【作文原題】
閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
材料一：楊文醫生還屍骨未寒，1月20日，北京朝陽醫院眼科發生傷醫事件，多名醫生被砍傷，其中陶勇醫生受傷最為嚴重，後腦勺、胳膊多處被砍傷，左手被砍斷，他將再也無法拿起手術刀。
材料二：2003年感動中國人物鍾南山院士在當年抗擊非典的戰役中是最早質疑權威專家，參與並領導了整個抗擊非典疫情的工作。17年後，武漢發現新型冠狀病毒感染疫情，他號召群眾“沒有特殊情況不要去武漢”，可是84歲高齡的他毅然前往疫情一線。
材料三：“新型冠狀病毒”來勢洶洶，北大一院呼吸科主任王廣發被隔離，武漢前線醫務人員被感染……
材料四：同濟醫院第二批志願者報名已經滿員，一封報名加入治療病毒性肺炎治療活動的申請書中寫道：“不計報酬，無論生死！”
材料五：1月21日，人民日報發表評論《他們醫治我們，我們守護他們》：是他們，以仁心仁術在我們與疾病之間築起了一堵牆，以擔當、付出、堅守載起了無數人的希望。
在這疫情嚴峻的特殊時期，請你結合材料內容，面向全體社會成員寫一篇倡議書，倡導大家感恩、信賴、呵護醫務工作者，體現你的認識與思考，併發出呼籲，提出希望。
要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人信息；不少於800字。
【作文講評】
G:寫作存在三大問題:不認真審題、未掌握多則材料的審題方法、詞不達意。
1不認真審題。
1)高三15班三個同學寫成了拒絕吃野味那道題。
2)五則材料擺在面前,不細細分析彼此關係。
3)提示語部分忽略“倡導大家感恩、信賴、呵護醫務工作者”最重要的寫作任務。
4)不符合倡議書的格式。
2未掌握多則材料的審題方法
*相近材料尋找共性
這種材料作文的特點是多則材料的內涵有相同之處。其審題方法是先逐則分析材料的內涵，然後比較幾則材料，找出共同點，這個共同點就是作文的立意所在。
例：閱讀以下三則材料，寫一篇不少於800字的文章。
1)中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。
2)英國作家赫胥黎：為什麼人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？
3)美國作家菲爾丁：世界正在失去偉大的孩提王國，一般失去這一王國，那就是真正的沉淪。
立意分析：豐子愷認為孩子的眼光是單純的，世界在他們的眼裡往往十分美好。據此，我們可以提煉出要永葆童心的觀點。赫胥黎說少男少女的心靈卻在提前硬化，意指他們一點一點地退去了童真。菲爾丁說失去了孩提王國意味著沉淪，寓意是如果一個人失去了童真，那麼意味著道德的沉淪。
三句話，三種觀點，但顯然有一個共性的話題，那就是“童真”。因此，可以提煉這樣的觀點：今天的社會，是什麼讓少男少女的心靈提前硬化？我們如何不讓自己的心靈硬化？要堅守自己的本真情懷。參考擬題：（1）誰奪走了我的童真；（2）帶上童心踏上青春之路；（3）有了童心，我的青春不孤單；（4）再見，讓我心靈硬化的那些醜陋。
*相對材料辨析分歧
這種材料的特點是各則材料的內涵完全相反，構成鮮明的對比關係。我們可以找出分歧點，從它們的分歧點入手提煉觀點。
如本次作文材料----
審題解說:
一,作文材料為多則材料構成。五則材料講了三層內容,第一層為材料一,說的是當今社會的暴力傷醫事件;第二層為材料二三四,說的是“新型冠狀病毒”來勢洶洶，前線醫務人員被感染的背景下,大批醫生志願者前往役區加入治療活動。第三層為的評論:他們醫治我們,我們守護他們。
二,提示語中的寫作任務是:第一要寫倡議書; 第二倡導的內容是“倡導大家感恩、信賴、呵護醫務工作者”;第三是體現你的認識與思考,發出呼籲,提出希望。
綜上兩點要求,根據倡議書的文體要求(參見模板內容),倡議書的正文內容即前兩段,要體現五則材料的三層意思。倡議書的“呼籲” 的三個點,應該落實“感恩、信賴、呵護醫務工作者”三層面。
*互補材料辯證疊加
