作文範文： 2013上半年小學閱讀下面材料，根據要求寫一篇論說文。我們的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就會遭遇風險。沒有風平浪靜的海，沒有不受傷的船。以“成長”為話題，寫一篇不少於800字的文章。要求：用規範的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目。【審題】1．話題圍繞：人生成長的過程中需要歷練、磨難成就精彩人生、陽光總在風雨後2．開頭從航海的船一定會受傷引入3．深入分析部分說明這種在挫折中前進的能力對於自己未來的教師工作有何積極影響【難度】四星【範文】948字
挫折教育,促進孩子身心協調發展
沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷害的航船，沒有不遭受挫折的人生。在我們的成長道路上，艱難困苦時刻存在，需要我們用耐心和勇氣去克服它們。只有樹立獻身教育事業的遠大理想，才能在成長為優秀教師的道路上勇敢前進。 成長道路上的挫折無處不在。崔文智在38年的音樂教學生涯中傾注了自己的全部心血，面對困難百折不撓。迎著“小三門”的偏見，他把音樂教學看作全面貫徹黨的教育方針，對學生啟迪智慧，陶冶情操，增強美育觀念的光榮職責，認真上好每一節音樂課。他組織開展的每週一歌教唱活動，克服了各種困難，從五十年代開始一直沒有中斷。即使農忙期間，學生們輪流到農場去參加勞動，他也堅持每天晚上步行6里路到農場去為學生們教歌。正是這種耐心和勇氣下的堅持，使他成長為優秀教師。 教師職業生涯中的挫折很多。由於地區發展的不平衡，在廣大的農村地區，教師數量相對來說長期偏少，難以引進人才，也難以留住人才，一些優秀教師也在不斷地流失。農村中小學音樂教育師資尤其匱乏，小學平均每校只有音樂教師0.086人；初中0.63人；高中0.37人。由於應試教育的影響，學校不重視音樂教育，對音樂教學質量缺乏評價和監管措施，自然也就缺乏對音樂教師的有效管理，其地位和待遇得不到應有的保障。音樂教師缺少發展空間和機會，只得另謀出路。 如何面對如此逆境？所有的船舶，不論用途是什麼，只要到大海里航行，就會受傷，就會遭遇災難。人生也是這樣，只要你有追求，只要你去做事，就不會一帆風順。在人生道路上，我們也會碰到甚至撞到接踵而來的巨浪、冰山、暗礁、風暴，每當困難看起來難以克服時，我們能夠堅定信念、堅持不懈，那麼離成功彼岸也就不遠了！只要把為祖國獻身教育事業作為一生的目標和追求，樹立為教育而獻身的崇高理想，就一定能克服困難和挫折。 作為未來的小學音樂教師，在成長為優秀教師的過程中要堅定理想信念。要認識到教師職業的特殊性，以學校教學工作為重，激發工作熱情，塑造良好形象。要對自己從事的工作有摯誠的愛。不但要愛成績好的學生，對成績差，音樂素質低的學生決不能歧視，而是要付出愛心、細心、耐心和恆心。在理論上多武裝自己，在專業上不停地學習研究。 在成長的過程中，我們常常遭遇各種挫折和失敗。只要我們心頭保持著堅定的信念，握緊它，就沒有穿不過的風雨、涉不過的險途！
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