“今天講解整式的加減，複習乘方。”3月27日晚，武漢科技大學大二學生方佳慧完成學習任務後，點開教學幫扶群，為校醫院醫護人員子女指導學習。住院期間，拍短視頻傳遞抗疫信念；尚未康復，從事關愛醫護人員子女志願活動；隔離期結束，捐獻300毫升血漿。從患病到治癒，方佳慧一直書寫著獨特的抗疫故事。
如何讓戰“疫”故事“隔空”育人？如何讓戰“疫”思政從現實走進課堂？武漢科技大學聚焦疫情阻擊戰中的英雄人、英雄事，尤其把是廣大師生、校友的抗疫防疫事蹟作為生動教材，延伸高校思想政治教育的廣度與深度。
戰“役”故事融入教材，可信可學
“我不知道你是誰，我卻知道你是為了誰！”3月19日，點進該校“毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論”課程雲客戶端，首先映入眼簾的是醫護工作者穿著防護服忙碌的身影。疫情當前，任課老師鄭瓊梅選擇將實事與課本結合，深化學生認知。
最新疫情動態和一線抗疫故事，被同步到鄭瓊梅的課堂上。“與疫情抗爭，充分體現中國特色社會主義制度的本質和優勢。這也啟發我們要增強制度自信。”鄭瓊梅一邊分析實事，一邊引出課本概念，幫助學生更瞭解國情，更理解課本。
“老師講的都是身邊的人身邊的事，寓理於事，寓情於景，大家非常感興趣。”每次上課，課程討論區總是熱鬧非凡，學生積極與鄭瓊梅互動，發表見解。“以前覺得課本上的理論離我很遠，現在一個個鮮活的形象成為對理論最好的詮釋。”武漢科技大學化工學院學生王璟感慨道。
事實上，全民抗疫成了學校思政課豐富而鮮活的育人素材。馬克思主義學院教授羅天強在課程直播中引入微視頻《最美逆行者》，在輿情剖析中引入情境評論，師生進行一次有趣的“雲”對話。通過在線學習，學生對“無私奉獻觀”“為人民服務觀”和“抗疫精神”有了更直觀認識。
該校馬克思主義學院將戰“疫”思政課作為檢驗和提升教學能力的“磨刀石”，對教學計劃、內容、資源進行詳細安排，做到“教學有準備、內容有設計、管理有方法、課後有檢驗”。通過線上集體備課，確保授課教師既要講好思政課教材的“有字之書”，又要講好戰“疫”“無字之書”，讓思政課“小課堂”與抗擊疫情的人民戰爭“大課堂”實現同頻共振。
戰“疫”典型搬上講臺，可親可敬
“如有不幸，捐獻我的遺體做研究攻克病毒。”在請戰書中，武科大天佑醫院腫瘤科護士李慧堅定表達意願。3月23日，這位一週前登上《焦點訪談》的95後護士在隔離病房，通過視頻連線將戰“疫”前線搬進課堂，讓146名全國各地學生既長見識，又收穫感動。
“從進入隔離病區到一個班結束的6個小時，我們都要穿著厚厚的防護服，既不能喝水、吃東西，也不能上廁所，否則防護服就報廢了……”李慧向同學介紹抗疫工作。
“所謂的白衣天使，只不過是一群孩子，換了一身衣服，學著前輩的樣子，在和死神搶人。”工商管理專業學生楊雅晴邊聽課邊流淚，“同樣是90後，我該有什麼樣的擔當？”
“救死扶傷是我的天職，戰‘疫’就是我的責任和擔當。”武科大醫院院長譚偉教授從病房出來就登錄“雲課堂”，學生在“雲端”等著這位被《新聞聯播》點讚的戰“疫”尖兵。
作為武漢市洪山區解除集中醫學觀察專家小組組長，譚偉帶領462名醫護人員，守護轄區20萬居民健康，同時還要對60餘個隔離點、數千個隔離病人進行CT複查、核酸採樣等工作。“如何在社區構築疫情防控的第一道防線，我有太多思考和想法要告訴同學們。”
全民戰“疫”是一次“大考”，也是一堂全民思政課。在武科大“雲思政”講臺，既有在抗疫“紅區”直面生死的醫生、護士，還有在方艙醫院的輕症患者、堅守社區的志願者……他們向學生立體講述這場沒有硝煙的戰場內外。
戰“疫”精神礪人成長，可用可鑑
8點鐘準時上崗，分配到就近小區，勸返無事出入人員，並對因特定工作外出迴歸人員進行測溫、消毒、登記等工作；居民採購的生活用品到達小區，有序組織大家領取；午飯時，父親吃完返回崗位，自己再回家吃飯，不論颳風下雨，一直要堅守到晚上六點。
這是該校資環境學院2019級研究生王澤亞在社區當志願者的日常安排。“上陣父子兵”，從2月7日開始，家住襄陽的王澤亞和父親一起主動到居委會報道，投入社區抗疫服務。“作為入黨積極分子，作為黨員的子女，在國家遇到困難時，我應該站出來。”
在與疫情較量的各條戰線上，該校青年學生勇做奮進者、開拓者、奉獻者，用戰“疫”精神滋養自己，積蓄成長的更強動能。
1月19日，該校醫學院大二學生薛沛然發現父親頭疼、發燒，陪父親到醫院就診，父親入院後即確診患有新冠肺炎。短短一週內，包括他在內的一家五口也相繼確診，住進醫院。
這名“00後”大學生預備黨員主動請纓，向病友科普七步洗手法、口罩正確戴法；面對患有其他疾病的病友，他用專業知識講解常見治療手段；護士忙不過來，他幫忙搬運器械藥物、與患者溝通。2月23日，薛沛然康復出院。隔期期滿，他到醫院獻出400毫升血漿，“生病住院、隔離期間，沒花一分錢，捐獻血漿回報社會，我義不容辭”。
該校團委廣泛動員志願者、團學骨幹報名組建志願者隊伍，為奮戰在前線的醫護人員子女開展“一對一”線上學業輔導、讀書交流、親情陪伴等服務，217名醫護人員家庭受益。據統計，在全國各地，該校有1000多名學生用實際行動助力疫情防控，描繪“大寫青春”。
武漢科技大學黨委書記孔建益說：“疫情是對中華民族的一次嚴峻考驗，我們不僅要落實‘停課不停學’的要求，又要“停課不停育”，不斷延伸立德樹人觸角，將“疫情防控”轉化為“思政盛宴”，在同心同向、同行同頻的疫情中凝聚教育合力，引導學生在關注現實中與祖國共成長。”
（中國教育報-中國教育新聞網記者 柯進 通訊員 梅海兵）
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