人生就是一瞬間，說來就來，說走就走，有時候我們都來不及思考，“揮一揮衣服袖子，不帶走一片樹葉”，留給親人朋友無限的傷心。
小編注意到，據媒體報道2020年3日27日早上。廣東深圳某小區兩名14歲初中女生相約到其中一女生家，在沒有任何徵兆的情況下從天台上縱身一躍，跳樓輕生。最終，120醫務人員到達現場時也無力迴天，兩名跳樓女生經醫務人員全力搶救後仍無效而身亡。
兩女生跳樓的悲劇就發生在一瞬間
與這兩名女生同一小區的業主稱，2020年3月27日早上7時許，樓下突然傳來與往常不一樣的嘈雜聲，然後就跑出去查看情況，發現兩名學生早已經摔到了一樓臨街鋪面地板上動彈不得，其中一名學生還穿著校服。目前，經警方調查初步判定兩初中女生為輕生，具體原因正在進一步調查之中。
兩名14歲花季少女為何對美好的生活不存在一絲絲的留戀？
現在的世界多美好，現在的社會對未成年人學生有多關愛，都是80後以前的人想都想不到的，可以說現在的00後，10後應該是中國史上最幸福的一代。他們要錢有錢，要吃有吃，要玩有玩，要學有學……幾乎可以說，要什麼就可以有什麼。這樣的生活還不夠幸福嗎？這樣的生活還不值得珍惜嗎？為什麼她們身在福中不知福，竟然對周圍美好的一切沒有一絲絲的留戀，到底為什麼？
兩14歲花季少女相約跳樓輕生，到底是誰的責任？
小編平時也經常思考，為什麼我們現在的生活比父輩們不知道要好多少倍，但是為什麼感覺生活卻沒有我們想象中的幸福和快樂，竟然也沒有父輩們那種樂觀向上的精神，反而整天抑鬱寡歡，壓力重重，甚至有些人忍受不了而做出極端的事情來。
兩14歲女生沒有任何留戀，沒有留下一句遺言，就相約跳樓輕生，難道我們不應該思考這到底是誰的責任嗎？難道我們還要等自己的孩子也學她們一樣離去，大家才引起重視嗎？
一、父母有責任嗎？
有網友說“發生這樣的悲劇，孩子父母有不可推卸的責任，其次就是老師的教育責任。”這種理由，小編認為前半句沒錯，後半句有點不對勁。
1、家長應該懂得處於叛逆期的少女需要什麼？
14歲處於叛逆期，教師懂，家長也會懂。叛逆期的少女，身心發展都不成熟，做事情只考慮她們自己的感受，完全不顧及他人甚至是自己父母的感受，她們一旦有了情緒，往往做事不考慮後果。這些叛逆期的少女，作為家長應該更十分了解，更應該對她們更上心，更應該要顧及她們的心思和想法，幫助幫助孩子度過青春叛逆期，而不是把他們作為實現自己夢想的工具，這樣只能恰得其反。
2、家長應該懂得如何教育處於叛逆期的未成年少女？
孩子的第一任教師是父母。俗話說“養不教，父之過”，生而不養，養而不教，都不是合格的父母。但是，作為父母教孩子不是像養家禽一樣，認為只要給吃好住好穿好就行，家務活不用做，想要什麼就給什麼，還美其名曰“富養”，這跟養寵物有什麼差別？
家長有沒有想過，孩子喜歡吃什麼？喜歡玩什麼？喜歡做什麼？有沒有想過要培養她們什麼品質，培養她們做什麼人，培養她們什麼能力，培養她們如何客觀辯證地看待這個社會，培養她們什麼能力，甚至要教她們怎麼說話，怎麼尊敬老師，怎麼面對困難等等。
當然，單單說還不行，還要身體力行，還要從自身做起，言行身教，就像清代中興名臣曾國藩那樣，事無鉅細，都很嚴格要求自己的子孫在任何時候都不能不勞動和讀書，如今有多少家長做到呢？
二、學校教師有責任嗎？
很多對教育都很懂，正如俞敏洪3月25日在直播中說的：“中小學教師一年不讀三五本書，遠遠教不好當代中國學生”，那14歲花季少女跳樓輕生，難道是教師讀書不多，然後教她們去跳樓的嗎？很顯然，這是一種謬論。14歲花季少女跳樓輕生也許跟學校教師有很大關係，但是難道跟社會、跟家長，甚至跟學生本身沒有關係嗎？或者說跟全國各行各業的人沒有關係嗎？難道就要把責任推給教師，大家就覺得心安理得了嗎？
1、教師有在學生德育方面有義務和責任，但是不可能對學生跳樓有什麼責任
不可否認，學校教師在孩子的德育方面有著家庭教育代替不了的重要作用。但是，14歲少女相約跳樓輕生是在2020年超長寒假時在家發生的，這難道也怪教師德育工作做得不好嗎？這顯然也很不合理。
2、如果教師正常教學行為導致悲劇發生，算是教師責任嗎？
如今，深圳各中小學校還未正式明確開學時間，很多同學還處在停課不停學的寒假假期之中，如果不出意外，她們應該是在家認真的上網課，而不是相約去跳樓輕生。如果她們在家做出極端的行為，要麼是因為教師佈置學習任務多，或者沒有完成教師佈置的學習任務而被教師批評，要麼，就是被家長在家各種看不順眼而看不開就做出極端的事。當然，不排除其他原因，但是小編覺得是第二種的情況可能性更大。
綜上所述，兩名14歲花季少女相約跳樓輕生，如果一定要劃分責任的話，小編覺得主要責任是家長沒有做好家庭教育，沒有教會孩子正確辯證看待生活。
其次是社會，急功近利的教育制度是主要因素。
第三，學校領導者的教育管理制度問題。學校領導者要背黑鍋嗎？沒錯，管理肯定出了問題，因為有些學校用成績和績效工資，職稱等壓迫教師出成績和政績，教師只能給壓力給學生，學生頂不住教師和家長的雙重壓力，不堪重負而跳樓輕生，這也沒有不可能。
第四，學生的問題。為什麼很多學生不跳，她們就跳了？也許是她們抗挫折能力太弱，不夠堅強所導致她們做出極端事情。
最後，才是教師的責任。也許教師就是真的背黑鍋了，上不敢違背命令，下不敢得罪學生，中間還被家長等指責，有什麼辦法呢？職責是教書育人，評職稱，要成績不是主要的，教書是傳遞知識的過程，育人才是重點工作。如果有教師忘記了，那就不對了。
閱讀更多 孖無悔觀教育 的文章
