記錄生活小徐
其實現在真是孩子的性格習慣養成期。我們每天只需要堅持一件小小的事情。
60天下來。那這件事情就會在孩子心裡留下一生的印象。那這都是性格養成的必須組成因素。我們有時候長大太久了。變成成年人也太久了。都已經忘記了孩童的情緒。只能記得事情了。我們回憶事情，如不能回憶起當時的情緒，那這件事情其實已經沒了靈魂了。
比如我們在門店教學時，家長送小朋友來學習。我們第一件事情就是讓家長，用左手來寫字。一瞬間家長就和自己的孩子心理一致了。都是很想寫好。奈何拿起筆的時間還很短暫。控制不了。心裡面也很著急。當我們理解孩子時，孩子才會和我們一同讓自己更優秀。其實我們努力讓孩子優秀時，我們自己也一定是在進步的。 如同發光一樣，我們得發十分的光，才能讓孩子感覺到。
我們可能做不到是每個人的太陽，但是必須得做自己孩子的太陽。對於作業和練字，我們不能用一個標準去看待它。練字時他時跟著老師一起練的，那跟著老師練，我們的眼光就和老師寫的進行比較。
那作業呢，其實作業我們家長心理很簡單，是和孩子的昨天比較。會覺得有進步。就像是小朋友和老師一起學拳。學了兩年，我們對他說，你這麼還擊不敗老師。你都和他學兩年了。從年紀上，到體型可能都不是一個量級的。沒有可比性。但是我們卻忽略了，他在同齡的孩子中已經是翹楚了。已經是一個很優秀的武者了。我們總不能盯著孩子不好的地方看呀 。也要去承認孩子通過努力得來的成果。
現在教的孩子裡其實很多戾氣很重，受不得失敗，凡事都和別人去比。 人之初，性本善。其實孩子在我們手中，是一件沒有任何色彩的白紙。在人生中最重要的階段最濃烈色彩都是我們父母畫上去的。 就像是教育學裡第一章，其實孩子是不公平的，因為她們無法選擇自己的父母。 而父母對孩子卻可以有諸多選擇。所以父母並不是一味以愛回之，而是給他一份涵養，善良，包容，助人。等一切的美德。
關於練字本身，我們做任何一件事情，都會有時間效率。對於孩子的寫字是否提高。各位家長也應該看出來，我的很多建議都是在孩子的態度上下功夫。
其實寫字的核心就是態度， 當然做任何事情的核心也是態度。我不允許在練字時，有塗改，有錯別字，有大小不統一。其實都是在態度上下功夫。關於字的筆法，結構，布白我個人認為那是不難的。 我們的網課裡說的很清晰也很明瞭。甚至這些東西，可能都被一些個別機構給惡意神化了。所以這段延長的假期，也是給了我們一個去了解孩子的機會。
就像是我們用蘋果釣魚，我們對魚說，我已經把最好的東西給你了，你這麼還不上鉤。 這就像我們對孩子，我已經把最好的東西給你了，你為什麼還不好好學。
今天也是打擾到諸位，我就用前面說的一段話結束。其實孩子是不公平的，因為她們無法選擇自己的父母。 而父母對孩子卻可以有諸多選擇。所以父母並不是一味以愛回之，而是給他一份涵養，善良，包容，助人。等一切的美德。
其實我們努力讓孩子優秀時，我們自己也一定是在進步的。 如同發光一樣，我們得發十分的光，才能讓孩子感覺到。我們可能做不到是每個人的太陽，但是必須得做自己孩子的太陽。
記錄生活小徐
基於企業高管和EMBA老師的經歷，有如下建議供您參考。
1：家長就是孩子的起跑線。讓自己成為一個優秀的人，成為孩子心目中的英雄和學習的榜樣。比如我自己就經常參與學校的活動和家校合作的事項。孩子幼兒園畢業代表200多為家長在畢業典禮上講話，第一個在校刊發表文章，第一個在家長課堂上給孩子們授課。每當我出現在學校，我孩子就會特別興奮的和同學們介紹，這是我爸爸，這是我爸爸，你們看我爸爸是不是很棒？當孩子以你為榮的時候，你想讓孩子不優秀都難。
2：最好的學區房是你們家的書房。“書籍是人類進步的階梯”，一個愛看書的孩子，一般不會差。你們家得有一個充滿了書香味兒的書房，這個書房甚至可以做成親子書房，讓孩子和你一起面對面的坐著看書，既培養了親子感情，又養成了看書的習慣，可謂一舉兩得。以我的經驗，光有一個書房還不夠，得在家庭裡面多個房間設置書架，讓孩子隨時隨地都能拿到書，相信一個書香人家的孩子不會不優秀。
