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你好！我是特教鍾老師，也是兩個孩子的寶媽，我來回答你的問題！
寶寶三歲還不會說話，這明顯落後同齡小朋友的。首先要到醫院檢查下，看能不能排除生理因素。也可以通過寶寶日常行為進行初步檢測：看寶寶的舌頭是不是能伸到嘴巴外面，可以舔到左邊右邊，上面，下面；看寶寶平時吃東西的時候是不是直接吞食而沒有經過咀嚼，如果口腔肌肉發育有問題的寶寶都不喜歡吃硬點的食物。
第二點看看寶寶會不會用語音提出要求，注意是語音而不是語言。如果寶寶有用語音提出請求的行為，那麼寶寶是有說話的動機，只是表達不出來。這種情況就要適當的引導寶寶說話，從最簡單的最容易發音的音素開始。比如：啊，伊。如果寶寶不會用語音提出要求，那麼這個階段就要培養他這種習慣。
第三點觀察下寶寶其它方面有不有落後於同齡小朋友，比如認知理解能力，模仿能力。寶寶說話都是從仿說開始，仿說它是一種模仿，它比普通的動作模仿更高級。正常發育三歲寶寶應具有的認知能力如下，
· 可以自己扭開罐頭以及轉動門把
認知理解能力是學習仿說的前備技能，如果孩子不會說話，看看寶寶的認知理解能力有不有落後，如果落後就針對性的訓練這一塊。
因為工作原因，接觸這方面寶寶比較多。去年末的時候遇到一個男寶寶，3歲半，據他媽媽說在一歲半的時候有叫過“爸爸“”媽媽”，後來就沒有語言了。經過熟人介紹找到我，給他做了評估：無語言，一定認知理解能力，但是不強；能跟著動畫片的歌哼調；有一定模仿能力，但是也不強，不會雙腳跳。做完評估後給他制定的訓練內容是著重提高他的認知理解和模仿能力。引導他用語音提出請求。而後是仿說。這個孩子比較快，一個星期就出語言，雖然是一些簡單的疊詞，說得也不標準。這也是我見過比較快出語言的。我把干預過程記錄下來寫成了文章，你可以關注我進入我發表的文章裡面查看。今年也有一個，兩歲半，也是無語言，認知理解比上面的那個更弱些，也是無語言，不會用語音提請求。現在訓練了半個多月，已經慢慢會用語音提請求了，也能有意識的發出一音如“抱抱（bobo）”門me）".等音了。開始訓練的時候不大會配合，規則建立起來後明顯進步快很多。
希望我的回答對你有所幫助。
自閉症特教鍾老師
3-4歲的孩子在語言方面已經有了較大的發展，這個階段的孩子已經可以清晰的表達自己的願望，並且可以很好的理解大人的意思。
如果你的孩子正處於這個階段，如果你想要知道自己的孩子在語言方面的發展是否合格，可以通過本文來對照一下。
一、3歲語言發展能力對照表
3歲的孩子正在逐漸發展成為一個小話癆，這個年齡的孩子應該能夠：用簡單的句子說清楚。到學前班的時候，你應該很容易理解孩子說的話，或者至少理解75%，你可以與一個孩子進行交談，告訴你這一天裡他遇到的事情。將多個字串在一起。你會很驚訝的發現你的孩子正在用3-6個詞組成的句子說話，雖然是很簡單的句子，比如：媽媽在吃飯。
遵循兩部分要求。理解和執行更復雜的要求是這個年齡段另一個里程碑式的發展，你的孩子應該能夠做出一些相應的指揮，比如“請脫掉你的鞋子”、“把他們放在架子上”這些指令都是比較簡單的並且在日常生活中使用過的，因此孩子會做的比較好，如果是一個全新的指令，可能對孩子會有難度一些。
二、4歲語言發展能力對照表
你的孩子正式進入了“大男孩兒”或“大女孩兒”的階段，他們正在突飛猛進地發展，語言方面也會越來越令人印象深刻。在這個年齡，你的孩子應該能夠：
使用更復雜的句子清楚的表達。日益成長的孩子現在已經有能力跟你講述一個完整的故事了，比如他在幼兒園做的很酷的事情，他的表達能力已經讓你可以理解其中的每一個字，即使是陌生人也能夠理解孩子所說的話。
能夠識別顏色、形狀和簡單的文字。你的孩子應該至少能夠說出一些顏色、形狀和字。專家建議在這一時期，家長要抓住每個機會去和孩子探討不同的詞彙，可以在任何時刻，比如吃早餐的時候，就可以藉著這個機會，教孩子一些新東西。可能這個過程需要幾分鐘，但是孩子卻可以在這短短几分鐘學到很多新東西。
理解時間的概念。你的孩子可能還沒有辦法準確的告訴你時間，但是他應該明白一般的時間順序，如早餐在早上，午餐在下午，晚餐在晚上。對孩子來講，生活中有一些多餘的時間是非常重要的，每天做同樣的事情對孩子是非常好的，因為這樣可以讓他們集中精力學習語言而不是一些所謂的任務。
遵循更復雜的命令。4歲的孩子已經能夠遵循3到4個步驟的命令，比如：把你的書放下，去刷牙，然後上床睡覺。孩子也應該能夠表達自己的想法和需求、提出要求。比如：我想吃披薩吃晚飯，我想睡覺前看玩具總動員等。
3-4歲是孩子在語言方面發展的重要階段，家長應該在家庭教育中和孩子多交流：讀繪本、講故事、講一講一天發生的事情，併為孩子創造健康的語言環境，相信你的孩子一定能夠有非常不錯的語言能力。
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曾經一個人7歲了才開始說話，之前都不會，都以為是寡子，現在一般人說不贏她
波仔大理石幹掛
沒關係，有的小孩子說話就是晚
