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以下這個場景，你是不是很熟悉？
你在一個英語啟蒙交流群裡，有位群友求資源：有沒有XX動畫片全集啊？
另一位群友分享了一個鏈接，你迫不及待地點開鏈接，輸入密碼，領取然後保存。
甚至，有一些號主要求必須轉發到朋友圈才能領到資源。你也照做不誤，非要領到不可。
領取的那一刻如獲至寶，然而，之後再也沒有點開過。
就像平時你看到一篇好文章，興奮地加入微信收藏，想著以後再看。沒想到，收藏即雪藏。
加入英語啟蒙大軍不到半年，你網盤裡的資源已經超過100G了。
你總想著哪天可以用到的，結果資源越來越多，越來越亂，你越發不想去整理。
越不去整理，那些資源被你打開的可能性就越低，你壓根兒不知道從何用起。
又或者，某天你一時興起，找出其中的一個音頻給孩子播放，可是孩子根本不買賬。
最終，資源還是資源，你還是你，啟蒙進展還是老樣子。
你忙著撿一些資源，意義僅僅在於撿到時的滿足感和存著備用的安全感。
所以做好英語啟蒙資源重要嗎？
重要，但更重要的是如何利用好這些資源。
現在資源如此氾濫、如此廉價，你缺的根本不是資源，而是理念、思維和方法。
理念、思維和方法，這三樣東西才是幫助你選擇資源，利用資源從而高效英語啟蒙的利器。
02
為什麼理念、思維和方法如此重要呢？
我們先來看，什麼是理念？
就是你過往的經驗和你經歷過的人或事在你腦海裡形成的思想觀念。
說白了，就是你相信什麼？你認可什麼？
有的人相信，做英語啟蒙，只要肯花錢就完事兒了，直接交給培訓機構或者外教，因為自己英語不好，只要努力拼命地賺錢就好了。這是一種理念。
有的人相信，就算自己的英語不好，也可以通過家庭英語啟蒙的方式帶出英語牛娃。這也是一種理念。
秉承不同理念的家長會做出不同的決策，從而採取不同的行動。
那些相信只要花錢就可以做好英語啟蒙的家長，一年甩一兩萬給英語啟蒙機構，一點都不心疼，最後兩年下來孩子的效果卻讓人不夠滿意。（這是真實案例）
而那些相信自己在家可以做好啟蒙的家長，會選擇把一兩萬塊錢用來給孩子買近千本原版書籍和繪本，每天給孩子浸泡，不到一年，啟蒙效果就能完全趕超一般的孩子。（這也是真實案例）
看，這就是理念的不同所造成的結果的差異。
你認可哪一種理念從一開始決定了你孩子英語啟蒙的結果。
什麼是思維？
就是你思考問題的方式。
對待同一個問題，不同的家長會有不同的思考方式。
比如說：你給孩子買回來一本英文繪本，剛讀一兩句，孩子就跑開了，說不看不看~
遇到這種情況你怎麼想的？
家長 A 會想：哎，我孩子對英文不感興趣，沒轍了~
家長 B 會想：咦，這個繪本明明那麼經典，他為什麼不看？是書沒選好還是我沒讀好？我怎麼想辦法吸引他來看呢？
不同的思維方式也會帶來兩種截然不同的結果。
家長 A 可能就此放棄了，書放在一角落了灰，從此再也沒給孩子繼續買英文書，因為他覺得，我孩子對英文就是不感興趣~
家長 B 呢，一旦他開始問為什麼，怎麼辦？他會尋求幫助和建議，會想盡各種各樣的辦法讓孩子對這本書感興趣，對英文感興趣。
最終他成功吸引孩子的注意力，讓孩子讀到這本書，從此愛上英文。
兩種不同的思維方式也體現了家長在育兒方面是否用心，是否願意花心思、動腦筋。
再來說方法。
有些人壓根就懶得去面對問題，去思考問題，直接想要答案，這個答案就是方法。
上文提到的家長 A 根本就不會去想什麼方法了。
而有理念支撐，肯動腦子的家長 B 才會想方法。
能想到什麼樣的方法完全是由思維方式決定的。
到底用什麼樣的方法才能讓孩子對英文書感興趣，對英語感興趣？家長B可能會想到的方法如下：
第1種方法：自己看這本書，而且假裝看的津津有味，一邊看一邊做出誇張的驚歎表情，通過這種方式吸引孩子過來一起看書。
第2種方法：藉助一個玩偶，用玩偶假裝看書，假裝講故事，做角色扮演。