3：放下你的手機多陪伴。現在很多孩子沉迷電子產品和手機，我認為本質上就是家長經常捧著個手機看，機不離手的行為無形中影響了孩子，孩子會覺得你自己每天無時不刻的捧著手機，我為什麼就不可以看手機玩手機？所以放下手機多做有意義有質量的的陪伴孩子才會變優秀。
4：帶孩子參與公益活動。公益活動可以培養孩子的愛心激發人性的光輝，比如向貧困地區的孩子捐書捐衣物，與貧困地區的孩子結對子，這次疫情發生了，帶孩子做一些義賣活動等，以實際行動培養孩子的道德情操。相信一個有善，有愛，有德的孩子必定是一個優秀的人。
諸強新老師說
孩子優不優秀，從別人羨慕的眼神中便可看出來。作為兩個孩子的媽媽，有對比，才知道怎樣讓孩子更加聰明更加優秀。以下分享兩點:
要優秀，先使其心有所愛。
縱觀歷史，不乏有琴棋書畫樣樣精通的名人，大多傲視群雄，優秀得不要不要。而我們只需讓孩子有一個持久的興趣愛好，如書法、琴、棋、畫畫、打籃球、踢足球、手工、編程、機器人……它將伴隨孩子一生，陪其苦樂陪其成長。心有所愛讓生活豐富多彩，何不使人感慨其優秀的生活態度？
下圖上邊是大寶的手工作品，下邊為二寶所看所學後的作品，生活趣味滿滿哪。
要優秀，再使其多讀書。
只有具有充足的基礎知識並建立科學的世界觀，孩子才能清晰地理解身邊正在發生的事情，知道如何去處理。建議選擇適合孩子當前年齡段的書籍閱讀，孩子容易讀懂。其中，傳統的中華文化書籍有不少精華，也擁有大智慧，在各個階段的學習中均可溫故而知新。
大寶勤於讀書，二寶則能更早領悟“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”的精髓，你說是不是更優秀些了？
謝謝大家，歡迎繼續交流。
海底一珊瑚
家長如何讓孩子變的更優秀
- 孩子優秀的標準在每個家長眼中是不一樣的。有的家長希望孩子什麼都好，樣樣都行，這樣要求孩子是不現實的。有句話叫“別人家的孩子”，仔細觀察，別人家的優秀孩子，其實也是有短板的。希望孩子優秀，又是每個做家長期盼的，那麼怎樣才能讓孩子更優秀呢？做家長的首先要客觀，全面的瞭解自己的孩子。只有客觀的看待孩子，才能有的放矢的培養孩子；只有科學的看到孩子，才能正確的培養孩子。只有這樣，才能看到好的教育效果，也才能真正促進孩子的成長。
先說怎樣才能客觀的看待自己的孩子。其實要做到這一點就特別難，那個架子願意承認自己孩子不如別人家孩子的？有些孩子就是不愛說話，語言表達遲緩；有些孩子天生活蹦亂跳，根本坐不下來；有些孩子記憶力差一些，就是會今天學過的知識，第二天丟掉一大半。種種情況，在每個孩子身上表現是不一樣的。每個家長是否能夠看到這些不足？是否能夠真心接納孩子的這些弱點？是否在接納的基礎上幫助孩子逐漸克服和提高？還有些孩子學業上沒有問題，為人自私，對家人和周圍的人漠不關心。家長是否能夠意識到這也是孩子的問題嗎？所謂讓孩子更優秀，是有方向的，是要有針對性的。只有客觀的，從內心接納孩子的問題和不足，才能真正幫助孩子成長的更優秀。
其次是要科學的看待孩子。有些孩子本身具有的問題，不是孩子與生俱來的，而是在後天養育不當造成的。比如孩子動作慢，不愛乾淨，動手能力差，懶惰，甚至自私等問題，都是孩子小的時候，過於溺愛，很多事情包辦代替的多，讓孩子自己動手的少，缺少必要的家務勞動等動手能力的培養造成的。那麼，家長要意識到，這些問題不是孩子的問題，是自己的問題，要及早停止自己的包辦代替，學習自己的事情自己做。如果孩子缺少孝心，常常頂撞自己，看看自己對家中老人和親人的態度有沒有問題？如果想讓孩子多看書，家長自己看了幾本書？如果想讓孩子更尊重自己，家長是不是能夠尊重自己的孩子，彼此尊重前提下聊天和溝通？所謂科學看待孩子，就是學會看到孩子不優秀的真正原因，真正的原因是在家庭教育的方式上？還是父母自身的問題上？只有這樣，才能讓孩子逐漸改變，越來越優秀。
