除了疫情，這段時間最受韓國關注的就是涉及未成年人的色情聊天室“N號房”事件。
截至目前，警方所掌握線索的被害女性多達近百人，其中甚至有十多個未成年人，最小的受害者是年僅11歲小學生。
她們被迫做著滿足觀看者的行為，很多要求都非常血腥、殘忍。
01
N號房，陽光照不到的地方
這件事簡單來說，就是有人脅迫女性拍攝淫穢視頻和圖片，並且在聊天群內進行公開售賣。
這些聊天群也被稱為“房間”，“N號房間”就是多個聊天群。
值得注意的是，參與過“N號房”的用戶多達26萬人。
這些會員除了要交錢之外，自己必須上傳色情視頻才能保住會員身份。既是上傳者也是觀看者，既是說，聊天室內沒有潛水者，每個人都高度參與了這場犯罪！
在N號房間內，他們將女性當做奴隸，稱她們為“流月經的東西”。
而他們養成“奴隸”的手段噁心的令人髮指！除了言語上的侮辱，有的會被要求擺出奇怪姿勢拍攝視頻和照片。
更可怕的是，她們還會遭受非人的性虐待！
聊天室的會員26萬人之多，可他們觀看過這些視頻後，居然都無動於衷。
只有一位姓金的男性看到視頻後報了警，然而當時警察只當做一般案件不了了之。諷刺的是，看到警察的態度後，他也成為了N號房某一房間的房主。
善與惡的距離，有時候就僅在一念之間。
這場“N號房”事件不僅僅讓韓國人感到恥辱和憤怒，更值得所有人深思：
不同於校園霸凌、職場霸凌等發生在特定場景的欺凌事件，這是針對特定群體、特定性別的赤裸裸性剝削，是對所有女性包括未成年人的一次挑釁。
數字時代下，我們該如何保護自己的隱私和安全？每一位家長，都需要和孩子好好討論下這個話題。
02
網絡的陷阱
很多人可能會說，為什麼受害者們不擺脫掉經營者們的控制？
簡單來說，就是兩個字：脅迫。
經營者通過推特尋找一些曬自己照片的未成年人，然後假冒警察向她們發送“已接到發佈淫穢信息舉報，進行調查”的信息，並要求她們輸入個人信息。
因為害怕被父母看到，這些被脅迫的女孩不得不聽經營者的話，否則會被“告訴周圍的人”。
為了獲得更多“奴隸”，他們還在網絡上以“高額打工”為誘餌，引誘未成年人。
然後一步步設局，套取她們的個人信息和裸照。
一旦拿到裸照，經營者的要求會變本加厲，繼續威脅受害者拍更露骨的視頻、照片等，而
受害者們為了避免隱秘信息被曝光，往往不得以接受這些要求。實際上，像“N號房”這樣的事件不是個例，很多人可能還記得2019年的“藍鯨（死亡遊戲）事件”。
這款遊戲藉由網絡，從俄羅斯傳到其他國家，在全世界的青少年間快速風靡。
遊戲參與者在10-14歲之間，他們完全順從遊戲組織者的擺佈與威脅，幾乎沒人能夠活下來。
這些犯罪行為最為可怕的是，它可以不受時間和空間限制，甚至有可能就在家長眼皮底下發生。
科技是把雙刃劍，一方面，它給我們的生活帶來便利；另一方面，互聯網的犯罪變得越來越隱蔽，影響的面積越來越廣。
未成年人，成為其中最需要保護的群體。
03
無論家長或孩子，都要建立邊界意識
首先要提高孩子們對社交媒體的應用能力。
實際上，我們並不應該讓未成年人過早擁有自己的社交帳號，除非家長在社交媒體上已經對孩子做到了充足的教育。
前不久，同樣是在韓國，有未成年人將媽媽甚至姐姐的暴露照片發到網絡上。背後所隱藏的驅動心理，無外乎是想得到大家的追捧或讚美。
在這點上，很多家長自身並不是一個好榜樣。
有位老師就曾抱怨，一位媽媽為了表現孩子日常生活的頑皮、喜歡玩水，竟將三歲女孩在浴室裡的正面裸照上傳到微信朋友圈。
對這位媽媽而言，就是簡單的發個照片，卻沒想過這樣傳播出去意味著什麼。
孩子並不是家長的附屬品，只有家長尊重孩子的生活邊界，孩子才能懂得保護自己。
因此，家長要做好表率，認真告訴孩子：
“你們的個人信息，包括名字，學校，照片，以及父母名字，都是非常私人的信息，絕對不能在網上隨意向他人透露！”
還有，要教會孩子一些保護自己信息的小技巧：
▪ 肖像、名稱、電話是非常私人的隱私，不能輕易告知
▪ 取了包裹之後，記得撕掉上面的地址和電話
▪ 網上購物時，不要留自己的本名，用網名更好
▪ 在公共網絡登陸郵箱及社交賬號後，記得退出前刪除密碼和痕跡
▪ 網絡密碼不可全部一樣，且用數字+字母的組合
▪ ……
今天的孩子們已經是互聯網的原住民，網絡的存在與學習、生活結合在一起。因此，必須讓他們學會保護自己。
04
讓孩子正視“性”，打破偏見
值得注意的是，“N號房”事件中，絕大部分的侵害都是在網絡上發生的。受害者被脅迫完成受虐視頻，上傳至網絡平臺，大量圍觀者共同構成事實上的性侵。
為什麼“N號房”的主犯能夠對受害者們實施精神控制？
因為內心的恥辱感與恐懼感！
她們害怕親近的人知道，害怕祼照被人看到，那是一種來自於“性”的羞恥感，促使她們一步步掉入陷阱，成為受害者。
缺乏支持系統，會讓一個人變得孤立無助、無法反抗。
因此，讓孩子對“性”有正確的認識也是極為重要的。
家長和孩子是否能夠良好溝通，不在於溝通的時間長短，而在於溝通的深度。比如孩子是否願意主動與你談起一些較為敏感的話題，比如“性”。
“性”教育不僅僅是讓孩子認識自己的身體與構造，也不是讓他們去認識性行為，而是要讓孩子知道：“愛”的教育先於“性”的教育。
“愛”意味著的是尊重世界的不同，不同性別、甚至是不同性取向的人士。這種尊重意味著你絕對不會去違背所愛之人的意願，懂得去尊重女性，同時也尊重男性。
韓國“N號房”事件中，針對女性的侮辱如此醜惡到令人髮指。這背後值得分析的是他們傳統文化中，缺乏對於女性人格的基本尊重。
父母其實是最好的範本，家庭更是整個社會的縮影。
孩子只有在家中目睹了男女性之間的平等相處，才會真正意識到親密關係是什麼樣子。如果一個男孩，他從小目睹著家庭當中的不平等關係，他將很難看到女性的價值。
信息化的社會危機四伏，我們應該陪著孩子直面恐懼，學會尊重生命，建立起自己的邊界意識，同時也要看到他人的價值。
願所有孩子，無論男孩女孩，都懷著勇氣向未來走去。
縱然有未知的風險，用智慧與頭腦，做自己的騎士，勇敢成為自己！
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言談之間 · 專注女性成長
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