教師通過視頻通話，以年級、科目、學段為單位開展教活動。3月26日下午，六年級老師在校長，教導主任的指導下，開展了教研活動。
教研活動開始後，各位老師踴躍發言，可謂暢所欲言。本次活動研討的話題是：“如何增強畢業班學生小升初意識”？各位老師圍繞本次研討主題，結合自己教學實際展開討論，各抒己見。
首先申校長指出:六年級是關鍵時期，在學生的學習、思想、等方面老師、家長、學生需高度重視。然後強調網上課堂雖然有所侷限,但我們仍然要創造條件對學生進行有效的督促，提升學生的學習積極性。特別強調各科老師要給畢業班學生鼓舞士氣，充分調動學生學習的積極性，使學生學會合理有效安排時間，充分高效學習。然後魏主任談到，班主任要利用網上主題班會，動員家長、學生重視網課，讓學生端正學習態度，養成良好的學習習慣。
各位老師分別從學生上網課的狀態，學習方法，家長監管的力度，課後作業等方面進行了交流。提出了存在的問題，商討了改進的措施，並分享了各自的經驗。大家認為，要想使學生增強小升初意識。首先是網上教學達到理想效果，要想是網課有實效，課堂的監督尤為重要。教學中需要教師根據教學內容和學生的特點和已有經驗，通過多種課堂手段對學生起到監管作用。運用網上優質課資源的同時，需要加強學生的督促。因此，在上課的同時對學生起實時的抽查，互動交流。對待學困生，進行特殊管理。家長重視網課，孩子才能重視，提出要運用好家長連線，並且重視學生作業及筆記的整理。
最後，全體成員對這次線上教研活動予以肯定。本次教研顯示，目前網上師生在不斷完善，向好的方面發展。老師們一致表示，要鼓勵學生鬥志，增強學生信心，讓每位學生都體會到畢業臨近前的壓力，明白自己的任務與目標，起到良好的鼓勵、鼓舞、激勵作用，讓學生努力學習，把握現在，為母校留下美好的回憶。
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