有些材料是就同一問題發表不同的看法，但看問題的角度與側重點各不相同，而是互為補充的。如將它們疊加起來，就會更加科學辯證，這就是互補疊加法。當然，這類材料作文在審題時，只從一個角度出發提煉觀點去論證，也不算跑題，關鍵是找到典型例證，自圓其說。
例：閱讀以下材料，寫一篇不少於800字的文章。
1)佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”
2)波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”
立意分析：這兩則材料都是講如何走好人生之路。材料1“走自己的路”強調要有堅定的信念；材料2“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人的指導。兩者誰是誰非呢？都有一定的道理，但都只是就某一方面而言。若將兩者結合起來，觀點就會更加科學辯證。因此，可以提煉這樣的觀點：既要有“走自己的路”的堅定信念，又要有“常問路”的虛心精神，才能走好自己的人生之路。
3詞不達意
只有結構清晰,才能表達有力。詞不達意的背後是思維不清晰。
點評：上述兩段，作者只是簡單地將材料內容羅列一下，對“暴力傷醫事件”與“醫務工作者們在疫情肆虐的情況下毅然奔赴一線工作”這兩個背景原因不能點出兩者關係，提出自己的看法，欠缺思維深度。小作者看出了材料是屬於相對材料的，但沒有辨析相對的兩則材料之間的關係，進而提出自己的看法。所以說，文不達意、詞不達意的背後是思維不清晰。
４０分作文長什麼樣？
他們醫治我們，我們守護他們
——關於感恩信賴呵護醫務工作者的倡議書
美國中情局曾經發布過一篇關於社會動盪的論文，在裡面，統計分析了絕大多數社會動盪的國家，而它所得出的結論有一個便是：絕大多數國家動盪的發生都有一個明顯的徵兆，那就是醫療體系的崩潰。
當今中國正處在一個飛躍發展，社會和諧的時代，這距離我們飽受社會動盪磨難的年代僅有不到100年。在我看來，一個國家從動盪步入穩定，也必然離不開醫療體系的成長，讓中國能夠脫離困頓、奮進前行離不開為我們看病治療的一代代醫務工作者。因此我在此發出倡議——感恩、信賴、呵護醫務工作者！
感恩、呵護我們的醫務工作者，是對他們最大的鼓勵。現在，冠狀病毒來勢洶湧，大多數人都躲在家中規避被感染的風險。而在第一線冒著巨大風險與冠狀病毒做鬥爭的是我們的醫務工作者。“新型冠狀病毒”來勢洶洶，北大一院呼吸科主任王廣發被隔離，武漢前線醫務人員被感染……在這樣的危險的情況下，同濟醫院第二批志願者報名已經滿員，一封報名加入治療病毒性肺炎治療活動的申請書中寫道：“不計報酬，無論生死！”這不僅僅是個例，全國各地的醫生絕大多數都有著這般的勇氣與信念，他們不顧自己可能被感染的風險，仍然穿上自己的白大褂治癒著病者。在這期間，有許許多多的人在家中為他們捐贈口罩、防護服，點去外賣，希望在家中也能為他們提供一份力量。這些行為，不但為醫務工作者們提供了物資，也能讓他們感受到我們對他們的感恩與呵護。
信賴我們的醫務工作者，是對他們最大的尊敬。在現在仍有許多人對醫生存在偏見，當治療效果沒有達到預期時，他們便認為醫生在坑害他們，汙言穢語不絕於耳，更有甚者如孫文斌對醫務人員大打出手，致其死亡，而他也罪有所得，被判處死刑。醫患關係的緊張，往往是對醫生的不信任而產生的，而我想對大家說：醫科一直是在高考填報志願的“勸退”熱門專業，因為它有著漫漫醫書需要去記識，它學制漫長，一個醫生最少也要8年才能夠坐上診臺為人們治病。即便是剛坐上診臺的他也是知書達禮知識豐富的大學生，他們有著我們沒有的專業的藥理知識，我們又憑什麼不信賴他們呢？信賴我們的醫務
工作者，便是對他們最大的尊敬。
正如人民日報所發表的評論：是他們，以仁心仁術在我們與疾病之間築起了一堵牆，以擔當、付出、堅守載起了無數人的希望。我們作為規避風險站在他們背後的人，理應守護好他們，鼓勵與尊敬必不可少，而這，需要我們所有人對他們感恩、信賴和呵護。
點評：所發出倡議書的背景（一二段）不是按所給材料寫。感恩,呵護醫護工作者,要分兩點寫,不要揉在一起寫。寫倡議內容,必須分條列出,要有稱呼，落款等。本文不符合倡議書的文體寫作要求。最後得分40.
