就琢磨這點事兒
我也是教書法的孩子的字整體上還不錯，但結構把握上不太好，比如說掩上面的大字下開口應略大這樣更協調，防右邊方的書法寫的不大規範，還有陶的右邊勹難度較大，孩子寫成這樣很不錯了，但勹還應多練習。中國漢字講究協和之美，寶貝基礎不錯，加油了！
馬立羽木南
您好，很高興回答您的問題！
從您發的這兩張寫字作業來看，雖然不知您家小孩幾歲，但這個字寫得還是相當不錯的。對字帖上範字的結構有比較準確的理解，而且在書寫實踐上也有了一個比較準確的把握，這是挺難得的。既然您提出這個問題，肯定是想了解孩子的真實水平，然後收集一些建議，為其成長進步起到一定的幫助作用。所以，在這裡提幾點建議供參考。
第一，有的字的結構把握還不是特別準確。小學生學寫字，基本原則就是把字寫得平正協調規範。以我畫圈圈的這幾個字為例：1.畫圈的那個“陸”字右邊兩橫的上橫可以再拉長點兒，使上覆部分的份量足夠，然後將山的長豎綜短點，與兩橫挨緊點，這樣就會更緊湊；2.“房”字右邊的方字太靠上，與雙耳刀沒有形成協調的組合關係，整個字的重心就顯得有些不穩。3.“陰”字的一般處理方法是左邊雙耳刀稍窄而右邊月字稍寬，才顯得協調；4.對“陶”字的結構關係還沒吃透，所以每一個字的樣式都不同，當然這個字確實難寫。5.“奪”字的寸字一豎鉤與大字的對應關係是稍偏右一點點，而不是正對“大”字的交叉點，所以就顯得重心有點不穩。6.“淹”字的三點水與右邊“奄”部的長撇打架了，應儘量避免，一般高手都不會這樣處理。
第二，對提按有一定的理解，但還需要繼續加強。雖然鉛筆屬於硬筆，但是真正的高手寫硬筆也是能寫出提按頓挫的感覺的，那樣會顯得筆畫的力量感更強，字更加立體和豐富。這位小朋友對這一塊有一定的理解，有些字、有些筆畫體現出來了這一點。但是整體來講顯得顯得還不夠，要引導他去尋找每一個筆畫的發力點，比如起筆、折筆、鉤、捺畫收筆等，這樣輕重就能體現出來，筆畫的力量感也就逐步的會練出來。
第三，以後想往書法方面有更高追求的話，可以換字帖練練。這本字帖是初學者實用性的寫字教材，雖整齊勻稱但欠生動，從書法的角度上來講價值不高。以後可以涉獵一下趙孟頫、文徵明等古代書法家的小楷作品，尤其文徵明的小楷《落花詩冊》和《草堂十志》，非常適合硬筆臨寫的。
濱江墨客
愛好書法是人的天性，但是不是人人具備。小同學寫的字很好，有天賦。家長應該多鼓勵和支持。南郭愚翁拙言，正確引導小同學不可偏廢學業，茁壯成長。（真心交流）
用戶4192861934469
孩子字寫的不錯，孩子練習書法要持之以恆，家長也要配合好，具體提以下幾點建議吧，希望對您有所幫助。
學習書法時，除了老師悉心指導之外，家長配合也是不可忽視的一個重要環節。但是，家長們該怎樣配合，也是頗有將究的。
甘當配角，不要喧賓奪主。許多家長都講，寫字時要不停的提醒，字才能寫好 看，寫的每一筆是在家長的"帶領"下完成--從筆畫的長短，高低，到整個字的大小，形狀，都由父母說，孩子寫，孩子很少去揣摩和思考。家長鬚擺正位置，明確輔導是"輔"而不是"主"，是"導"而不是"包"，要充分調動起孩子的主觀能動性，引導他們去觀察，讓他們去嘗試。如果單從短期效果來看，家長"包辦"的字開始時會象樣些，但終究是學不深的。字是活的，小到相同字的變化，大到整幅字的章法，都是隨機而有序的變化，如果不會觀察、思考，便沒有協調處理的應變能力，也自然寫不出精彩的作品。
循序漸進，不要"全面出擊"。有時批改作業，老師認為寫得不錯的，家長卻覺得不好，而且能說出許多"毛病"，每聽到這些，她就想到"可憐天下父母心"，但是家長們卻忽視了循序漸進。各個學科的學習都必有一個從易到難的過程，就如小學數學，低年級學加減法，然後乘除法，年級再高些學應用題，這是根據思維的發育和學習的深度來安排的。書法亦是如此，寫時要考慮用筆，變化，結構，章法，墨法等等，沒有幾年的硬功夫是不行的。對於年幼的孩子來說，剛開始重點強調基本筆畫與筆畫變化，結構次之，到了學單字的結構時，也不要去刻意經營整體章法，學到什麼程度提什麼樣的要求，一步步的提高，一步步的完善，"超前要求"只能讓孩子束手束腳，顧此失彼，欲速則不達。有些家長說：孩子怎麼沒有進步了？其實，是你要求高了！記得有一部古籍，叫做《玄借七鑑》，上面有段話："學道如穿井，井愈深，土愈難出，不堅其心，正其行，豈能見泉源也"，功到自然成,要耐心挖掘。
還有一些細節，比如掭墨、用具整理。現在大部分孩子都很"幸福"，連掭墨都是家長來幫忙。有的怕孩子灑了墨，有的覺得孩子掭不好，殊不知，筆上的墨量是根據不同的紙，不同的筆，不同大小的字來調整的，什麼時候該用多少墨，只有寫字的人最清楚，家長越俎代庖，完全沒有這個必要。其實從培養孩子的勞動觀念來說，寫字之前的準備工作，寫字之後的清洗毛筆，整理用具，也要讓孩子們自己去做，你越不讓幹，他越不想幹，越不會幹。勞動習慣必須有一個培養過程，今天怕麻煩，明天的麻煩會更多，孩子養成了懶惰的性格，將貽害一輩子。
夏天的塔拉夏
[祈禱]
語言障礙你毛毛哥哥吖
剛開始寫成這樣還是很棒的，每天堅持寫半小時，一年後在看剛開始寫的，你就知道進步有多大了，貴在堅持。
大睿齋
寫字和書法是兩個概念。寫字為了規範自己的書寫能力。書法不僅有技法，還要懂佈局。
小民學畫
寶貝書寫太漂亮了！結構規範合理，筆畫精準有力，棒棒噠！[贊][贊]
