新月初照
你好，我是老班說課，很高興從教師的角度回答您的問題。
我不認為教師被變相提前開學。疫情影響，學校開學時間一再推遲，為了應對疫情，全國各地的老師“轉型”主播，學生們開始日復一日的網課。
按照原定計劃2月10日就應該開學，教師應該2月10日之前就開工，現在教師只是把工作地點放在家裡，在家裡完成上課，改作業，輔導學生等等工作，工作地點改變點工作內容沒有改變。
理論上講學校還沒有正常開學，但學習工作早已開展，所以教師並沒有被變相提前開學。堅持才是勝利，期待大家一起重返學校的樣子。
老班說課
到校打卡考勤，多次“集中”非畢業班教師到學校觀評課，有必要嗎？
個人覺得有必要
引言
這次疫情，醫生這個職業受到了更大的關注，醫生的使命感和情懷得到了極大的體現，很多醫生自願請願去支援湖北，當醫生們得到了老百姓的普遍關注和認可後，有很多醫生髮出了“此生能在國家需要時為國家出點力，這是非常自豪的事情……“這樣的聲音。
為什麼在這裡說醫生，是因為我覺得醫生和老師一樣，都是具有使命感和情懷的職業，都需要勇氣和擔當，醫生挽救的是人的身體或者生命，老師影響的是某個人的未來，往大了說也許能影響國家的未來。
一、教師早已復工
本人也是一名老師，疫情開始的時候，預計到開學可能會延期，我們學科組就開始準備網課教學工具、教學內容等，從初五開始，我們在網上收集學生的健康統計，其實早已復工。
二、為線下開學做準備
現在全國各地已經陸續開學，很多學校已經步入正軌。
當然也還有沒開學的地區，但是這些地區時刻準備著開學，作為學校，要統籌好各項工作有序展開，如錯峰開學、食堂準備、教室消毒等等，所以安排老師到校打卡，本人表示理解及贊成，其實也是為了提前讓老師走進線下工作狀態，隨時做好教學準備，畢竟今年對學生來說挑戰很大，老師一樣面臨較重的教學任務。
三、提升教師專業素質
當我們有時間的時候，如果能參加提升教學能力的活動或者課程，何樂而不為？正常教學的時候，我們大多時間在上課，只能擠時間來提升，抽時間參加教學研討會，現在大把的時間，不用趕、不用擠，提升自己的教學能力，為今後更好的教學，這是我們的職業素養，也是我們的職業使命催發的。
有很多老師說，現在的孩子不好教，很多孩子被家長過於溺愛，我承認，有這種孩子，但是作為老師，我們不可能只去教聽話、乖巧的孩子，我們會遇到太多不同的孩子，我們需要與時俱進，我們需要合作交流，我們需要吸收優秀老師管理方法和經驗。
我進入教育行業時，一直帶著一個夢想：讓情懷落地、讓教育生根。希望能與各位老師共勉！
M大兵老師
早就被變相提前開學了，能怎麼樣呢？各種檢查和形式主義該做還不是得做？現在的體制之下就是如此，誰能改變什麼？只希望多幾個李田田這樣的老師，能對教師的各種變相壓榨鬥爭到底！
何琦有幸
一、開設網課。在已經到了開學時間的情況下，由於疫情影響，為了不耽誤學生們，尤其是初三學生和高三學生的學習進度，開設網課，這是合情合理的。開設網課除了要備課外，老師們還需要學習各種直播錄播技術，多次演練，網課工作量其實要遠大於在學校上課的工作量。教師本身是高尚崇高的職業，在這種疫情肆虐的危機時期，教師們不會因此而有怨言的。
二、真正讓老師們有頭大的是沒有意義的打卡、填各類數據表或開會等活動，這些都額外的給老師們增加了工作量。
愛吃牛肉乾的刺蝟
在談論“變相開學”這個話題的時候，我們還是要分幾種情況的。
一、開設網課
由於疫情，開學一再被延遲。孩子們的學習受到了極大的影響，尤其是對於今年的初三高三學生來說。如果等到疫情結束了，再來開學，那麼他們估計要和下一屆一起畢業了。
因此，在2月7日-10日的時候，許多學校陸續開始了上網課。各科教師也在這個時候正式上班。
雖說沒到學校去，但這其實已經意味著開學了。網課在一定程度上解決了學生們的學習問題，保證了學習進度。在一定程度上減輕了開學後教師和學生的壓力。
