孩子的成長的確應該受到父母的尊重，但是，父母要做的更應該是適當的引導。
表面上以孩子為中心的所謂"快樂教育"很可能會害了孩子。
事事尊重孩子，很可能讓孩子錯過最佳的學習機會
現在的孩子都抱怨父母要求太多，每天學這個學那個。沒有一個是孩子喜歡的。可能這些孩子還真的是不懂事。
我說一個我大學舍友的例子，我當時的大學在省會城市。這位舍友是當地人，從小家境優越。但是，她偏偏就是現在所說的從小被父母用"快樂教育"養大的孩子。想學什麼就學什麼，不想學就不學了。父母對她可以說極其放任，她不但沒有學壞，而且還是個品學兼優的好學生。
在當年馬失前蹄的情況下，還可以學院前十的成績順利讀了這所大學。
你可能會問，這有什麼值得擔心的呢？
問題就出在上大學第一個學期的迎新會。來自五湖四海的同學都在迎新會上大顯身手，那個時候我們才發現原來自己很渺小，沒有一樣能拿得出來的才藝。只能暗暗地羨慕。
可是我的舍友當時不是羨慕是，恨。
當我們從迎新會回到宿舍的時候，舍友和她父母的一段對話，簡直讓我瞠目結舌。她在電話中這樣質問她的媽媽。
"為什麼，我小時候學跳舞半途而廢，你怎麼不強迫我要堅持下來？"
"為什麼我當年小提琴拉得還挺好的，你為什麼不提醒我要練琴？"
"害的我現在什麼都學過一點，又都上不了檯面！"
"都怪你們！讓我不優秀！"
"我那個時候小，能懂什麼？當年你們要是強迫我學一個才藝，我現在也不至於沒有一個才藝能拿得出手！"
羨慕她是個任性的女孩，連自己小時候做的決定都要父母來承擔責任。
我小時候父母只能解決溫飽問題，能讓孩子學各種才藝的父母實屬不多。如果，我當年有機會學習才藝，我肯定會很珍惜。更不會隨意放棄。
雖然，已經畢業十幾年了，舍友當年那段和她父母的對話，至今猶如在耳旁。
如今我做了母親，也常常遇到孩子學習中要半途而廢的情況。我總是想起我當年那位舍友，如果今天我縱容我的孩子，他長大了會不會也怪我？怪我當年不強迫他做正確的決定，讓他錯過了最佳的學習機會？
漸漸地我發現，作為父母替孩子做正確的決定，引導孩子往正確的方向去成長，這是父母的責任。
作為父母不能讓孩子不想學什麼就不學什麼。
雖然道理都能明白，但是，如果孩子偏偏就是不願意學了。父母該怎麼辦呢？
首先，為什麼孩子會選擇放棄？
幾乎每個孩子在學習一項內容的前期都是興致勃勃，保持很高的積極性。一段時間後開始覺得無味，枯燥甚至排斥。這個階段就是學習的困難期，孩子感覺到了明顯阻力。想用不學了、放棄來消極對待。能偷懶就偷懶。
其次，學習興趣是前提
這裡也不得不提，讓孩子保持對學習的動力最好的前提就是興趣，沒有興趣學一切都是枯燥的。有了興趣還不夠，還需要好奇心和求知慾。好奇心讓孩子有慾望鑽研，求知慾讓孩子渴望獲得答案。
但是，無論前提是怎麼樣，任何一種學習都必要經過一段枯燥乏味的階段。
如果孩子不喜歡學就不學，用偷懶來面對自己的學習。那麼孩子永遠都無法擁有真正的知識，永遠都無法獲取深層次的學習樂趣。如果不加以糾正，甚至逼迫孩子去學習，這樣的父母從一定程度上說是不負責任的。
因為，孩子今天偷的懶，明天，歲月定會加倍奉還
還記得蔡康永那段話嗎？
5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說"我不會耶"；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說"我不會耶"。
從小不準備，從小不勤奮，長大了哪來的機會？
從小偷的懶，長大了就會變成，我本來可以的。
我本來可以讀省重點，我本來可以上985，我本來可以拿到這個面試邀請，我本來可以獲得這個機會
如果不想孩子長大後後悔，長大後才明白原來只要小時候多努力那麼一點點，長大後的人生就會不同。父母就更應該引導孩子，真正地為孩子好，為孩子長遠打算。哪怕逼迫、哪怕不捨、哪怕被孩子記恨。
父母更不應該逃避和偷懶。
當孩子要放棄的時候，適當地引導孩子，教會孩子堅持、隱忍並且陪伴孩子一起走過這段學習中最難熬的時期。
這個世上哪有什麼天才？哪有什麼神童？我們不提倡經濟上拼爹拼娘。
但是，孩子都是普通人，智商相差無幾。而孩子前面的引路人才是最關鍵的。這個引路人就是父母，就是孩子最大的精神財富。
每個不偷懶的孩子背後一定有個不偷懶的父母。
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