芳菲四月，草长莺飞。
4月24日下午，江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目视导组专家一行五人莅临徐州市第二实验幼儿园，对二实幼2017年度立项的省前瞻项目《幼儿园自然生长特色课程的建构与实践》实施情况进行中期调研。此次项目调研的专家有来自江苏教育报刊总社社长孙其华、常州市教育科学研究院副所长韩志祥、扬中市新坝中心幼儿园园长王海英、南京市三牌楼小学校长李传庚、江苏省海门中学教科处主任许卫高， 徐州市教育局基教处项目负责人韩秋红主任全程陪同视导。
第二实验幼儿园的前瞻项目视导，也是省前瞻项目视导专家组徐州之行的最后一站，为了圆满完成此次的项目中期汇报任务，二实幼项目组在市教育局基教处韩秋红主任的亲自指导下对项目汇报内容以及汇报流程做了精心准备和安排。
从幼儿园内环境的创设到园外探究环境以及幼儿自主游戏的现场观摩 ，金文园长进行的全程讲解让专家们频频点赞。
项目中期汇报在幼儿园音体室进行，短小的项目宣传视频播放后，教科室主任焦东辉代表项目核心团队进行了前瞻项目阶段中期汇报：从项目概况、项目研究达成、前瞻项目资金使用、以及下阶段项目建设反思与实施计划四大方面，尤其是二实幼的项目研究达成情况向专家们进行了详细的实施情况汇报。专家们查阅了二实幼多种形式的项目研究过程资料后，对于二实幼的项目实施进行集中反馈。
专家们指出：1.二实幼硕大的“后花园”以及自然资源得天独厚，环境创设、硬件投入极为超前，为项目的实施提供了丰厚的资源，应该是做了大量工作。二实幼----自然生长的生态园；2.课程资源给予项目极大的支撑，各个场馆极为丰富；在省课程游戏化进程中的支持应该是非常突出；3.让儿童从自己的兴趣出发，选择自己喜欢的活动，并主动与环境材料互动，从而获得自己经验的生长或生发；真的是把儿童放在前面，这点从对专家的肖像画里就可以体现出来；视导组的组长孙其华社长指出：自然生长对幼儿园来说是一个深刻的教育哲学问题，它的前瞻意义和前瞻价值是要把握一个度和边界的问题。自然生长的度和边界既是理论问题，也是实践问题。因为幼儿离自然的天性最近，幼儿园每一位教师都应该成为幼儿行为的观察者和研究者......
园长金文代表项目组对于五位专家历时一个下午的亲临视导，对项目的每一段进程把脉诊断，并为幼儿园下一步的研究指明了方向表示衷心的感谢！并表态二实幼项目组下一步会把专家的意见和建议认真总结，详尽分析，把专家的引领真正落地、细化，让项目的研究落实到幼儿园的每项活动，每个游戏，造福于每个孩子、让孩子们真正顺应天性、自然生长。
徐州市第二实验幼儿园 焦东辉 报道
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