感官視覺
我上小學的時候家境不太好，為了我和弟弟上學近一點房子都是租的，爸爸早出晚歸給別人做工，媽媽呢做點小生意順帶給我們做飯，很多時候也是很晚才回家，所以作業都是我所自己完成。
要說輔導嘛也有這麼個人，我上三年級的時候隔壁搬來一個哥哥，我們一個學校，他讀五年級，成績很好，他的爸爸媽媽也是為了生計經常都很晚回家，然後我們就成了朋友。他每天作業都完成得很快，我和弟弟不會做的就給我們講，還給我們預習第二天的課，講幾遍我還不會也會罵我笨死了，剛開始還難為情，到後來還會主動去問。一直到我六年級他們家有事搬走，到現在也沒見過。這應該也算是輔導過作業吧！
叫啥名好呢20327121
因為父母文化程度較低，所以我小學是沒有人輔導作業的，可能我們農村孩子，尤其是我們那時候，有家長輔導作業的很少。至於咆哮肯定沒有，因為那是情緒很失控的情況下，沒直接輔導孩子作業的家長一般情況下很少這樣。
張老師聊學習
本博是上世紀六十年代某年的秋季上的小學。父母一字不識，學好學差全憑個人努力的程度，所以也就不存在誰給輔導作業的現象。
那時農村有文化的人也沒有幾個，就是個人在做作業時遇到的難題，也只有到學校問老師或同學，別人也幫不了忙。
當時能夠到大隊學校讀書的鄉下孩子也不多，一個年級也就五十多人。真正讀完初級小學的學生，到頭來也就剩下四十多個。越往後面能夠繼續讀書的學生越來越少，記得本博初中畢業時，整個班級僅剩43個學生。
同學之間的家庭情況大都一樣，就是有少數學生家長有文化，由於生產隊施行的是集體勞動，若是遇到一個沒有文化的生產隊長，那就是秀才遇到兵，有理也說不清，就是家長想輔導也沒有時間。
至於說到“是否被咆哮過”，也是有的。不過不是為了學習，而是參加文革批鬥學校領導或老師。家長處於尊重老師，反對學生對老師有不恭的現象。
幾十年的時間，轉瞬即逝。類似於這些出生於上世紀五十年代中後期的人，確實對現在的學生學習感到既幸福又同情。所謂的幸福就是家長都有文化知識，學生做作業時遇到難題，家長可以輔導，還可請家教，甚至參加輔導班。而同情的是今天的學生學習壓力山大。從家庭到學校，還有社會重教的與論氛圍，使得學生從小小年紀就開始了競爭。考試成績不理想，面臨的可不僅僅是咆哮，甚至是一頓皮肉之苦。
條條大路通羅馬。奉勸天下父母們，就是孩子考試成績不理想，還是要冷靜對待。不可能每個人都是讀書上學的料，畢竟是人的智為有差別，並且還有環境的影響。是龍都有三分水，是人也有每個人的強項和短板。承認差別才是唯一正確的判斷。(2020/03/30)
吉祥如意
小時候上學，哪有人給輔導作業啊，完全靠自己！放學後，先去地裡割草喂兔子，餵雞，還得幫忙照看弟弟。等把大人安排的活都幹完了，晚上才可以在昏黃的燈泡下寫作業。當然，停電是常有的事，經常被煤油燈的味燻的想吐。
叮叮咚咚的鈴
大一學生黨一枚，我很高興回答你這個問題。😘
小學是在市區裡上的。一年級開始，每天晚上完成作業後，首先要自己先檢查一次，不會的題目拿鉛筆標註出來，然後爸爸才給我檢查。所以，每天晚上幾乎都是九點多才能完成作業。
爸爸性格比較暴躁，所以我就儘可能不犯錯誤。可是也免不了被彈“腦瓜崩”。😓作數學題總是犯低級錯誤，考試時候也不認真，馬馬虎虎，所以爸爸批評我也是應該的。
如果爸爸晚上不能準時回家，我就把作業放在桌子上。即使他12點之後回家，也會邊吃飯邊幫我檢查作業。所以，我很感謝我的老爸！❤
每次放假，姐姐妹妹們可以玩耍，我只能抱著數學練習冊，投去羨慕的目光。🙊
