馮學餘
不知道你是學生本人還是家長，我認為寫作業沒動力是一件非常普遍和正常的事，對於一個青少年來說，這個年齡段正是對各類知識積累的階段，對新事物的探索，求知求學欲非常強烈的年齡，這個階段孩子感興趣的應該是各累電子遊戲、網絡遊戲和各種網絡新生事物，同時對各類運動和活動產生興趣，比如籃球、足球和各類同學間的活動等。
對於完成作業來說，我們先要了解老師為什麼要留作業，作業是為了鞏固學生的學習成果，更好的理解和消化所學的知識。但現在的作業完全變了味道，各種練習冊，各種習題，題海戰術，有時作業會完全超綱、超難，如此的作業對任何學生來說都是負擔，造成了學生為了完成作業而完成作業，何談動力而言啊！家長為了讓孩子將來有出息，特別重視孩子的成績，有的家長在學校的作業基礎上額外購買各種練習冊，而忽略的孩子的身心承受能力和心理健康，客觀上給孩子造成巨大的壓力，造成孩子厭學，逆反情緒，進而適得其反。這些是缺乏學習，寫作業動力的重要原因。
如果你是學生本人的話，建議你要合理分配你的學習時間，完成作業是首要任務，但更重要的是要獲取知識，不要單純的為了寫作業而寫作業，多思考，勤思考，從中找出知識點，變單純的完成作業為主動學習，找到適合自己的一種學習方法。同時要注重自我的身心放鬆，不要讓學習，寫作業成為一種負擔和壓力，要學會從學習中尋找自己的價值，希望對你有所幫助！
棒棒噠君
初三的哥哥姐姐們一定要加油 ，這些都是很重要的，如果沒了動力就想。想以後該怎麼辦？想想自己理想的高中理想的大學。
為什麼？不去努力呢，加油吧，少年
蜜可兒vlog
看一看自己的儲錢罐，想想將來怎麼娶媳婦，動力就來了
依依練字課堂
給他講清楚現實的三六九等，問問他以後想在那個等次上混，然後，隨他選擇。
秋爽171687978
主要有兩點：一、最主要的是學習上遇到的困難多，所以不願意寫。如果一個孩子願意寫作業是因為學的東西能學會，所以寫作業會有動力。二、老師佈置的作業過難或過容易，也會引起孩子寫作業動力不足。
