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《一匹出色的馬》是人教版小學語文二年級下冊第7課的課文，這篇課文是一篇敘事短文，講述了“我”一家四口在春天的一個傍晚到郊外散步，看到美麗的春景。往回走的時候，妹妹要求爸爸媽媽抱，爸爸給了她“一匹出色的馬”。妹妹騎“馬”自己回家了。課文充滿生活情趣，春景的描寫和人物的對話，特別適合二年級學生學習感情朗讀訓練。
這篇課文告訴我們在生活中要學會成長，學會獨立，學會生活的本領，不能凡事都依靠父母。只有靠自己的努力戰勝困難，才會體會到成長的快樂。
追尋古蹟
一個春天的傍晚，媽媽拉著妹妹，爸爸拉著我，一起到郊外去散步。當我們回去的時候，妹妹要求媽媽抱她，她說：“我很累，走不動了。”
媽媽搖搖頭回答她說：“不，我也很累，抱不動你。”
妹妹轉過頭來向爸爸要求。爸爸不做聲，他放開了我的手，從路旁一株柳樹上，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹說：“這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。”
妹妹高興地跨上馬，蹦蹦跳跳地向前奔去，等我們回到家裡，她早已在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”
這是一記敘文。全文通過作者對全家到郊外遊玩，描述了春天的美，最重要的是在文章的結尾處合情合理敘說了妹妹走路很“累”，求媽媽抱，求爸爸抱，而沒成功，而是騎著一匹好“馬”高高興興、蹦蹦跳跳反而第一個先回到家的故事情節，文章得到了昇華，也是作者寫此文的初衷與意圖。這篇課文展現在我們面前的是一家人其樂融融的畫面，表現了妹妹的活潑可愛，讚揚了爸爸充滿智慧的教育方法，同時敘說了一個很重要的問題，遇到困難的時候我們要學會自強、自立、不要依賴別人、努力……而是要具有樂觀的心態，就一定能達到自己理想的彼岸。
死不悔妀
《一匹出色的馬》是語文人教版二年級下冊第7課的課文。
【內容介紹】
這篇課文講述了郊遊歸來妹妹要求父母抱，卻得到一匹出色的馬而快樂回家的故事。
文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。截取生活片段，以對話展開情節敘述，解答課題設置的懸念，一匹出色的馬其實是爸爸拾起的一根柳枝。
作者靈活地運用敘事、寫景、抒情的手法，表現孩子在自己的想象與遊戲中獲得的快樂，創造了感人的童心世界。同時，我們也能感受到，適時的關愛與正確的引導能使我們的童年更快樂。
【補充內容】
【課文原文】
一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭髮，我和妹妹看著都笑了。
路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。
春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少了，卻還戀戀不捨，不想回去。
當我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動了，抱抱我。”
媽媽搖搖頭回答她說：“不行啊，我也很累，抱不動你了。”
妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他鬆開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動路了，就騎著它回家吧。”
妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”
寶貝國學愛朗讀
這篇課文主要講了我們一家人一起去散步，大家都被沿途的風景吸引，走了不少路。在返回的時候，妹妹不想走，讓爸爸媽媽抱，爸爸巧妙地讓妹妹高興地跑回家。通過這個故事告訴人們，要學會獨立自主，不要總依賴家人，要學會體諒。
閩南掃地僧
你好，據我所知《一匹出色的馬》一文中，“一匹出色的馬”是指一根柳枝。說它“出色”是因為這匹“馬”其實是指堅強、獨立的精神，妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說“這是一匹出色的馬”。
