二進制49
大概說一下美國的教育體制。
說一點吧，就是培養方向。歐美國家大多數實行雙軌制教育，一類教導學術性、高端的人才，另一類是培養技術型人才。簡單來說，就是實用型人才和領導型人才。再簡單一點，就是培養領導和工人。大家覺得跟國內的大學和技校一樣？錯。
最大的區別在於，歐美的義務教育一直到大學都有，但是出身於此類的大學的人，極少出現國家領導人或是五百強公司的高管。大領導層的人群，也是一個圈子，他們都出身於類似於常青藤名校一類的大學，此類大學一般都是私立的，要有名額才能上，或者說大額捐款。當然，如果你聰明絕頂，也是有機會的。
此類大學的行為引起過平頭百姓的不滿，所以為了在名聲上好聽一點，他們推出了一個叫“素質教育”的新東西，要求德智體美勞全面發展。簡單來說，就是來我這上學，除了成績好，你還要會彈鋼琴，打高爾夫，玩棒球，拉小提琴，會演講等等。當然不用全會，但是隨便拿出一樣，都不是平民百姓消費得起的。就這樣，堂而皇之的，在國外，你的出身就決定了你的未來。
在中國，窮苦人家想翻身，還有高考，在國外？很抱歉，他們要“素質教育”。
當然，好的地方也很突出。由於私立大學的獨立性和功利性，加上他們有無數世界知名校友給的數不清的捐款，（國內很多有錢人也捐款了，就是為了讓後代可以去上學，比如某地產老闆）。這些大學可以大力發展科研技術。相對於國內大學的學術環境，好的真不是一點半點，我想著也是國內很多人才到了國外，不回來的原因。
國內大學的科研環境，不多說了，大家去看新聞吧，很痛心。
總體來講，個人覺得中低端的普及教育，我覺得中國好，至少“高考”給了咱們這種平民百姓騰飛的機會。但是頂尖的科研方面，還是有很多需要想國外學習的地方，比如更好的科研學術環境，提升科研人員的社會地位等等。
為什麼國內培養的人才，到了國外，很多都不想回來，除了個別人的自身問題，咱們自身也需要反省，學習和進步。
學習天地林老師
美國的教育靠美元捆綁黃金和石油而剪各國的“羊毛”形成的財富，用高薪高福利作誘餌。集合了全世界最頂尖的師資力量和科技人才，形成了從小學、中學、大學一套完整的教育體系，並且建成了很多名校，從這一點來看，美國的教育資源配置是世界上最好的，如麻省理工學院、哈弗大學等，這些名牌大學也給美國培養出了一批又一批尖端人才，反過來又為美國政府服務。因為美國有這麼多的名校，所以它吸納了全世界的優秀生源來美國深造學習，又憑藉優厚的待遇和世界上最先進的實驗室，良好的學術科研環境，留住了百分之八十五的優秀人才，如此良性循環。
美國政府重視教育，特別是對學生進行愛國主義教育，從小學到大學，貫穿始終，美國學生無論何時何地，只要聽到美國國歌，就會立正，右手捧胸，向國旗行注目禮。美國學生從小就接受效忠美利堅合眾國的教育，而且要宣誓終身效終美國，永不背叛美國。所以美國政府是非常注重對學生進行愛國主義教育的，而且以背叛國家為恥。
美國實行的是所謂“自由民主”政治制度，實際上，它們的“自由”也是有限度的。比如很多外裔美籍學者，他們的學術、科研活動都是置於中情局的監督之下，根本就沒有自由可言。特別是尖端前沿科學，都是在中情局的全方位監控之中。所謂“科學無國界”只是美國政客竊取其他國家科研成果的謊言。
總而言之，美國的教育是在美國政府的控制之下，為美國培養尖端人才的機構；美國的教育具有鮮明的政治意圖，都是為美國政府服務的。而美國也在不斷的以各種或明或暗的方式，向世界上其他國家的教育部門滲透，將自己的價值觀輸向其他國家，搞亂其他國家的教育，並大量培養自己的代言人，用美國顏色革命的方式，挑起其他國家的同胞間的對立，培養“反政府”人才！
李文君85661147
首先這件事情得看情況而定，而不能直接的說就真的好了。![]()
1、在美國也是有學區房的，相比中國的學區房，美國才是地地道道學區房的發明者，可想而知，美國只會比中國的學區房競爭更激烈，父母的壓力也更大，個人覺得學區房是一種房地產商“綁架”學生家庭的一種不良炒作。
2、在美國的階層分化是非常嚴重的，所以學校的分化也十分明顯。人們常聽到的那幾所學校，大概就是美國的好學校了吧！至於沒聽過的野雞學校，教育質量也就那樣吧！
3、那些好學校的學費也是極為高昴的。相比那些普通的學校，學費可不是一點兩點，可以提供的保障也差別相當大。所以美國的好學校，基礎教育也算還行吧。普通學校，就和中國職業高中差不多了。
總結就是，沒有必要一味的神話別人，從而貶低自己，外國的月亮也不都是圓的，當你全盤接受別人的教育之時，自己好的一面豈不是丟的一乾二淨，到頭來別人好的壞的你都接受了，這樣的留學不要也罷！
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藝術啟蒙者一宇橋
私立學校教育要求嚴格，不比衡水中學、毛坦廠差。一般是有錢人的孩子才上得起的學校。
公立學校教育屬於放羊式，學生想怎麼折騰就怎麼折騰，教師不想管、不願意管。只有窮人的孩子才在公立學校學習，畢業後成為Looser
Alexandre2013
美國教育是很失敗的。
教育就是教書育人。只有使學生既掌握了科技知識，又學會了做人，做一個有愛心的人，一個有責任心的人，一個不危害社會的人，這才能算是成功的教育，也就是好的教育。這二個層面缺一不可。
我們先看第一個層面，不可否認，美國教育確實培養出了很多專家學者，在科技方面，美國在許多領城也走在世界前列。但這只是一個方面，何況這方面的進步，不能全歸功於基礎教育，它還與學生畢業進入社會後，國家、社會、企業等各方面科技創新激進機制有很大關係。
我們再看第二個層面。擺在我們面前的事實，可以說明美國的教育是失敗的。不說別的，就說美國接二連三的槍擊案。從2014至2018年，美國發生槍擊案二十三萬多起，擊死近八萬人。也就是說作案者起碼有二十三萬多人，按美國教育制度，案犯學歷一定很高。就憑這一點，四五年間，學校輸入社會的二十三萬變態槍擊殺人狂，殺死近八萬人，你就是再怎麼說美國教育好，又有誰能相信呢？
詩聯園
美國富人才會受到精英教育，窮人都在享受素質教育，所以富人越來越富，窮人越來越窮
靠妖啦你
好不好？看中國學子往美國跑嗎？看世界各國有錢人是否把子女送去美國就讀嗎？
老段康寧
肯定具有優勢，用腳趾和手指都算得過來。
