我叫张丽丽，是一名姚村中心校实验小学四年级的班主任兼语文教师。
庚子鼠年，一场新型冠状病毒肺炎疫情的突如其来让一段本该属于孩子们开心玩耍的寒假生活，一个原本属于合家欢乐的新春佳节，就这样被搁浅了。在这段特殊的学习时期，我们四年级的师生、家长互相支持、互相配合，共同谱写了一首和谐、激进的交响乐。
尽职尽责，呵护每一棵幼苗
离校不离教，隔屏不隔爱。在这段时间里我为了守好这块“责任田”，护好“责任田”里的每一棵“幼苗”，从每日的班级群中询问每一个孩子的健康情况、做好数据统计和上报工作，到 和班级中的每位教师煞费苦心、各出奇招帮助孩子们养成一个个的良好的习惯。
精妙设计，同心抗疫育心灵
在疫情期间，根据学校安排，结合当前形势，作为班主任兼语文教师的我组织孩子们录制“武汉加油！中国加油！”小视频，引导孩子们“逆行者”的伟大，明白哪有什么岁月静好，只是有人在为你负重前行；同时，开展线上安全教育，让处于懵懂时期的孩子们懂得了居家安全的重要性；绿色上网，谨防诈骗；热爱祖国，反对邪教，方可幸福安宁……充分利用这段时间，扎实开展疫情防控工作，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
巧抓时机，齐心协力过难关
网课那些事
最近这段特殊时期，我们开启了一种全新的学习方式-网上学习。起初大家感到新鲜、兴奋，后来无奈、忧虑，大家在实践中摸索、探讨，老师、同学、家长在一起努力，演绎了别样的精彩。
激情四溢，停课不停爱。每节课上我都和孩子们一道学习新知识，课前制作精美的课件，完善直播环境，借助软件，让每一个孩子虽然隔屏，但依旧感觉到老师就在自己面前，老师就在自己身边，时刻对孩子给予鼓励。每节课后对学生作业及时批阅，及时指导。
课后对有困惑的孩子及时给予帮助。
借助钉钉会议视频模式，我们一起阅读有趣的课外书《细菌世界历险记》。
学习雷锋精神
雷锋精神是什么？只是助人为乐吗？在我们孩子的记忆中，其实雷锋精神还有别的内涵，班级中的孩子们牢牢记住了：干一行爱一行。他们这样解释着：做一样像一样!以“钉子”精神严格要求自己，学习离不开“烂笔头”的钉子精神，勤做笔记，勤演算，善思考，巧背诵，多实验，夯实学习基础。雷锋精神人人可学，力所能及处处可为。自主学习，赏心悦目，孝亲欣慰。
追逐科学之光
在学习中思索、求证、明辨，让孩子们的学习之路更加有趣、宽阔。孩子们在学科学习中积极查阅资料、善疑善思。在科学的世界里徜徉，追逐心中的科学之光。
探索汉字奥秘
汉字智慧灵秀，奥妙无穷。每一个汉字都承载着特定的文化信息，具有丰富的文化内涵。许多汉字还闪烁着真理之光，给人以睿智、启迪和教益，可以领略它独特的神奇魅力和深邃哲理。孩子们借助汉字，写下了一首首自己创作的诗歌。
没有哪一个冬天不开会逾越，没有哪一个春天不会来临。在这场战“疫”中，只要我们携手并肩共同努力，我们一定会赢得胜利，迎来属于我们的春天。春暖花开恰是鲜花绽放时，在这美好的季节里我们深情呼唤着每一位芊芊学子归来，让我们在美丽的校园相见！相见！相见！
（责编 张丽 闫珊 通讯员 张丽丽）
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