- 教育，本身就是最難的事情！學會客觀，科學的看待自己的孩子，才是助力孩子成長的開始，你明白了嗎？
教育and成長
家長要想讓孩子變得優秀呢，首先家長自己也要優秀，比如家長在孩子面前玩手機，納孩子也會模仿大人玩手機，家長看書呢那孩子以後會看書，孩子的是會模仿大人的一舉一動，因為孩子生來就像一張白紙一樣，我們大人要給孩子輸入知識，不僅僅是這些還要教育他她這樣做人做事，做事呢首先先把人做好，做好人是第一，做好人其實不難家長要給孩子做榜樣，你的素質，你的說話方式都會影響孩子，要想孩子變優秀，不止體現孩子知識能力的提升，德智體美也要步步高昇。
第一，家長可以報個興趣班給孩子，那前提是孩子自己喜歡的，孩子不喜歡，就學不進去的
第二家長多陪伴孩子，與孩子一起學習，因為孩子在進步當中，家長也可以拓展知識，
第三呢家長在教育孩子當中不能動不動就罵孩子，有心平氣和對孩子說，孩子也會有自己的自尊心。以此類推孩子就會慢慢變得優秀的，
冒冒豬
如何讓你的孩子變得更加優秀
關於教育問題，很多家長都感到十分頭痛。孩子是父母心中的寶，每個父母都有望子成龍的期盼，可如果教育方法不對，往往就會事與願違。那麼家長朋友們應該如何和孩子相處，如何引導教育才能讓孩子更加優秀呢?
1、寄予孩子積極適度的期望。
在家庭教育中，我們要相信“寄予什麼樣的期望，培養什麼樣的孩子”，父母的期望在孩子的成長過程中發揮著巨大的作用。因此，我們在和孩子交流時，不妨適時地流露出對孩子的期望，並且期望要適度，適當的高出孩子現在的水平卻又是孩子通過努力可以達到的高度。
2、科學地懲罰和批評孩子。
活潑、好動、淘氣是每個孩子的天性，而這些天性往往又會驅使孩子犯各種各樣的錯誤。那麼，當孩子犯錯之後，家長要怎樣表現才能使孩子認識到錯誤又不傷害孩子的自尊心呢？當孩子犯錯之後，家長在處理時一定要做到及時、公平、適度。不要一味喋喋不休地去指責，而是應該深刻地和孩子談一談，什麼是對的，什麼是錯的，並在平時也要做好表率。
3、巧妙合理地讚揚孩子。
表揚是一門學問，過度表揚會讓孩子太過自以為是，變得自負，而缺乏表揚，一味批評又會讓孩子變得自卑。因此對孩子的表揚要合理，要適度，要把握好時機和分寸，把握好方式和方法，不能太漫不經心，也不能過度誇張。
要相信自己的孩子。
4、相信自己的孩子。
很多父母對孩子總是持著一種懷疑的態度，好像自己的孩子身來就是個愛撒謊的小騙子，其實這樣是不對的，久而久之就會讓孩子缺乏存在感和歸屬感，使孩子對這個社會乃至家人也沒有了信任，變得冷冰冰的。所以，想讓你的孩子變得優秀，請試著去相信他們，讓你的孩子感覺到你是信任他的，愛他的。
5、適時適當的給與孩子鼓勵。
在孩子的成長過程中，會遇到很多的挫折和困難，當孩子在遭受失敗時，常常會感到傷心，失望。家長朋友們要相信，這些感覺並不是只有父母才有，孩子本身的體會會更加的深刻。所以這個時候就要適時地收起那些冷嘲熱諷，給予孩子鼓勵，讓孩子感受到溫暖和家人的期望，從而走出失敗的陰霾。
6、會給孩子減壓。
當今社會，即使再如何地呼籲給孩子減壓，但事實上孩子們面對的來自社會各界的壓力仍然是非常大的。孩子也會心累，這就要求我們父母學會給孩子減壓，給孩子營造一個輕鬆、愉快的成長環境，為孩子的每一個進步喝彩，不要把在學校的成績看得很重，只要孩子在進步，那就是值得驕傲的。引導孩子學會釋放壓力，勝不驕敗不餒。
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九月
三個方面下功夫：行為引導、性格養成、能力培養。
第一，從孩子從小的行為上進行約束和管理，讓孩子從小有敬畏之心，做個有規矩的人。比如和經常和小夥伴搶玩具、路上遇到寵物狗進行拳打腳踢、不順自己意就哭鬧等等不好的行為要在源頭上就遏制住，越小的孩子越容易進行行為引導，這對孩子的成長幫助是極大的。唯一的問題是家長要狠得下心、下的了嘴。
