一、繪畫作業單：
1. 關於發佈週期：原則上一週一發。今天發佈第7期。
2.關於作業單的設計：線上繪畫作業單由：主題、名作欣賞、主題解析、畫面切入點、具體要求、繪畫提示、繪畫示例7方面組成。目的在於更好地進行理解和創作。
3.關於點評方式：本著“一張畫儘量解決一個問題”的思路，對照作業單、對作品逐一進行文字點評。
二、本期主題：旋轉的短線
三、名作欣賞
1. 《星夜》草稿，油畫，1889年，文森特·梵高，荷蘭。2.怎樣欣賞？欣賞作品要進行思考，如果還不會欣賞，我們就從這三個問題入手：這樣的作品好在哪裡？為什麼大家都說好？為什麼能在美術史上寫下濃墨重彩的一筆？請跟著問題進行欣賞、思考、評價的。
2. 簡要賞析：由於本次作業單設定的範圍孩子們。所以，描述儘可能簡短。從線條上看：一是彎曲的長線，二是破碎的短線。二者交互運用，使畫面呈現出眩目的奇幻景象。從構圖上講，前景的樹從高度和寬度都佔據了畫面的重要位置，再加上躁動的天空與平靜的村落形成了對比，也幸虧有前面的深色的樹，不然的話全畫真是讓人躁的不行了。從色彩上講：如果我們欣賞完成稿時就能感受到全畫的色調呈藍綠色，畫家用充滿運動感的、連續不斷的、波浪般急速流動的筆觸表現星雲和樹木；從個人感受上講：每個人在欣賞一張畫作時，感受都是不同的。（在這裡，我只是把自己的感受寫下一點，最希望的是大家都有自己的認識。）彎曲的、向上的逐漸減少的線條；強烈的藍色、綠色、黃色對比；帶給人一種頑強的感受。大家有什麼感受可以試著寫一寫，一句話、一段話、幾個關鍵詞也可以。
當然你更可以通過閱讀、查閱資料等多種方式對這張畫進行評價，如果是這樣的話，恭喜你，你的鑑賞水平很厲害了。
3.試著猜想：讓我們試著猜想一下作者最想表達什麼，1889年梵高的病有了好轉，也許正是這份好轉，讓他對生命力的表現更加有體會；也許在畫這張畫的時候作者的心情反而是平靜的。這樣的猜測其實意義不大，只能是更加促進我們去了解梵高。
四、主題解析
本期主題：旋轉的線條
主題目標：1.通過欣賞大師作品中的線條的變化，感受美術作品中線條的魅力所在。
2.通過臨摹或者半創作，親自體會這樣的線條、色彩在繪畫中的應用。
3.如果能通過這樣的作業單，促使自己閱讀相關書籍的話，就再好不過了。
五、具體要求及繪畫提示
1. 注重線條的疏密變化和曲折變化，注重通過線條的組合形成的最終效果。短線可以畫出雲朵和繁星，還能畫出什麼呢？
2. 臨摹：正在學習素描的孩子可臨摹《星夜》素描稿。正在學習少兒繪畫的可參照下方步驟圖進行臨摹。
3. 半創作：所有孩子可仿照作品中線條，自由創作，或者進行植物寫生。參照主題：夏夜、悲傷。
4. 工具提示：油畫棒、馬克筆、鉛筆（軟性）；紙張不限。
5.步驟圖：
六、拓展欣賞
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