編者按：為紮實做好2020年春季開學準備和開學後日常疫情防控工作，提高學校防範與應急處置能力，全力維護全校師生生命安全和身體健康，確保平安、有序復學復課，河間市職教中心按照河間市《關於切實做好新冠肺炎疫情防控確保2020年春季學期安全開學工作預案》文件要求，成立“河間市職教中心2020年春季學期安全開學疫情防控工作專班”，全面負責統籌、領導學校疫情防控期間的安全開學工作。以 “一辦三線七組”機制開展工作。各組根據工作職責，齊抓共管，各負其責，共同做好安全開學期間衛生防疫相關工作。專班研究制定了《河間市職教中心關於切實做好新冠肺炎疫情防控確保2020年春季學期安全開學工作預案》《河間市職教中心2020年春季學期學生返校錯峰錯時操作實施細則》和《河間市職教中心突發事件應急處置預案》等文件，建立了學校、年級、班級、家長四級防控工作聯繫網絡，制定和完善了防控工作的“三案九制”，建立了教職員工和學生假期行蹤與健康監測檔案，全面摸清、精準掌握返校師生流動及健康狀況。全面開展愛國衛生運動，重點做好入學前教室、宿舍、食堂等場所的消毒工作。儲備了足量的防疫物資，確保滿足防控期間的需求。在做好復學準備的同時，持續做好“停課不停學”工作，關注學生的身體健康，進一步做好學生的心理輔導和學業指導，為學校復學復課做好充分準備。
為進一步熟悉掌握返校流程，確保各個環節順暢有序，守護好返校第一道防線和做好日常防控工作，增強對應急突發事件的應對能力，快速全面、安全有序地啟動復學工作，3月31日，河間市職教中心組織開展返校復學演練。
為了突出演練的實用性和實操性，經過反覆推演論證，學校從實戰的角度出發，科學制定演練方案，確保演練到位。此次演練全程體現了校園日常學習和生活導遊式引領，內容為“四場景二流程”，即：學生安全進入校園、宿舍內科學作息、餐廳安全就餐、安全進入教室正常上課等四個場景和返校時突發應急處置、開學後宿舍內夜間突發應急處置兩個流程。市教體局主任科員劉健、市教體局安全科科長王向華全程觀摩了演練，市職教中心全體班子成員、中層幹部和部分教師參加了此次活動。
3月31日上午九點，河間市職教中心常務副校長方虎彪宣佈，演練開始！
場景一：學生安全進入校園
學校大門是疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要，為避免人員聚集，學校實行錯時錯峰分流多通道入校。在106國道與學校交叉口由專人對車輛、人員進行分流，按照分流指引和班級序號，各班學生分別在指定入口間隔一米排隊等待。返校入口為東門、南門和西門。（此次演練為南門、東門和西門設置和入校方式與此相同）。
學校門口設有待檢區、行李存放消毒區、測溫區、消毒區以及臨時隔離區5個區域。家長禁止入內。
家長按照要求停車，幫學生把行李放置到行李消毒區，駕車離開。
學生必須全程佩戴口罩，進入校門口的導引通道，前後保持大於一米線間隔進行排隊測溫。
測溫員用紅外線熱成像測溫儀為學生進行體溫檢測，體溫正常者進入登記環節，異常者帶到隔離區進行應急處置。
記錄員為學生進行體溫登記並收取承諾書以及14天自測體溫登記表，乘坐公共交通工具到達的學生同時上交寫有自己姓名的車票。
消毒員為學生用免洗手消毒液進行手部消毒。
進入校園的學生通過綠色通道單向到達行李存放區領取行李後，由另一側單向返回，消毒員對行李消毒後，學生進入校園到達班級等待區集合。
班級等待區要求學生之間間隔一米以上，班主任進行違禁物品檢查之後，排隊，帶領學生前往宿舍。
應急處置一：
返校時突發情況
情況：測溫員發現某同學體溫≥37.3℃。
測溫區發現學生體溫異常，測溫員立即通知帶班主任，帶班主任通知校醫並上報帶班校長，此刻暫停入學。
校醫帶領體溫異常的學生至隔離區，收取學生健康卡並用水銀溫度計進行二次精準測溫，登記發熱學生信息，排查密切接觸人員信息，同時詢問是否與“四類人員”（湖北來河間和河間去湖北返河間人員，與上述兩類人員的密切接觸者，與確診病例和疑似病例的密切接觸者，所有發熱人員）和外地人員接觸等情況。
校醫精準測量發現學生體溫確實≥37.3℃，迅速報告帶班主任，帶班主任報告帶班校長。
專人撥打120並通知學生家長。120到達後安全轉運發熱人員到指定醫院。發熱學生被轉運走後，消毒人員對該生活動區域進行消殺。入學工作繼續進行。
場景二：宿舍科學作息