第二，性格養成、其實性格就是人們長期行為模式習慣的定式形成的一種條件反射，說白了就是習慣某一種遇事遇人的做法之後就是一種性格。性格完全是可以從小進行干預的，比如我們從小就應該讓孩子養成樂於溝通的性格，那就從愛和父母說話開始，遇到小朋友滔滔不絕的說一些“廢話”的時候，家長要表現的有耐心並且能積極配合響應。
第三，能力培養就更是為未來投資了，能力可以是多方面的，只要是積極健康利於孩子身心發展的活動都是可以養成的。比如表達能力、家長完全可以嘗試自己給孩子讀完繪本和故事之後問問孩子的感受，讓孩子鍛鍊思維整合能力和表達能力；比如觀察能力，家長可以在告訴孩子哪種情況危險的時候，慢慢讓孩子看看大千世界告訴自己哪些情況是危險的，是不能大意的。
最後我想說的是讓孩子變得優秀是一點一滴積累的結晶，也是和孩子共同成長的精華。願意堅持不懈的從小事做起，孩子一定會給你驚喜的反饋。
淘淘爸帶萌娃
孩子優秀，家長當然也不應該落後啊！優秀的父母對於孩子來說，也是榜樣，在一定程度上是可以引領和影響自己孩子的。不是有句話“父母是原件，孩子是複印件”，複印件出錯，多數是在原件上找問題。所以，父母必須也得好好學習，孩子才能天天向上。
王昭君戲說娛
你好我是“霞姐家的倆妞妞”很高興回答你的問題我的總結有以下幾點：。 1。 你好做好榜樣: 想讓自己的孩子變得優秀,出人頭地,那自己首先要做好榜樣,一言一行都要...
2.
培養吃苦精神: 想讓孩子變得更優秀,必須讓孩子能吃苦,培養孩子吃苦的精神,寵愛孩子,...
3.
培養合作精神: 想讓孩子變得更優秀,就要教會孩子學會合作,學會分享,讓孩子變得胸懷寬廣,...
4.
多讀書: 優秀的孩子都離不開書的滋潤和陶冶,從小就要培養孩子的讀書習慣,...
5.
批評鼓勵並存: 優秀的孩子離不開鼓勵,更離不開批評,孩子取得成績的時候,要及時地告誡,. 希望我的回答能幫助到你再見
霞姐家的倆妞妞
美國詩人史斯克蘭·吉利蘭在《閱讀的媽媽》詩中說到：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。”他在詩裡談的其實不是富有，而且幸福。
對於孩子而言，幸福不應僅僅是父母給他買好吃的好玩的，除了這些，幸福還應包括闔家共讀的美好畫面，因為和父母一起閱讀對促進家庭生活，培養有益終身的閱讀習慣有著良好的作用。
這份珍貴的禮物不需要花費您很多錢，只需要您每天騰出一點時間和精力，與孩子共讀、共寫在燈下。“醜小鴨”“灰姑娘”的形象，在任何時代的人類都能和它產生強烈的共鳴，從而從心底升出一股不絕的力量。擁有一顆高貴的心，擁有不屈服命運的堅強意志，在任何時候都能寬容、愛與善良，正義與責任，永遠積極、樂觀向上……
這些決定人生命運的最重要的品質，一定要在孩子童年的時候，在他們心靈裡埋下種子，這樣，在現在的時光和並不遙遠的未來，種子會萌芽、生長，直到在人生的歲月中長成一棵參天的生命的橡樹。那些形象在孩子的成長過程中不斷地重現並賦予它現實的意義，那麼，隨時間沉積，這份積極的“自我鏡像”將深深植根於孩子的心田，成為他的希望和力量之源。
換句話說，教育孩子的王道，就是執著地栽培自己。我敬重那些勤奮好學，不放棄自我成長的父母。最理想的狀態——孩子懂的，我們懂；孩子不懂的，我們也懂，至少，我們要與孩子有交集。這個漫長的求索過程，既是為自己，也是為孩子。孩子的起點，是父母的肩膀。
孩子的成長，離不開良好的家庭教育。至於如何做，可以從最基礎和最簡單的方法開始，就從現在開始。每天騰出固定的親子閱讀時間。親子閱讀可以考慮“三關一開”（關電腦、關手機、關電視，打開一本書）做起，為孩子營造一個舒適愉快的閱讀環境。每天陪孩子閱讀，只要堅持下去，孩子會在不知不覺中，不僅培養了閱讀的習慣，而且會永遠地真心喜歡閱讀。而家長的陪伴，不是簡單地與孩子待在同一時間裡，而且要在同一時空裡產生美好的共鳴。
讓我們和孩子一起感受書中的美好，用智慧的雙眼去發現世界的奇妙吧！
