文|我們留學吧
之前一直在對比中式教育和國外的教育，好像現在的家長大部分都認為國外的教育適合培養孩子，所以會有很多家長把自己的孩子送出去留學，但是今天要說的這位正好相反，自己是美籍華裔，一直接受的是國外的教育，但是她卻把孩子送到了中國讀書。
這又是為什麼呢？
這位家長就是朱賁蘭，她自己是畢業於斯坦福大學和哥倫比亞大學的，丈夫也是美國人，她和丈夫接受的都是美國的教育，但是選擇讓自己的孩子接受中國教育。
當然也有工作的原因，在2010年的時候，她和丈夫來到了上海，還有他們的兒子雷尼，最開始雷尼所在的託兒所是雙語的，但是在這期間老師不停的更換。
在雷尼到了上幼兒園的年紀時，他們身邊的朋友都給孩子選擇了國際幼兒園，但是朱賁蘭和丈夫並沒有這麼做，除了學費的原因，更重要的就是她認為中國的教育可以讓孩子養成良好的學習態度和自控能力。
但是與此同時，他們擔心的還有另外一個問題，就是在這樣的教育體制之下，會不會讓孩子享受不到童年的樂趣，畢竟中國的教育是有著巨大的約束力的，講究規矩和紀律。很快，在把雷尼送進幼兒園不久，就感受到了中外教育的不同。
讓她吃驚的有兩件事，第一件就是獎罰方法，有一天放學回來，朱賁蘭發現雷尼得到了一個五角星的獎勵，而且無論如何也不願意摘下來。
當然不是因為得到五角星吃驚，而是因為得到五角星的原因吃驚，那就是因為雷尼一直坐著沒有亂動，這讓她意識到教育方式是真的不同，在美國，多數人更注重的是天賦，他們的觀念也是你的優秀來源於你的天賦，但是在中國，更多的是因為你的努力，即便你天賦不夠，只要你能夠努力不放棄，一樣可以獲得獎勵。
中國的教育基本上就是以老師為中心，學生都要服從安排，不管是在上課還是睡午覺，大家必須嚴格按照學校的規定和老師的要求執行，假如出現不午睡等情況，老師也會用一些“不聽話警察會來抓你”等嚇唬人的話來進行管理，雖然這些話大人聽著很好笑，但是對於小孩子來說卻是異常的好使。
那麼另外一件事就是關於雞蛋的事情，雷尼是不吃雞蛋的，這也是朱賁蘭憂心的問題，雖然她也很想讓雷尼吃雞蛋，但是一直以來也沒有成功。
不過讓朱賁蘭沒有想到的是，在幼兒園的時候，老師硬是餵了進去，當然這個喂進去的過程也是相當艱難，老師連續餵了4次，前三次都被吐了出來，直到第四次才成功，在朱賁蘭接受的教育中，是不會強人所難的。
所以為此，朱賁蘭也到學校找到了老師進行溝通，她對老師說：“在美國，不會用這種逼迫的方法去讓孩子吃東西，而是應該和孩子解釋，為什麼要吃，有什麼好處。”但是老師回答的話讓她啞口無言，老師反問：“你所說的方法能成功嗎？”
不過後來老師和她說雷尼可以吃雞蛋了，雖然過程辛苦，但是目的總算達成了。
而這也讓朱賁蘭明白了中西文化的一個差異：中國一直是老師是權威的，也是可以管理孩子的，但是國外就更強調尊重孩子的選擇。還有一個原因就是中國的一個老師要帶很多個孩子，想要有序的管理他們，大概也找不到更好的方法了。
雖然有過一段時間的質疑，但是時間長了朱賁蘭發現，雷尼的自理能力變得更好，也更有紀律性，會耐心的排隊，飯前也會問候長者，當然學習也沒有落下，雷尼的數學成績有了很大的進步。
中國學生之所以成績優秀，是因為他們從小接受的就是成功是因為你的努力，而不是因為你的天賦，如果你的成績不好，那麼就是你還不夠努力，不是不聰明。
其實我看過很多種這樣的現象：中國的家長認為國外的教學更注重培養孩子的創造力和想象力，所以他們會讓孩子出國留學，但是國外的家長認為中國的教育更讓孩子知道了勤勞和吃苦的精神，所以他們就把孩子送到中國來讀書。
但是我們應該清楚的知道，每一種教育方式都不是完美的，與其大家非要爭論哪一種教育方式好，不如因材施教，看看自己的孩子適合哪種教育體制，這樣也許能更好的培養孩子。
無論選擇哪一種，在享受這種教育體制帶來的好處時，也要能接受它的弊端。
你更支持哪種教育方式呢？歡迎大家來私信留言！
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