誰的大碗麵
孩子寫作業馬虎是做事粗心、不認真的表現，必須及時糾正。
培養孩子認真仔細的好習慣遠勝一切。記得一位作家說過，播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。我們會發現身邊的孩子，凡是稱得上學霸的，不僅僅靠的是聰明，恰恰是做事認真，寫作業專注的好習慣。
我教過的一名學生，她智力水平一般，但她做事很仔細，上課聽講神情專注，不肯丟掉老師講過的每一個細節，在課堂上從來都沒有發現她走過神，她對學習上的事情對自我要求很高，自律性強，所以自己在做完題後，檢查的非常仔細，總能發現關鍵問題，得出正確答案，學習成績一直非常優異。
孩子寫作業馬虎粗心多與學習態度有關，做為家長我們就要在平時她做作業時狠下功夫，千萬不能對她大聲批評呵斥，認真幫助她查找原因，細微處出現的錯誤也不放過，更不能看到小錯誤就不管了。一般孩子寫作業時自控能力差，這就需要家長的監督，做好表率，做事情就一門心思地做，不考慮別的事情，培養孩子的專注力，增加專注力方面的訓練。
具體操作你可以從這幾方面來做：
一是讀背課文時，不能漏字，家長可以看著書，背完後及時給她指出來。
二是默寫課文單詞一類的，默寫完畢後自己對照原文糾正，有錯誤的重新默寫。
三是放慢做作業的速度，先求準確，後求速度，時時要告訴孩子認真審題，很多錯誤都是在審題上不注意出現的。
四是做完題目後，自己檢查，如果沒有發現錯誤再交給家長檢查，家長檢查出來，要給予一定的小懲罰。如果發現類似錯誤比較多，也可能時對老師講的章節沒理解透，需要重新溫習課本知識，分析原因，對症下藥，下次做這類型的題時，家長要多提醒。
五是多做多練，讓她熟練掌握，就不會出錯了啦。
六是家長可以進行獎勵暗示，比如說你能在八點之前完成作業且沒有錯誤的話可以多看半小時的電視等等。
汝寧道遠
孩子還小，正是學習習慣養成的時候，這個時期孩子對待學習的態度將對以後的學習產生重要的影響。如果您的孩子做題馬虎，首先您要找到馬虎的原因是什麼，再對症下藥，幫助孩子改掉馬虎的毛病。我認為馬虎的原因主要有以下幾方面：
一、基礎不牢
如果您的孩子做同樣類型的題的時候，有時候對，有時候錯，讓他講解做錯的題的時候還模糊不清。那您就要注意了，孩子表面上的馬虎並非真的馬虎，是因為基礎知識掌握的不紮實，模稜兩可。在孩子做題的時候，就容易混淆概念，導致錯誤，讓家長誤以為馬虎。
對策：夯實基礎，理解透徹
基礎知識不牢，做題是一定會出現錯誤的。將孩子的課本上的定義、運算法則、課文、字詞等基礎知識從頭到尾複習一遍。讓孩子把應該理解的知識理解，該背誦的知識背誦熟練，再做題的時候就不會那麼馬虎了。
二、審題不認真
孩子做題的時候粗心大意，經常因為沒看到某某條件或者“這道題讓選擇正確的，孩子誤以為讓選擇錯誤的”，這種原因而出現錯誤，讓他改正的時候理解的還挺明白。這是因為孩子
孩子做題的時候，不要著急，保證每個字都讀到，一邊讀題，一邊將重點信息用筆圈出來或者在下方畫橫線做個標記，例如：選擇題題幹中讓選擇正確或錯誤等等。這樣孩子就會把畫出來的信息當做重點，加深印象，做題的時候也就不會馬虎了。
三、書寫不規範
孩子寫的字不清楚，東倒西歪，“1”、“7”分不出來，同一行的字不在一條直線上。語文中漢子，筆畫出不出頭，有沒有勾，“口”字封不上口等，總是因為這個丟分。
對策：字跡清晰，工整書寫
字跡對孩子是非常重要的，考試中並不要求孩子的字多麼美觀。但是得讓老師能夠看清楚，書寫規範，才不會因書寫扣分。給孩子買一本字帖，每天練習一篇寫字，然後讓孩子按照這個標準書寫。平時寫作業的時候，一旦出現寫的不規範的字，不要將就，必須擦掉重新寫，知道寫的規範為止。讓孩子養成好習慣，嚴格要求自己，也讓孩子知道自己可以變得更優秀。
四、對學習沒興趣
孩子一提到學習就一臉的不情願，不愛寫作業，拖拉，寫作業毛躁，不認真思考就下筆寫答案，應付了事。做完的題家長一檢查發現馬虎了一堆。
