首先我來描述一下我身邊大多數人上網課的狀態。
你前一天晚上躺床上想，離高考只剩不到八十九天了，你不能看短視頻看到凌晨了，你早上得早點起來。你於是很有意志力得放下了手機，你試著睡著，卻發現睡不著，睡不著怎麼辦，你安慰自己睡不著就睡不著吧，在學校睡五六個小時也沒事，再玩會兒，於是你又打開了手機。
你早上八點起來，打開電腦，打開網課聽聽，發現上網課的人不多，你覺得你太積極了。你打開班群微信群，到處都是早安，還有一些佯裝背書的視頻照片，你和你的同學們一起吐槽一下疫情，吐槽一下老師今天的狀態，關心一下離開學還有多少天，再跟同學們不約而同地表述一下希望開學的想法，你發表了自己的觀點，同學們說的都很合你心意。於是，既然打開了QQ了，之後你自然而然就要順便刷一下空間。
“山藥玫瑰櫻桃小嘴”今天過生日，你給評論一個生日祝福；
“白天不懂夜的黑”在抱怨網課無聊，你給點個贊，心裡想著有的人和我一樣，還有很多人還沒起床呢；
“凱爺的虎牙我守護”又在為偶像打call了，你覺得幼稚就評論教育幾句；
“易烊千璽的小跟班”在幻想和未來男朋友的事情，你覺得沒意思但也是留了個贊；
“拉脫維亞的左腿”和“阿爾及利亞的右臂”宣佈在一起或者在說相愛多少天了，你敢忙不落後的在下面評論9999；
“番茄炒西紅柿我最愛”拍了張照片配文陽光正好，微風不燥，出去跑跑；
你看著那些天天在空間朋友圈發代購的人心生鄙夷，要趕快屏蔽，你覺得和他們相比起來，你要你們努力的多。
忽然發現網課下課了。
你磨磨蹭蹭吃完了中飯，抱怨一些不開學的痛楚和飯菜的不對胃口，你覺得有點發困，你覺得中午睡一會兒下午學著更精神，於是你小憩一下，沒想到睡了三個小時，嗯，該上課了。
嗯，講的語文，沒啥意思；
嗯，講的文綜，他媽的都是玄學，我看著四個選項有三個都對；
嗯，講的英語，你想著我擅長，隨便寫寫；
嗯，講的數學，啥都不會，鬼能看得懂這是啥圖啊，繞來繞去；
於是乎百轉千回你又拿起了手機。中日韓三國疫情同時有重大進展，你趕忙在空間或者跟朋友聊聊“三國演疫”，後來意大利美國伊朗都有新情況，連巴基斯坦的蝗蟲都來湊熱鬧，你感嘆2020年的開局真豐富，想起了之前看過的一個“庚子”年災情合集的視頻。你又看到有的學長學姐在秀自己豐富漫長的寒假生活，你感慨自己為什麼不是大一或者高二，不然你都能玩的很快樂。你覺得自己不能落後，你覺得自己應該要考到多少多少分的，於是你想來想去覺得自己也應該要發條說說，說點什麼都好，搜一些心情句子。說說也發了，你就關掉手機繼續看網課學習，你每隔一兩分鐘都要打開手機看看誰點讚了誰評論了，你會哈哈覺得有這麼多人都沒有在學習......
其實你左右都安慰不好自己，都不能找到一個理由來勸慰你又浪費掉的一整天時光，你很嫉妒別人的持之以恆和堅持不懈，你很想也考五六百分，你聽說有的人刪掉遊戲卸載QQ一心只為高考，你無動於衷覺得沒有必要，你每天刷著視頻聊著天關心國事天下事。
於是乎下午網課也上完了。
你覺得上網課效率真低，老師們一個個在家的樣子真囧，講的亂七八糟的。
於是乎你晚上想該刷題了，你想想自己的計劃，覺得自己數學英語文綜都很薄弱，又覺得語文練字實在沒必要。你看著桌前攤開的文綜卷子，你想是繼續做完才好還是去搞英語數學。你覺得在家背不下去書，不如等開學玩命學再被文綜也來得及，於是你很糾結，不知道怎麼安排自己。你覺得自己是被這疫情所困了，其實，你明白自己被什麼所困，你只是不想面對。
當你熬磨到十點十一點了，你覺得該睡覺了，明天早起背背書，於是你躺在床上的時候，你終於下定了決心，你告訴自己只剩下八十九天了，你看了一些心靈雞湯勵志話語，覺得鬥志昂揚心潮澎湃，於是你滿懷信心終於睡去。
你睡去的時候，其實離高考只剩八十八天了。
願你不要是“你”。
這是筆者二十天前寫的一篇文章，但不代表筆者本人的高考狀態，我雖然算不得上是勤奮，但最起碼學到了不少知識。我是相當受不了班裡的同學們，年前在學校，班主任壓根不知道有我這麼個人，同學們又都不熟悉，天天坐在角落，無比苦悶，整個高中基本靠自學，天天悶頭自學，還要在同桌時不時顯擺他那一雙鞋的時候我得頻頻點頭以示禮貌......並非筆者自命清高，我也沒有譁眾取寵，我向來覺得高中生應該都是思想遠行能力不足，大學就是學習能力以能和想法匹配，現實往往令人大失所望。
沒有大眾批判的意思，單說我的同學們，漫長的兩個月暑假，有的已經三兩合夥做起了微信微商，有的痴迷於拼多多邀請新用戶返100，有的王者榮耀上了王者段位，有的天天在群裡噴大蝦，有的把網吧當家，還有的去拍起了“婚紗照”......形形色色，各司其職，不亦樂乎，豈不美哉？
呵呵。
我不是挑刺，也不是找茬，我好不容易在家和別人拉開差距，再讓我去學校苦悶一個月？高考安排在七月，仲夏，熱，汗，煩躁，哎。
寫此文無意義，只為抱怨和傳遞負能量。
當共勉。
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