五年級以後，爸爸就再沒有給我檢查作業了。當然，我也不會刻意的自己檢查作業，所以需要第一次完成作業的時候就仔細認真。
雖然不知道屏幕前提問問題的你，是否是一名家長還是一名小學生呢?如果是小學生，你可以把我的文章讓你的父母看。🤣
即使家長咆哮我們，我們也可以平心靜氣地跟他們商量，可以尋求某種辦法解決問題。
給予家長一些意見，例如 :
1️⃣家長也需要容忍孩子不完美的作業
2️⃣在孩子寫作業的時候，家長儘量不要玩手機
3️⃣家長可以適當給予孩子獎勵
4️⃣隨著孩子年齡的增長，可以逐漸減少檢查作業
希望我的回答能帶給你幫助哦！🥳
森與雨露馨
每個時代都有每個時代特有的環境，每個時代，人們所上的小學一定不一樣，看看現在的小學現狀，我是真的很慶幸我上小學的那個時代。
那是上世紀80年代，學校就安在我們本村，那時幾乎每村都有每村的學校，學校都不大，我們學校是三間大小雨都漏雨的茅草房，要上的課程除了語文就是數學，回憶起來，沒記得有過什麼家庭作業。更別說上什麼輔導班補習班了，聽都沒聽過。
放學後，就劃拉著夥伴一起去放羊，把羊撒在山坡下叫它自己去尋草吃，我和夥伴們一起做遊戲，老鷹捉小雞，溜篩子，打瓦來蹦，一直到太陽快要落山的時候，牽著羊或跟在羊後面就回家了，偶爾，也有帶個畫冊的時候，小朋友們就一起圍著把畫冊翻一遍再翻一遍，然後再一個一個的翻一遍，那時候根本就不知什麼是電視網絡，有畫冊的也很少，是真喜歡看書，哪有呢？
沒有家庭作業當然也用不到家長輔導，那時的家長一般都沒文化，但會經常說一句，要好好學習，天天向上，在校一定要聽老師的。很少聽到因為我們學習的事，讓父母生氣的事情發生。
如果你問我，你上小學時，在家誰輔導作業是否被咆哮過?我的回答是，連家庭作業都沒有，還要輔導嗎？，不要輔導還會被咆哮，就更是騙人的話了。
答完這道題，我竟為我生活的那個年代驕傲了一回。
我是吳以言表，願用通俗幽默的語言，描繪我們曾經擁有的小學時光。謝謝你的閱讀！
吳以言表
上小學時在家一般是媽媽給輔導作業。有時也被咆哮，作為當時上小學的我來說對當時的作業題理解不透徹，再就是上課不專心的聽老師講課，所以做作業題時對於很簡單的作業題不會時家長很容易發怒，有種恨鐵不成鋼的感覺。
當然我們對於家長的咆哮能夠理解，對於學生也要認識自己的不足，家長早已步入社會，文化也比當時的我們高，對於我們看似很難得題對於家長來說很簡單，所以家長在這方面有所著急。主要原因還是在於自己的不專業學習。
對於現在的我也是有孩子的家長了，有時我給孩子輔導作業是也會咆哮，但是時候就有後悔，換位思考，現在的孩子就是小時候的家長，拿我們小時的心裡和現在的孩子是一樣的，所以時候我有後悔。後來我不在咆哮孩子了，因為這樣只能讓孩子更加緊張，無心學習，沒有自信，不好答題！所以我現在給孩子慢慢的解答，又不懂的地方給孩子慢慢講解，孩子也聽得很認真！
在這裡奉勸家長們，一問的咆哮孩子並不是教育的好方法。需要用心的給孩子講解。畢竟是孩子，理解能力沒那麼透徹！！
鄉村哥小滕
我今年三十，在家教育兩個孩子。
我沒有上過幼兒園，直接上的小學，我是農村人，家裡沒有人輔導作業，每天放學回家自己寫完作業還要幫爸媽幹活。
我認為教育孩子，適當的誇讚和適當的咆哮都需要！
懂生活的理科生
我爸給我輔導的拼音，到現在拼音都好，可惜我爸已經不會了，其他的都是自己學的，不會的就去鄰居家問哥哥姐姐們
學府資料庫
我出生在80年代，小時候自己在家寫作業，沒有人問，沒人管，我天生就願意學習 讀書 到了我兒子這 他不願意看書，都是我領著他複習，期間擼有戰爭 也有咆哮過 無奈啊！
