网课,几家欢喜几家愁


疫情肆虐,延期开学。近两个月的网课,搞得家长包罗万象。有的家长大喜过望,有的家长抓耳挠腮,甚至疯狂。

网课,几家欢喜几家愁


网课背后的种种形态令人反思。大喜过望的家长是因为自已有一个自制力超强的孩子。孩子在家能按时按点上网课写作业,广泛勒取优秀资源并能超前预习。家长不用操心,看着孩子孜孜以求学习认真的样子,比自己想象的还要优秀,能不暗自高兴大喜过望吗?

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没有自制力的孩子家长,整天像打仗一样,采用各种战术督促孩子学习操碎了心,结果事半功倍,能不郁闷颠狂发疯吗?上网课导致妈妈唠叨爸爸训斥,孩子委屈家长气愤。最终祸首是不良的学习习惯。


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孔子曰:“少成若天性,习惯如自然.”。面对不自觉的孩子,家长要改变策略,应根据孩子的缺点制订相应的措施。把不良行为列举出来帮他一起克服。千万不能操之过急,只要每天克服一个缺点,时间久了进步不止一点点,最终养成好习惯。

每天进步一点点,距离目标就缩短。

每天进步一点点,成长足迹看得见。

每天进步一点点,成功就会在眼前。

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