對策：培養學習興趣，讓孩子主動學習
興趣是最好的老師，如果您的孩子不愛學習，這是最需要重視的。這個時候千萬不要批評孩子。您可以每天陪孩子完成作業，讓孩子覺得學習沒有那麼孤單。孩子表現的好，適當的表揚鼓勵孩子，也可以給點小獎勵，讓孩子感受學習帶來的樂趣。在家裡給孩子營造好的學習氛圍，潛移默化的影響孩子，讓孩子不排斥學習。然後逐漸的讓孩子自己單獨完成作業，讓孩子自己制定一個學習計劃表，每天回家主動完成作業。看到孩子每一點的小進步都不要吝嗇誇獎的語言。一點一點養成習慣，孩子做題也就不會馬虎了。
糧躍案例分享
我作為一名數學老師看到“馬虎”二字瞬間就有共鳴了。一個班那麼多學生其實能作業認真的也就10個左右，其他的馬虎的千奇百狀。當然對待不同的孩子要採取不同的措施，在教育孩子的道路上我可是和他們鬥智鬥勇。
1，如果您的孩子屬於聽話的那種，就用語言教育，不斷地給他灌輸一定要改正“馬虎”這個壞習慣。做馬虎的小孩怎麼怎麼樣……[捂臉][捂臉][捂臉]自己組織下語言，我實在是不想說了。[我想靜靜][我想靜靜]
2，罰。比如說計算題，由於馬虎寫錯這是不可原諒的，必須要他給個說法，這是態度問題，計算題是最基礎的東西，考試的時候全是送分的題目，這個都能做錯這是不可容忍的，比如：錯一個寫10題，直到寫全對為止。當然有其他的方法懲罰也是可以的。
3，如果以上方法都不行，那就動用終極武器。“打”！！我是百分之百在教育孩子的時候用“打”這個方式的。現在的孩子一會兒看不到都像竄天猴一樣，他們沒有一個成年人的認知和做事行為。他們根本約束不了自己，那麼我們就沒必要按照對待成年人的方式去對待一個未成年的孩子。我們一定要去給他們立規矩，樹規範這樣才能教育出人才。打是為了讓他們知道疼，在肌肉產生疼痛的時候會加強他們的記憶。打是為了讓他們知道規範。現在打是為了以後在社會上少受苦。當然打一定要會打。拿著戒尺對手上肉厚的手心打，打的疼還打不壞，同時還長記性。打完之後就用涼水衝一下，百分之百管用。
看看您的孩子是屬於那種，您可以嘗試一下[捂臉][捂臉]
汾陽講數學
家長您好！我是春光園丁，很高興回答您的問題。
從問題中看出，孩子寫作業馬虎，不知道如何幫助孩子改正，針對這個問題，應該採取以下的方法教育學生：
1.教育學生端正學習態度。
孩子的學習態度決定孩子的學習成績，在學習生活中，有的學生學習態度端正，明確學習目的，能認真聽老師講課，很好地完成各項學習任務；有的學生不能端正自己的學習態度，寫作業是馬馬虎虎，做什麼事情都不認真， 直接影響孩子的學習成績，家長要教育孩子，養成良好的學習態度。
2.家長監督孩子學習。
由於孩子年紀小，自我約束力較差，在孩子寫作業的時候，父母有時間的話，最好在一旁監督孩子學習，發現孩子寫作業不認真，家長及時提醒孩子，教育孩子認真寫作業，在家長的監督下，堅持一段時間學習，孩子就會有明顯的改變。
3.教師檢查孩子學習。
家長要和班主任老師交流問題，反映孩子在家的學習情況，班主任老師瞭解了情況，在班級學習中，老師也會監督檢查孩子的學習，孩子都喜歡聽老師的話，在老師的關心下，也會有明顯的改變。
家長和教師齊心協力，密切配合，共同做好學生的學習工作，改正孩子寫作業馬虎的習慣，養成良好的學習習慣，提高孩子的學習成績。
春光園丁
想要讓孩子改正缺點，首先家長要有堅持到底的決心，要有耐心和恆心。家長光動嘴皮子是無法解決問題的，只有讓孩子看到你的態度，他才會當回事。
其次，要分析孩子馬虎的原因是作業太多？還是太貪玩？還是寫作業時注意力不集中？
如果是作業太多，為了幫助孩子改掉壞習慣，可以跟老師商量減少作業量，等孩子習慣養成後再恢復;如果是貪玩，可以跟孩子制定規則，在作業保質保量的情況下痛快地自由活動，如果出現馬虎，就重新寫，取消玩的時間。制定了規則就必須執行，只有讓他體會到認真做作業後的痛快和馬虎後的痛苦，他才會有正確地選擇;如果是寫作業時注意力不集中，那就是如何培養孩子注意力的問題了。這個問題曾經詳細地回答過，親可以搜索瞭解一下。
