鍾振濤
平常輔導孩子學習有以下感觸:
給娃輔導作業，特別是孩子剛上一年級，家庭作業習慣還沒養成，每天晚上輔導一個多小時的家庭作業，寫完後我都累的夠嗆，真心體會到當家長的不易。
現在的小學教材比過去複雜多了，每天晚上幫娃讀題，矯正她不好的坐姿，不斷提醒她專心寫作業，孩子一會就忘了，我就不斷提醒。寫作業的時候一會就走神，扣指甲咬手指或者拿著筆玩，就是不下手，提醒一下好一點，一會又接著玩，作業能寫一個多小時，說她不聽的時候難免忍不住發火，孩子倒好，還委屈，一會就哭了，一會又說我逼她。天呢，寫個作業我就成逼她了，氣的你有時候都想揍她，可是忍住了，不斷告訴自己，是親生的，是親生的。
好不容易家庭作業寫完了，我如釋重負，長舒一口氣。怎麼感覺娃的作業都像給家長佈置的，寫完作業還要幫她檢查，幫她批閱，指導她改正。毫無疑問，輔導作業已是每個家長每天晚上的必修課。孩子剛上一年級，很多老師說剛上小學主要培養寫作業的好習慣，習慣養成了，以後就輕鬆了。所以我主要抱著為了養成她好習慣的目標，放下手機放下自己所有的事陪孩子寫作業。
一開始我沒有這個想法的時候，我是非常痛苦的，單位事多，晚上還要在手機上彙報工作，一般還有晚上聽書學習的習慣，感覺因為要陪伴娃寫作，耽擱了我的工作與成長，孩子還不聽話不專心寫作業，我就難免生氣苦悶！最後我從一本書上看到了，要活在當下，要保持正念。如果我在陪娃寫作業時候還想著其他事，把這寫作業當做痛苦的煎熬的話，一是自己為浪費時間而痛苦，二是孩子沒有好的體驗，過分訓斥孩子對孩子成長不利。
後來，我選擇關掉手機，用心陪她寫作業。在我的專心輔導下，孩子寫作業的速度越來越快了，也能專注了。我發現自己有時候也能收穫得很多驚喜，比如突然孩子的表達能力很強，認識了很多沒有學過的字，都讓我跟欣喜，看著孩子一天天進步成長，真的感覺到欣慰與滿足，原來輔導寫作業也可以是一件快樂的事！如今孩子的作業寫得越快越好，節省了的時候我也能儘快去完成自己未完成的事，感覺挺好。
輔導孩子寫作業，苦並快樂著，在這過程作為家長我也收穫了很多。
摯愛一生DAN
您好！我是00後今年20歲，大二一名學生。現因為疫情原因在家無法上學。對於您這個問題我有以下想說的:
家裡哥哥有兩個孩子，侄女上四年級，小侄兒上二年級。我平時除了上網課，在家負責輔導兩個孩子，一般嫂子主輔導二年級的，我主負責輔導四年級的。對於小朋友來說，有些問題很複雜又很難分清，我們作為家長，也應該去學習，也要養成好的習慣。例如孩子在寫作業的時候，你可以選擇陪同，也可以選擇忙別的事情，但唯獨不能做的就是坐在孩子旁邊玩手機，這樣不僅影響孩子學習，也會讓孩子心裡產生負擔，他們心裡會覺得為什麼你可以玩兒我就不可以。小孩子的世界很簡單，他們永遠不會懂我們大人口中的“學習是為你自己學的，不是為了別人”。對於孩子出錯或者孩子的不細心，我們要有耐心的去解決，而不是一味的批評。就算壓抑不住自己心裡的火，也不要因為怒火而說些傷害孩子自尊心的話。在事後一定要告訴他們，你們是愛他們的，並不會因為他做的不好而不要他或者怎麼樣，因為孩子畢竟會有叛逆心的！可以選擇和孩子一起養成好的習慣。我家兩個孩子平常有早讀，還有背誦，家長可以跟著一起早起！一起加油！
小驢兒啊
家庭輔導必不可少，要想高效，就不能完全代辦。切記：家長是監督員，不是隊員；可以是替補教練，但不能越位，搶了老師（教練）的飯碗。
意趣觀天下
輔導談不上，引導或許更正確！
說實話，作為老師，我從來不贊成家長輔導孩子學習這種說法！家長需要營造一種和諧輕鬆的家庭氛圍，利於孩子身心健康成長；家長需要給予孩子理性的愛與引導，培養孩子正確的人生觀、價值觀；家長需要積極樂觀、迎難而上的生活態度，潛移默化，使孩子快樂成長、百折不撓！
至於學習，交給老師來指導和教授，交給孩子獨立探究和完成！陪著、扶著，都無法使孩子正常走路，所以家長的輔導一定要慎重，一著不慎，就會把孩子輔導“殘疾”了！
孩子都是獨一無二的，他們的人生得他們自己去跋涉，我們無法替代孩子，就學會守護，學會靜待花開！
陌上夢迴
有
數學師者
偉大女性宋慶齡曾說過一句話，“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。”等孩子長大成人以後，社會就是鍛鍊他們的環境，學校教育也會在他們的一生中起著至關重要的作用。但永遠也都是在一個人的身上能看到他的家庭教育是怎麼樣的，這就是家庭教育對孩子一生決定性的影響。教育孩子，一定要有耐心！教育不能等！
一杯清茶xue
輔導孩子學習，最根本的是養成孩子良好的學習習慣，其次是教給孩子學習的方法，最後才是知識的輔導。