【高分作文】
莫使此心為塵覆
——關於信賴、感恩、呵護醫者倡議書
廣州市協和中學 高三15班 李汶靜
新冠疫情不期而至，來勢洶洶，席捲了整個中國，而醫者櫛霜沐露，以仁心仁術在我們與疫情之間築起了一道高牆，以擔當載起了無數人的希望。但如今傷醫事件頻發，偏激的病患揮刀砍向了救死扶傷的白衣天使！楊文醫生，陶勇醫生 ……一位位醫生的經歷令人心碎，為了讓白衣不再濺上鮮紅的血跡，讓醫者能沒有後顧之憂地奮戰一線，在此，我發出如下倡議：
第一，信賴醫者。17年前，鍾南山毅然地說“將最嚴重的患者送到我這裡來。”17年後，84歲的他再次披甲上陣，身後是千千萬萬堅持奮鬥在一線，與死神賽跑的醫護，這展現著作為醫者的擔當與一腔愛國熱血。選擇醫學的道路，需要直面生死的勇氣與懸壺濟世的博愛，而作為民眾的我們，應該給予醫者最大的信任。常言道，醫者父母心，在和平年代，醫者就是最繁忙的士兵，我們則是被他們庇護的平民，若不能以真心相待，始終質疑，這種態度我決難苟同。唯有互相信任，為醫者提供安全的環境，將後背交給彼此，少一點爾虞我詐，多一點真誠互助，醫者才能更好地為社會服務。
第二，感恩醫者。文學巨擘雨果曾有言：“忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。”從小到大，我們被醫生治癒的經歷數不勝數，而在這疫情嚴峻的特殊時期，又是他們以“不計酬勞，無論生死”的態度守護著中國千千萬個家庭——同濟醫院第二批志願者報名已經滿員，中大附屬第一醫院以不到兩小時就組建了131人的醫療隊為馳援武漢 ……或許有人說，這是醫生的職責，是他們的責任所在，但反觀此時的香港，一些公立醫院的醫護卻在此時選擇了罷工，甚至在被抽到去治療患者時，以一紙辭呈逃避了所有的責任。兩者相較，若是醫者不願意，總會有方法無視病患，但總有人挺身而出，以血肉之軀守護我們的安寧，“為眾人抱薪者，不可使其凍斃於風雪”，因此，對於醫者，我們要常懷感恩之心，來讓他們心中仁義的火越燒越旺，燭照四方。
第三，呵護醫者。醫者偉大，是因為他們以凡人之軀，肩擔重任，他們是父母的依靠，是子女的榜樣，但在他們念出希波克拉底誓言的那一刻起，便成為了千千萬萬的病患的唯一救命稻草。在這次疫情中，一位90後醫生的話令我難忘——“非典的時候我被保護得很好，現在也該是時候去保護別人了”，因此，我們要盡全力愛護這群最可愛最可敬的人，讓他們在與病魔鬥爭時，感受到背後億萬人的愛與支持，感到由心而發的溫暖。哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行，一襲白衣，心有錦緞。呵護這些負重者們，方能打贏在這一場沒有硝煙的戰爭。
發言至此，不由得想起了梁任公的擊節高歌：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”各位同學，如今疫情肆虐，而醫者正如黑夜中那瑩瑩的燈火，指引我們向前，給予我們溫暖，且讓我們從自身做起，信賴，感恩，呵護這些白衣天使，莫再讓白衣染血，天使心寒！
莫使此心為塵覆，燭照四方終可期。
一位中學生
2020年02月19日
身著白衣 心有錦緞
——關於尊重醫護工作者的倡議書