tongni1979
孩子寫作業開小差，注意力不集中，是很多孩子都有的問題，孩子年級小不懂事，這個時候就需要家長來幫忙了，我是個數學老師，就我的專業說說吧。
我的兩個小孩數學學的還可以，也是很頑皮，寫作業的時候總是搞小動作，所以很多不應該錯的問題都錯了。我是怎麼做的呢，我讓他們在做題的時候，按題目的順序，把列豎式計算的草稿寫好，這樣我檢查的時候，發現錯了，然後我再對下他列的草稿，我就知道他那裡錯了，然後指給他看，讓他發現自己的問題，加深印象，時間長了就會慢慢的變好了，下面的圖片就是我用的方法過程。
這9個題目做完後給我檢查，我發現第8個錯了，然後我看他的草稿紙，發現了問題，在圖種圈出來了，讓他自己多看幾遍，記住這個錯誤，然後在別的地方，再算一遍就可以了，你們覺得這個方法可以嗎？要覺得行也可以試試了。
數學充電站
孩子寫作業馬虎是家長都比較頭疼的事情，首先家長要了解孩子馬虎的原因，一般原因不外乎以下幾種：
1、學習的態度不端正
2、孩子的性格比較急躁
3、孩子對作業不懂
4、做事馬虎的習慣已經養成
如何讓孩子改掉馬虎的壞習慣呢？
1、家長要讓孩子認識到馬虎的危害性，可以用故事、現實中的某些案例讓孩子瞭解馬虎的危害性，孩子都是喜歡聽故事的，讓他在聽故事中不知不覺地接受了教育，良好的習慣要從小養成。
2、瞭解學習的重要性，不要養成孩子在學習中有依賴的思想，讓孩子學會主動學習，而不是被動學習。
3、 家長不要主動去檢查孩子作業，而是要教會孩子自己去檢查作業，讓孩子養成細心的習慣。
4、作業時儘量不用橡皮，讓孩子每次作業都認真仔細，爭取一遍做對，這個也是防止孩子馬虎的一個方法。
5、對於孩子不懂的作業，家長需要耐心輔導，讓孩子養成不懂就問的習慣，不要不懂不問就亂答題，所以在孩子作業時，家長也需要注意分辨孩子馬虎的原因，做到對症下藥。
獨自俏媚
答：世界上做任何事就怕認真二字，只要孩子認真對待，就沒有解決不了的難題。但是現在很多孩子不管是寫作業，還是做測試題，都會出現不該出現的錯誤，就是因為他們的馬虎大意造成的。想要改正這種情況，可以把孩子送去託管班。因為託管老師在培養孩子認真讀題方面，肯定要比我們更有經驗一些。我就是把孩子送到了離家比較近的貝爾安親託管，每天孩子放學後會有老師接回濟南市經五路小學校區，然後通過輔導作業流程，讓孩子每天習慣先通過雙師動畫複習，然後才去寫作業，孩子在觀看的時候能夠認真理解和思考，等到寫作業的時候就嚴格要求他們專注寫作業。只要他們專注寫了，知識點也掌握了，肯定可以寫得又快又好，馬虎的壞習慣自然就改正了。
執筆畫顏卿
孩子作業馬虎，要一點點幫他改正，恩威並用。
1.先提出具體作業要求，要求可以具體一點，比如：書寫工整、認真、不塗改等。並制定具體獎懲措施。
2.如果孩子第一次按要求來，要大力表揚、獎勵。
3.如果沒有達到要求，要指出來，並鼓勵孩子繼續努力。
4.第二次作業如果有進步，還要表揚。如果故意亂畫，還是馬虎，要批評，並按規定懲罰。
以後作業，每次家長都要進行檢查，並以鼓勵、表揚為主，放大優點。
相信經過一段時間努力，孩子會改掉馬虎的習慣。
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敏學課堂
把家裡面能玩兒的東西都弄走，每天孩子寫完作業之後就讓他到地裡去幹活兒。尤其是夏天的時候。帶他到地裡去拔草。先越熱越要去。這樣的話他就會想方設法的找藉口學習。我當初就是這樣考上大學的。我不願意到地裡幹活兒。所以我總是找藉口在家裡寫作業。可是作業寫完了怎麼辦呢？那就一遍又一遍的複習書上的功課。然後自己又找了好多的課外書來讀。
小孩子就不能慣著，一定要讓他知道現在的生活來之不易。要讓他明白，學習是一條最容易成功的道路。如果實在不聽話就揍他。放心吧！只要你不嚇死手。孩子是揍不壞的。