二、提前返校隔離
市內教委通知3月底前不得開學，但是學校早早通知我們十幾號返校進行隔離。
值得注意的是，這裡說的是“隔離”，而不是進行工作。
事實上，我們確實是在自己寢室進行自己應做的各項準備。對於這一點，我覺得是非常有必要的。一是對學生生命負責，二是為開學做好各項準備。
準備越是充分，越是有保障，那麼真正開學後，學生們老師們的生命安全越是有保障。
正如我們對學生強調的那樣，開學延遲了，並不等於假期延長了。老師也是如此，開學延遲了，但我們的各項準備不能延遲。否則，我們又有什麼樣的資格對著學生高呼“你要趕緊學習”？
三、到校打開考勤、集會
第三種情況是絕大多數人不贊成的，尤其是本人還處在隔離期內的。這種情況存在很大的風險。許多教師是外省的，在返校的途中經過了許多其他的地方，接觸過很多其他的人，貿然集中開會有極大的交叉感染風險。
當然，在隔離期之後，顯示無症狀的，可以逐步到校打卡出勤。
夜裡小鶯歌
任何崗位都要有敬崗愛業的精神
心若遊絲
從提問的語氣看，相信你心裡頭是有答案的，有兩點和你溝通。第一點，個人感覺其實你還是沒有適應體制。從提問當中能看出你對必要性的理解，是從自身角度出發。第二點，其實作為普通人，不管你是老師還是工人亦或其他的職業，在咱們全國面臨巨大的考驗的時候，我個人覺得平時對學校管理和對體制要求的意見，可以先放一放了。需要從學校的角度，從上層的角度，從家長的角度，從孩子的角度一起去看待，我們每一個人都是英雄，都需要放棄一些，都需要奉獻一些，英雄意味著犧牲。最後說一句，把我們心中感覺不得不被迫做的事情，改換成我選擇做一個此時為國家奉獻，這樣的話，你的思路與心態就會好一些。感謝您的提問。
師哲sunflower
很高興回答您的問題。
首先我得說老師是一個高尚、辛苦的職業，我們這邊原定的是學生陰曆正月十九開學，但由於疫情的關係，沒讓返校，但老師們在那天開始了網課，所以也不能說是被變相提前開學了，算是正常開學吧，只是換了一種教學方式。
不知道您是不是初三或者高三的老師，因為有的地方這些老師已經正式到學校上課了。當然現實情況是先不說今年疫情，往年沒有疫情的時候，有些學校也會讓老師比學生提前到學校，提前做好各種安排，以迎接學生的返校。這一點，主要應該是學校內部的一個安排，時間上可能早於教委發的文件的開學時間，而且各個學校可能定的時間也不一樣。
學校這種做法其實我是認可的，並不是說我不是老師，且沒有親戚朋友做老師才會這樣說。比學生早一點到學校去做一些開學前的準備也是對的。
老師這個職業有它的特殊性，也充滿了艱辛，當下也迫切的需要國家從各個層面提高老師的社會地位及薪資待遇，這樣也算是對老師艱辛的一種回報。
以上的分析我不知道您認可不認可我的觀點。祝您愉快！
陪你一起去火星
我認為問題的關鍵是“變相”二字。
如果不是因為疫情，我們也早已開學，開學前和開學後，都需要充分準備，都有很多工作要做，如果大部分工作都是有效的，無論開學前還是開學後，都不存在“變相”一說！
如果很多工作都只是為了應付檢查、或者重複性勞動，不能有效開展，對實際教學不是太有用，只是為了工作而工作，無論什麼時候，無論在哪裡，都是一種變相，都是對時間和生命的浪費。
正如一句話：每一個不曾起舞的日子，都是一種對生命的辜負！
閆Sir育言
這要根據具體情況而定。如疫情繼續發展，學校要求老師提前返校就不那麼合理。若疫情的控制有了明顯的效果，學校要求老師提前回校，繼續隔離，同時做好開學的準備工作，很有必要，也很合理。
外地老師，尤其是需多次乘轉交通工具的老師，強行提前返校，就是在增加感染風險。
老師出了問題，就增加了整個學校的風險。
所以我們還是要正確面對上級的要求，不能自我決定。都是為了整個社會和國家。