廣州市協和中學 高三15班 黃苑欣
2020年的開春，本是一個春暖花開的日子，然而在這美好的日子，華夏大地正經歷著一場重大疫情的洗禮。面對這樣的疫情，所有的醫護工作者挺身而出，只為擋在人民與病毒之間。可是總有些人無法理解醫護工作者的仁心，一起又一起的患者毆打醫生事件頻頻出現，對此我感到痛心疾首。在此，我發出倡議：
第一，他們是醫護工作者，更是抗疫者，我們要感恩他們。
2003年SARS疫情的領軍人物鍾南山院士，在十七年後的新型冠狀病毒感染疫情再次挺身而出，作為一線抗疫者。他號召大家不要去武漢，而他卻毅然前往一線。不僅鍾南山院士還有李蘭娟教授以及許許多多的醫護工作者。他們都前往一線，化生為一道抗疫牆，為中國14億人民擋住了病毒的感染。面對這樣的無私的醫護工作者，我們要感恩他們，因為他們為我們驅散疫情的陰霾，還不顧一切的在一線戰鬥。
第二，他們是醫護工作者，更是戰士，我們要信賴他們。
在同濟醫院的一份申請加入治療肺炎疫情申請書中這樣寫道“不計報酬，無論生死”這樣一句鏗鏘有力的話，是一位醫生秉著戰士的決心寫出的。他們化生為戰士，在這一沒有硝煙的病毒戰爭中與病毒抗站。不由的想起那句在微博中傳的話“哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行”是啊，面對這樣為人民著想的醫護者，我們更應信賴他們，因為他們是帶領我們打贏這場戰爭的戰士！
第三，他們是醫護工作者，更是普通人，我們要呵護他們。
他們是抗疫者是戰士，但他們和我們一樣也是血肉之軀，在沒有特效藥的情況下，他們和我們一樣恐懼病毒，但明知前方有難缺依舊迎難而上，這就是醫護工作者。他們當中有耄耋老人，堅守在一線，帶領大家攻克困難；有朝氣蓬勃的98後戰士，也許他的同齡人還在家中無所事事，他們卻已背起重擔，負重前行。裡面的女工作者更是令人心疼，他們脫下防護服，浸透全身的汗水，臉上深深的印痕還有那被剃成寸頭的樣子，無不讓人感動心疼。每一位醫護工作者他們都有一份大愛，他們隱忍痛苦，為每位病人帶來希望，並且時刻照顧他們。面對這樣隱忍痛苦，為國為民的醫護工作者，我們更應呵護他們。因為只有這些不言辛苦，默默奉獻的醫護工作者，才能讓我們迎來真正的2020年的春天。
我希望每一位朋友都可以做到感恩信賴以及呵護每一位醫護工作者。他們身著白衣，心有錦緞，他們與病毒殊死搏鬥，是值得我們每個人尊敬的時代楷模。同時也願病毒早日被攻克，願所有醫護工作者健康！
一名中學生
2020年02月19日
你保護我，我守護你
——關於感恩、信賴、呵護醫務工作者的倡議書
廣州市協和中學 高三15班 陳思穎
自從新型冠狀肺炎的疫情防控狙擊戰打響以來，來自全國各地的醫務人員們義無反顧衝上疫情防控的第一線，與時間賽跑，同病魔較量，穿著厚重的防護服，頑強拼搏，日夜奮戰。他們，是這場戰役最前線的戰士，亦是病人在病痛中唯一信任的天使。有如83歲的鐘南山，在疫情突發的第一時間隻身來到疫情爆發區——武漢，衝到了戰鬥的最前線；亦有同濟醫院一批又一批的戰士請纓出戰，說著“不計報酬，無論生死”衝進了第一線奮戰。
