上一篇跟大家分享了理论知识，现在结合常见的考题，进行相应的巩固。
1.游戏时，小明不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改。依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小明的道德认知发展处于( )阶段。
A.他律 B.前道德 C.自律 D.依从
1.【答案】C。解析：本题考查皮亚杰道德发展阶段论的自律或合作道德阶段儿童道德发展特点。题干中，小明不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，表明小明既不单纯服从权威，也不机械地遵守规则，属于自律道德阶段。因此，小明的道德认知发展处于自律道德阶段。故此题选C。
2.红红因为帮助妈妈洗盘子打碎了十个盘子，壮壮因为到厨房偷吃蛋糕打碎了三个盘子。如果让小刚来评判谁的过错更大，小刚会毫不犹豫地说红红。此时的小刚处于( )阶段。
A.他律 B.前道德 C.自律 D.公正
2.【答案】A。解析：本题考查皮亚杰道德发展阶段论的他律阶段儿童道德发展特点。题干中小刚认为红红的过错大，是因为红红打碎的盘子多，可知小刚处于他律阶段。故此题选A。
分享到:
閱讀更多 陽春中公大霏老師 的文章
