2016年9月1日，孩子正式步入小学阶段，作为父母来说孩子上小学了，所有的家长都面临着早上7：00左右送，中午11：30左右接，下午2：30左右又送，下午4：30左右又要去接。感觉一整天就是在围着孩子转，任何事情都做不了。家里有老人的还好，老人可以帮忙接送，解决了一个大 难题。但对于那些老人不在一起住的，双方又是工薪阶层的家庭来说真的是一种折磨。有的不得不把孩子送入校外的午托机构，有的午托、晚托，和作业辅导全部托给了校外的午托机构。
天天就是这样手把手教写字
我也不例外，觉得孩子接送太麻烦了，所以也把 孩子托给了校外的午托，早上7点把孩子送入学校，中午就交给午托机构来解决孩子的午餐和午休的问题，下午的时候才去接回来。晚上才对孩子进行作业辅导。
孩子刚开始进入一年级的时候，什么都不会，而且在没有上一年级前养成的那种毫无学习规律和行为习惯，更没有说每天要做作业之说。现在开始要他规规矩矩的坐在那里写作业那是一件非常痛苦的事情，我相信大多家长都会遇到同样的问题：就是在孩子作业的时候，孩子会找各种理由拖延作业，一会儿口渴了，一会儿又要上厕所了，一会儿又说好累了，一会这一会那，总之就是想尽一切办法来拖延不肯做作业。我家的也是这样，甚至比以上这些还严重，因为我在他读幼儿园的时候，我完全是让他在自由状态下成长的，甚至没有要求他做过任何作业，那时觉得孩子还小，让他自由几年没有事情，所以孩子到幼儿园毕业了一个数字都不会写，更不要说会写自己的名字和认识拼音字母了 。所以在晚上给他辅导作业的时候觉得好苦好累啊，天天晚上从六点半左右开始坐在书桌前辅导他写作业，全部是要从头开始一笔一划地手把手教。孩子刚开始的时候总是耍脾气，你看到又气又火，气不过来了就一顿打，每天把那些作业完成都要到晚上11点后才能勉强完成。把你折腾得一点脾气也没有。后来我和几个家长聊天交流的时候，从他们口中得知，他说他们的孩子每天基本一个小时左右就可以把所有的 作业做完。我问为何这么快啊 ？他们说，他们的孩子在幼儿园就开始学写字和学拼音认字了，他们的孩子在幼儿园都学会了写自己的 名字，会写100以内的数字和拼音字母还有一些简单的汉字。这些都是在幼儿园都学了的所以会很简单，速度自然就快了。我顿时恍然大悟，原来是这样啊，看来我以前总觉得孩子还小，玩玩没事的这种做法完全是错误的 。孩子就应该在幼儿园时就应该让他养成做作业的习惯，要让他学会写自己的名字，学会认识拼音和 数字，同时还要教会他 如何写才行。不然到了一年级就会像我这样痛苦不堪。
一个学年下来，天天晚上都陪着孩子做作业，每天晚上都要到11点左右才能完成，慢慢地你会发现孩子就有了飞跃式的进步。通过自己这一年来的辅导经验，我还是建议家长们一年级的时候尽量不要把孩子送进晚辅班去，毕竟晚辅班一个老师要看那么多个学生，无法长时间的对你的孩子进行详细地辅导。在晚辅班里最多只能做到负责你孩子作业的完成和错题的订正。其他额外辅导基本上是做不到的。所以如果家里有条件自己又没空辅导孩子，我建议不要在乎钱，请一对一辅导，这样对孩子的学习更有利。
现在回顾这四年来，总结出最简单的一句话：你对孩子付出多少，孩子就回报多少。为何这么说呢？
我在一二年级的时候花了全部的精力去辅导孩子，孩子的成绩是非常理想的，字迹也是非常工整的。但在三四年级的时候，我原本以为孩子的习惯基本养成了，也就没有天天晚上坐在孩子身边辅导，每晚只是做完后简单地检查一下作业。特别是英语基本没有怎么去盯着他要记单词背诵课文。这样放任状态下两年过去了，孩子的回报就是成绩一落千丈。每次考试成绩目不忍睹。虽然说孩子成绩的好坏不是最重要的，只要孩子品行端正，身体健康就好，但是成绩是对平时学习效果的最直接的体现。 这足以说明孩子在平时学习的时候基本上是无效的。
引导孩子掌握必要的 学习方法很重要
有时候自己静下心来深刻反思了自己的教育方法，再综合其他家长的教育方法以及老师多年的低年级的教学经验。发现自己在教育孩子方面的确存在很大的问题。
我自己反思总结出以下几点：
第一、自己晚上有时间玩手机但没时间陪伴在孩子身边辅导作业，没有起到带头作用。
第二、在孩子做作业时没有很好的监督孩子做作业的过程，孩子做作业时注意力有没有集中，有没有用心在做，有没有偷偷玩笔之类的等等，自己一无所知。作业做得一塌糊涂，也没有引起自己的重视，这样直接导致孩子不良习惯在无形中形成。
孩子作业时家长应该放弃手中的手机陪孩子一起作业。
第三、学习本来就是一个平时点点滴滴积累，考时收获的过程。孩子平时不会的，错题没有认真辅导完成并要求孩子把错题进行汇总。每一周，每一单元没有教会孩子养成平时复习的习惯，导致学了的知识点没有掌握牢固，错别字连篇，考试时就一塌糊涂。
第四、贪玩是孩子的天性，没有多少孩子会很自觉的主动去学习，这时就需要大人来对孩子的一些行为进行约束。 发现自己没有很好地去引导教会孩子这个道理。导致孩子学习散慢，每天草草完成老师布置的作业就算完事，在学习上一点主动性都没有。
陪伴孩子一起养成学习阅读的好习惯
第五、当孩子犯了错误时，需要控制好自己的臭脾气，一定不要轻易打，而是要跟他讲道理，为何这么做是错误的，应该要如何做才对，要对孩子学会表达自己想要的结果。而不是简单粗暴地一顿打。孩子越骂越打就会越叛逆，成绩就会越差，性格也会随之变得内向，胆子也是越来越小。这点以前我不信，一直崇尚“棍棒底下出孝子”，但我发现自己的想法是错误的，我的孩子就是个最好的实验品，在孩子身上得到应证。
孩子犯错了时教育而不是武力解决
这次的疫情让我充分认识到对孩子教育的失败，孩子学习成绩不好并不是孩子笨，主要还是家长没有及时引导好孩子，在孩子学习当中遇到困难最需要帮助的时候自己没有出现，长此以往才导致孩子学习成绩越来越差。经过这一个多月来对孩子的家庭教育，在严格的 管教下，孩子也慢慢开始改变其书写潦草，下笔就 图疤的行为。在慢慢引导下 孩子开始对学习有了 主动性和积极性，平时的作业也 完成的比较理想。所以对待孩子的教育还是需要家长长期约束孩子的一些不良行为，引导教育并 给孩子指明正确的方向，让其少走弯路，错路这点非常重要。
认真辅导孩子学习中遇到的 问题
閱讀更多 牛回頭 的文章
