核心競爭力需要被保護嗎？大家一貫的認識是肯定的。但是今天我想說的是我們要善於放棄自己的核心競爭力，因為這是我們成長最大的障礙。
有舍才有得，適當放棄自己的核心競爭力，教給更多的夥伴，我們才能置換出更多的時間去獲取更大的成就。核心競爭力分為兩種，一種是靜態競爭力，這種是為了解決問題而存在的，比如P圖，是為了出圖紙，軟硬件技能，是為了完成項目，市場策劃，是為了完成營銷活動等等，這都是把業務做實的內生的能力，並沒有創造出新的生產關係和生產力。
還有一種競爭力，就是動態競爭力了。這種能力，是為了創造新的機會。比如，開拓一個新的市場或者業務線的能力，組建一個新公司的能力。這種能力都是為了把業務做大做強的一種外放的能力，會創造出新的生產關係和生產力。
就這兩種競爭力而言，很多職場人靠著死守自己的靜態核心競爭力，終年不變守在一個崗位上。從企業人才配置的角度看，他們作為一個專崗人才，把自己的職業發展和解決一種問題的能力綁在一起，所以如果這個問題沒有新的方法代替，你就會一直在這個位置上無法動彈。如果當這種問題被徹底解決的時候，比如市場窗口變了，或者技術升級導致這種問題不存在了，那這種競爭力就會徹底失去價值。比如現在高速上都使用了ETC，所有高速人工收費點的工作人員都在調崗下崗，這個時候，會收費的核心競爭力也就無用武之地了。當時代的洪流落下你，它不會看見你，更不會對你說一聲抱歉了。所以靜態競爭力掌握一個，就要教會其他人，把時間換出來去學習其他更多的新技能，千萬不能死守。
而動態競爭力是創造新事物的能力，不管是企業，還是個人，都是去需要這種能力不斷去打破天花板。所以這才是我們一輩子放低姿態追求的安身之本的能力，而且這是極其難得和複製的能力，而且不用保護，別人學不去。
那為什麼總被教育要保護靜態競爭力呢，為什麼動態競爭力又很難被掌握呢？這就是咱們長期以來受到的教育，避免犯錯誤，和只做分內的事。這種教育對很多中國企業帶來了很大的傷害，但也是咱們巨大的機會。我們看一個現象，阿里和華為在人力資源部之外，又設置了一個部門去管人，這個問題就轉化成了為什麼中國的企業要花費大量的精力去管人，而西方的企業就只需要一個人力資源建立好制度就可以了。
這就是中西方教育差異，造成了咱們在成長過程中缺少了一些關鍵技能和思維方式，所以企業需要額外承擔幫咱們補課的責任。西方的教育鼓勵的是自主性的獨立思考，這使得西方人有很強的的突破性和創新性。而咱們中國的教育鼓勵的是權威和服從，這導致咱們中國的人才羊群效應是比較嚴重的，也就是不為自己負責，凡事只為權威負責。在偏向自由和民主的國家，學生的自主性和創新能力是得到鍛鍊的，因此培養出很多自主性和自律的人，他們懂得去承擔責任。剛看到一些行為的時候，他們會思考，是應該墨守成規，還是要創新。而在咱們國內提倡順從，和遵守的教育背景下，咱們的思維模式就是，別人都不這麼幹，我就不這麼幹，至少這樣不會出錯。可是這個邏輯下就嚴重的限制我們的創新，我們就會變成劣幣，最後被良幣驅逐。這種思維讓我們很難突破自己的能力，一直陷於靜態競爭力中無法自拔。
企業發展，必須要我們每個人擁有自主性，獨立性，和創新性的優良品質，而這些品質的前提，就是我們要放棄自己的核心競爭力，不斷突破自己學習新的技能，這樣你才能成為企業的中流砥柱。
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