學校實行錯時錯峰返回宿舍、洗漱、如廁、就寢、起床、離開宿舍。
班主任帶領學生前往宿舍樓，按照一米以上間隔進行排隊等待。
所有人員在門口進行體溫檢測正常與登記後，有序進入宿舍。
每間宿舍4人，學生床鋪上下錯開，腳對腳就寢，最大限度保證學生之間的安全距離。
值班老師發出洗漱指令後，學生依次走出宿舍門，間隔一米以上，有序排隊去水房。
為保持安全距離，水房一次只允許進入6人，其餘學生在外面候補，一人洗漱完畢，候補者方可進入。其餘以此類推。
洗漱時人與人間隔保持在一米以上。洗漱者首先摘下口罩，將其掛在水龍頭上方的口罩懸掛處掛鉤上，洗漱完畢後，立即帶上口罩，洗漱完畢者按照指定路線返回宿舍。
如廁程序與此雷同。
應急處置二
宿舍內夜間突發情況
突發情況：學生報告有體溫≥37.3℃的學生
宿舍長髮現本宿舍有同學體溫≥37.3℃，立即到宿舍值班室進行報告情況。值班人員要求宿舍長立即返回，宿舍全體學生在宿舍隔離等待。隨後，立即通知突發事件應急辦公室，突發事件應急辦公室立刻通知值班校醫。發熱學生被校醫帶走後，消毒人員對發熱學生行動軌跡進行消殺。
校醫第一時間帶領發燒學生至隔離室用水銀溫度計進行二次精準測溫，登記發熱學生信息，排查密切接觸人員信息，同時詢問是否與“四類人員”（湖北來河間和河間去湖北返河間人員，與上述兩類人員的密切接觸者，與確診病例和疑似病例的密切接觸者，所有發熱人員）和外地人員接觸等情況。
校醫精準測量發現學生體溫確實≥37.3℃，上報突發事件應急辦公室，突發事件應急辦公室通知帶班校長，帶班校長請示報告校長確認後啟動應急預案。突發事件應急辦公室通知疫情處置組撥打120,隨後告知班主任通知學生家長。
疫情處置組通知綜合協調組在發熱人員送醫後，疫情處置組對與其接觸的同宿舍同學進行隔離處置。消毒人員對該生活動區域進行消殺。綜合協調組將發熱人員信息材料送安全科。
場景三：餐廳安全就餐
學校實行錯時用餐，快速取餐，定人定位、間隔同向方式就餐。
學生站隊，間距一米以上，由班主任帶領前往餐廳。男女生分別在指定進入門口按照一米以上距離排隊等待。
測溫員用遠紅外測溫儀為學生檢測體溫，體溫正常者，由消毒員用免洗消毒液為學生進行手部消毒後進入餐廳。體溫異常者，及時上報突發事件應急辦公室，突發事件應急辦公室按照相關程序進行處置。
進入餐廳後，男女生分別按照不同路線到達指定取餐窗口，間隔一米距離排隊等待取餐。
取餐時，學生和服務人員用手勢語進行溝通餐品種類，服務人員回覆同一手勢進行確認。學生確認無誤後取餐，取餐時領取白色食品袋一個。
學生取餐後到達指定位置，就餐時摘下口罩放入袋內避免汙染，同向就餐，就餐完畢後立即帶上口罩，用塑料袋收取自己餐餘垃圾。
就餐完畢，同學們間隔一米以上，依次將餐盤放到餐桌，將垃圾袋扔到垃圾桶，男女生分別走專門通道，排隊走出餐廳，在指定位置等待。
學生就餐離開後，衛生消殺人員對學生用餐區域進行衛生清理和消殺。
場景四：安全進入教室正常上課
學校採用“粗測+精測”的方式對學生進行體溫測量，確保數據準確，嚴防體溫異常者進入教學樓和教室。
班主任帶領本班學生在教學樓外進行排隊，間隔一米以上，等候進入教室。
測溫員在教學樓外用紅外線熱成像測溫儀為學生進行體溫檢測，體溫正常者登記進入。體溫異常者及時上報突發事件應急辦公室，突發事件應急辦公室迅速按照相關程序進行處置。記錄員為學生登記體溫，登記後學生進入教學樓。
學生按照指定路線間隔一米以上有序進入教室，有序入座。
嚴格落實晨午晚檢制度，班內每日都有專業測溫員在晨午晚上課前為同學們進行體溫檢測。
教室每天都有專業消毒員進行消殺，課間時教室及時開窗通風。
鼓勵學生髮現自己身體不適及時主動報告班主任，班主任及時上報突發事件應急辦公室，突發事件應急辦公室迅速按照相關程序進行處置。
本次開學演練，以確保師生健康、校園安全為目標，全面檢驗學校應急預案的科學性和可操作性，達到了演練的預期目的。
市職教中心一直把做好校園疫情防控作為工作重點，全力做好復學復課準備，保證每位師生都能在安全狀態下返校，切實做到守住校園“一方淨土”，為全校師生構建起一道校園安全防疫防線。
春暖花開，市職教中心，一直等你們歸來
編 輯：魏銀超 王建海 孫 傑
審 核：沙志強
監 制：趙增成
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