付欣名师工作室统编教材“快乐读书吧”
主题微讲座系列（一年级）
亲爱的同学们：
这个春节注定是不平凡的，你们有害怕、也有担忧；但是通过“听课不停学”的线上学习我看到了你们的勇气和你们的理想。新冠肺炎，这不是中国的疾病，而是人类的疾病。希望你们相信我们的国家，相信我们的白衣天使战队，无论是在一线抗疫，还是在家里学习，我们都是在与疾病进行抗争！但是更重要的是还要不忘阅读。因为：走进书籍就是走进思想的闪光圣殿，当你静静地融入书中时，就会慢慢地发现，你的思想已不再是别人的跑马场，而是思维积存下的精神百花园，那里繁花似锦，那里五彩缤纷！
亲爱的同学们翻开我们的语文课本，就会发现，统编教材把课外阅读编进教材，纳入课程。“快乐读书吧”栏目的设置就是这一特色的体现，其目的是把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分，以引导大家积极自觉开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。那么我们该怎么读书呢？老师来支小妙招啦！
从今天开始，“付欣名师工作室”将陆续推出“快乐读书吧”专题解读、专题视频，希望能陪伴同学们，沿着教材的路径，走进一个个“快乐读书吧”，做到阅读让自己心中有信仰，阅读让生活有阳光！
一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的画，今天我将带领同学们走进今天的快乐读书吧—读读童谣和儿歌。
教材解析:
快乐读书吧”栏目的设置是部编教科书的一大特色,其目的是为了引导大家了解如何课外阅读,以开展课外阅读活动,培养阅读的兴趣,扩大阅读量,逐步形成良好的阅读习惯;并且把课外阅读引入到语文课堂教学,成为语文课程的一个有机组成部分，这学期安排在第一单元,编写意图十分明显,就是要把课外阅读引入到语文课堂教学,使之成为语文课
程的一个有机组成部分。
本次“快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”,以一本翻开的书为背景,呈现了一首童谣和一首儿歌作例子,创设了两个小伙伴对话交流的情境。内容指向激发大家阅读童谣和儿歌书籍的兴趣,产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望,引导大家大胆展示自己的阅读成果,乐于和同伴分享自己的书籍。教科书上呈现的童谣和儿歌只是例子,以此引发大家对此类读物的兴趣。
阅读寄语：
同学们，因为疫情的原因，这个假期你可能会觉得有些漫长，那就不妨开启自己的阅读之旅吧。因为读书是一种最好的学习，它会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你们爱上读书吧!（赵超 焦威）
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