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如果中高考增加考試科目會增加學生負擔嗎？
中高考為國家和社會選拔人才，本身具有很大的競爭性，每個學生都得直面優勝劣汰的殘酷選擇，優者出彩，劣者淘汰。既然想作為優者，就不怕困難不怕負擔。再何況增加考試科目是給所有的考生增加，所有的考生都要為之付出努力，所以對每個考生是公平的，人增我也增，人難我也難，所以不必要作為負擔。用努力的姿態去面對，相信機遇一定是給努力的人準備的。
萬物皆化學
絕對會。原因如下：
第一，本來高中的科目都難的，沒有一科是容易，現在的情況是312高考改革制度，其實主要目的是減少偏科的現象，並且提高學生在高考中提高升學率。
第二，如果增加考試科目，而考生就意味著要在這科要花多心思去學習，重點的是課程會變得緊湊起來，作業量增多，學生的壓力山大。
第三，高中一向以來就分科，主要是考慮到將來孩子們的就業方向是怎樣，18定未來，說句實話高中真的是人生重大轉折點，再想轉折添加點負擔的話，恐怖孩子們會有陰影。
所以個人認為不需要增加科目考試，不要再增加高考生的負擔了。
百優教育劉老師
很高興遇到這樣的問題。我想我的觀點可能與大家完全不同。
我認為增加考試科目並沒有增加學生負擔。
下面我從學生升學率、勞動時間和勞動強度三個方面說說我的看法。
1、從升學率來看:
我們學校是一所大型完全中學，既有初中也有高中！所以我既有初中也有高中的課！
在我這幾年的教學生涯中，高中的考試科目一直沒有變化，一直是文理分科。但是初中卻經歷了幾次變化，2017年之前初中中考科目只有語數英物理化學體育六個科目，總分650分，2017-2018年我們市在取得教育廳的默許後走在了中考改革前面，首先在全省把政治歷史納入中考，由此中考總分就達到了800分！
剛開始聽說政史納入中考的時候我作為歷史教師是很興奮的，畢竟由我們從不重視到被重視轉變。
政史納入中考遭到反對的首先是我們那些教語、數、英、物理、化學的老師，他們認為本來就有限的時間又要被政治歷史擠佔，他們認為由此帶來的後果是原來的五個考試科目必定會被拖後腿！！！
然而，從中考成績的事實證明，增加了政史科目，我們全縣中考750分以上的學生是139人，而2016年中考沒有政史科目，600分以上的人全縣卻只有一個86人，即使除了滿分150分文綜分數，其他六個科目總分600分以上的淨增加53人，由此可以看出，增加科目並不會影響升學率，增加科目並沒有體現學生成績會因此受到損害！
2、再從學習時間上來看:
我們實驗班重點班的學生在沒有增加政史科目的時候，每天晚上要學習到11點半，早上六點起床，增加政史科目後他們的作息時間還是一樣的。 也就是說即使增加考試科目，一天也就是那24小時，並沒有增加學生的學習時間，以前花5個小時學五個科目，現在花5個小時學習七個科目，負擔從何而來？
3、勞動強度上說說:
姑且把學習各科目當做做工地，用五個小時搬磚變成現在用3個小時搬磚，剩下2個小時砌牆，勞動強度雖然不說減少，但總不至於增加了吧？
所以我認為，增加考試科目並不會增加學生負擔，也不會影響學校升學率，反而會給更多的人提供更多的機會呢？
月舞風華深山隱士
會
每日短聽
會的，壓力太大了，孩子們腰椎，頸椎都不健康了。疫情告訴我，沒有健康什麼都沒有，生命只有一次。優秀的孩子各種辦法都提前招走了。普通的孩子都是正常教育，河南能上重點大學多少個，孩子好可憐的。
寧寧3006
不會