當然還有很多方法。。。
如果實在想不到方法也可以去找人學習請教啊，貴在家長願意不斷去嘗試。
方法有無效和有效之分，有低效和高效之分，有不體系和成體系之分。
所用的方法不同，啟蒙效果也大不一樣。
這就是為什麼有的孩子兩歲就可以全英文對話，而有的孩子啟蒙了一年半載還不見輸出，甚至因壓力過大喪失對英語的興趣。
所以你看，不同的理念，不同的思維和不同的方法，所帶來的英語啟蒙的效果是完全不一樣的。
也許你會說：英語好的孩子那是因為家長英語水平高，那我推薦你看下這篇《做家庭親子英語啟蒙，普通父母應該做的第一件事》
也許你還會說：哎，我們家孩子就是沒那個天賦，別人家的孩子就是神童~
事實上，沒有哪個是天生的神童。每個孩子一出生都是世界公民，他們可以分辨世界上各種不同的聲音，只要家長引導的好，每一個孩子都可以成為雙語兒童，甚至多語兒童。
這裡引用網友的一句話： 你看到別人家孩子的毫不費力，其實是別人家長的精心設計。
自己的孩子自己最瞭解，智慧的家長善於思考，也敢於嘗試各種方法，跟孩子鬥智鬥勇，不斷引導孩子的興趣，有了興趣，接下來的啟蒙之路才會越走越順。
03
所以應該怎麼辦呢？
01 樹立正確的理念
學了一口啞巴英語沒關係，家庭英語啟蒙成功案例數不勝數。這個不用我證明，市面上已經有相關書籍出版。所以你要相信你也可以！
不要等到錯過孩子的黃金啟蒙期，看到別人家的英語牛娃，你只能惋惜地說一句：我本可以啊
02 升級思維的方式
思維方式很多種，學會面對問題，思考問題，解決問題，多問幾個Why和How，多個維度去尋求方法和解決方案，做有心有腦的家長，而不是遇到困難就放棄。
此外，思維方式還可以遷移到解決其他日常生活工作問題的過程中。
03 尋求有效的方法
方法有很多種，你能想到多少種方法全都是由你的思維方式決定的。
如果你不會思考，可以直接去尋找方法；如果你會思考，你會想到更有效的方法。
針對自己孩子的性格特點和興趣愛好，不斷嘗試、實踐，總結各種方法，才能因材施教。
04 挑選適當的資源
1000個孩子有1000種英語啟蒙路徑，主要在於因孩子的興趣不同所帶來的啟蒙資源的差異性。
別人推薦的資源好，但你的孩子未必買賬。因為孩子們的興趣點截然不同：他喜歡籃球，你喜歡足球；他喜歡玩偶，你喜歡汽車；他喜歡野獸，你喜歡恐龍。
所以你更應該思考的是你孩子的興趣點在哪裡？以主導者的高姿態，結合興趣挑選適當的資源。
05 充分供給，日日堅持
最後一句話總結，家長要做的就是樹立正確的理念，升級思維的方式、尋求有效的方法，結合孩子的興趣，挑選適當的資源，然後充分供給，日日堅持。
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結語碎碎念
你也許會說：你講這些無聊的理念、思維和方法，我還是不知道怎麼辦，不如推薦點資源來得實在？
我告訴你，自從我決定做教育之後，我一直在踐行那句話，教育的意義：就是用生命影響生命。
怎麼去影響生命？推薦資源無法影響一個人。最終資源還是資源，你還是你。
但是，
講理念會改變一個人。理念影響決策，決策改變行動。
講思維會重塑一個人。學會思考，做有心有腦的家長。
講方法則教會一個人。教會高效的方法讓你少走彎路。
我最近開發了一個新課，《三大思維六個步驟教你搞定英文繪本》。一共講了三種思維和對應17種方法教你如何選書和讀書，順帶又囉嗦了一下理念（詳見零基礎課程）。
不少寶媽聽了不止一遍，每聽一遍都能帶來新的啟發。
有的寶媽受思維啟發之後還想到很多新 idea，讓我體會了什麼是教學相長。
有的寶媽用了我的方法之後，讓寶寶對英語更感興趣了，知道繪本怎麼講了。
如果你認可我寫的，歡迎關注我來做個朋友。
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