書畫文化
今年的疫情，讓人措手不及。各行各業都沒有做預案。在教育培訓行業，因為國家教育部門推遲學校開課，各培訓機構也按要求取消各類線下課程，紛紛關門歇業，開啟線上課程，但仍然避免不了一些損失。
疫情過後，作為線下教育培訓機構可以從以下幾點根據自神情況做思考：
課程服務如何繼續
疫情期間，許多機構開始轉戰線上，有些機構的方法挺好。直接在專業平臺上開設課程，服務學員客戶，而且這些課程屬於公益課，並不納入課消，還可以讓學員之間拉新。很多樂器培訓機構都是第一次開展線上課，沒有任何經驗，完全可以線上複製課程，做好線上課，挽留住學生。”
產品設計怎麼做
雖然面臨疫情危機，更應該考慮的是如何做好課程設計，從而在激烈的市場競爭中不被淘汰出局！
我們的核心延續產品就是線下培訓課程體系，週六週日到機構進行課外輔導，疫情讓學員主動或被動地轉戰線上，不論好壞，在這樣的特殊時期，線上過渡或許是唯一的出路。
在課程產品上，一個產品課程內容升級，另一個是產品交付模式升級，產品內容內容升級無需過多解釋，產品交付模式升級如何做呢？在我們的傳統認知，教培機構基本都是線下課程收款，經過這次疫情，不妨將線上與線下融合，學生可以自由的選擇是在家進行線上學習還是到機構進行輔導培訓，同樣的內容，教學更多元化！
還有就是房租成本
教育培訓機構都是靠現金流過日子的，在機構停止線下教學的這段時間裡，學生不能來機構進行學習，這個租金問題是可以和房東討論討論，要主動提出，房東基本不會主動減租。
疫情結束後，機構開班之前別忘了給機構全面消毒哦！不僅保障員工身心健康，更能讓家長知道我們是一個嚴謹的教育培訓機構，學生的身心健康發展我們始終放在第一位！
文禹學舍
疫情過後，學校開學了，一些培訓機構還有開辦下去的信心嗎？該如何轉型？
這次疫情對培訓機構打擊特別大！而且培訓機構是復工相對比較晚的。現在是誰的攤子鋪的越大誰的壓力就越大！在這期間倒下了很多，但也還有一部分人覺察到了機會，在這期間尋找店面或合併機構！因為這次疫情全面開展的線上教育也爆發出了很多問題，孩子們的自制力和學習能力也顯現出差異，大部份的孩子還是適合於線下教育，這也利於孩子們的視力保護！所以培訓機構熬過寒冬還是會有春天的！轉型就要根據自身情況考慮了！