為了救治病人，北大一院呼吸科主任王廣發被感染了肺炎；為了搶救生命，李文亮醫生付出了自己的生命。這樣的付出讓我們感動，感恩。然而，在這疫情嚴峻的特殊時期，卻有一些人因為一己私利亦或是家人離世的悲憤而傷害我們的醫務人員，北京朝陽眼科醫院名醫陶勇被被患者家屬砍傷多處，左手被砍斷，此生無法再拿起手術刀。這樣的行為讓我痛心疾首，正是因為他們選擇了把危險留給自己，犧牲小家為大家，才築起了一道道守護人民群眾生命安全和身體健康的堅強防線。正如人民日報所提出的“他們醫治我們，我們守護他們”，在此疫情下，我們又能為醫務工作者做些什麼呢？
G:我們能為他們做的，是感恩醫務工作者的辛勤付出，是信賴醫務工作者的職業素養，是呵護醫務工作者的身心健康。在此，我發出如下倡議：
第一，感恩醫務工作者的辛勤付出。醫務工作者的日夜奮戰，犧牲自我為的是拯救一條條珍貴的生命，為的是築起一道防線確保人民的健康安全。面對他們的付出，我們要心懷感恩。在醫院治療的患者要感恩救治他們的醫生；居家隔離的群眾可以通過網絡途徑對醫務工作者傳達感恩之情；社會要對這些付出的醫務工作者給予感恩與獎勵。
第二，信賴醫務工作者的職業素養。在這場艱苦漫長的戰鬥中，醫務工作者無疑是這場戰役的主力軍，在這種關鍵時刻，我們應該要對他們抱以絕對信心，絕對信賴他們的職業素養。患者及患者家屬給予醫生信賴，積極配合治療，不要挑起醫鬧事件；群眾也應絕對信賴醫生的專業能力與職業素養，不隨意在網絡上散佈謠言，不發表消極言論。
第三，呵護醫務工作者的身心健康。在防護物資極度緊缺的當下，醫務工作者們缺乏防護服、口罩，只能赤手空拳走上戰場，與疫魔做鬥爭，而這對醫務工作者的身體健康造成極大的風險。因此，我們要儘自己所能，捐獻出多餘的醫用口罩；口罩、防護服廠商應優先供貨給物資緊缺的醫院。除此之外，醫務工作者的心理也同樣需要我們呵護，我們應給予他們最大程度的鼓勵，讓他們在這場戰鬥中堅定前行。
是他們，以仁心仁術在我們與疾病之間築起了一堵牆，以擔當、付出、堅守載起了無數人的希望。當疫情防控進入焦灼對壘狀態，醫務人員的戰鬥也在持續，我們能做到的是感恩、信賴、呵護偉大的醫務工作者，對他們說“你保護我，我來守護你”，讓他們在與疫魔決戰的路上，溫暖而堅定地前行。
一名中學生
2020年02月19日
人間有真情，撫慰醫者心
——關於感恩信賴呵護醫護工作者的倡議書
廣州市協和中學 高三15班 楊嘉芸
在這疫情嚴峻的特殊時期，鍾南山院士倡導大家若無特殊情況不要去武漢，但身為醫者的他卻無畏逆行，支援武漢。有許許多多的醫護工作者正像他一樣，以身許國，不計報酬，無論生死，衝向抗擊疫情的第一線，他們是理應受到我們呵護與愛戴的白衣天使。
但當聽聞楊文醫生被砍頸部數刀，最終搶救無效死亡時，我感到震驚與戰慄！當看到李文亮醫生不幸感染新型冠狀病毒，永遠地離開人世時，我感到痛惜與遺憾！病毒無情，醫者有心。醫者竭盡全力挽救患者生命時，那駭人聽聞的新聞卻一次次刺痛國人的內心。難道在未來醫者因害怕引來殺身之禍，而不敢醫治病患的情形是我們真正想看到的嗎？答案一定不是！因此在這裡我發出如下倡議:
第一，請大家信賴醫護者。每一個白衣天使在踏入學醫大門時必須宣讀誓詞，這要求著他們不僅要具備精湛的醫學技術，更要具備普世濟民的高尚情懷。常言道“醫者，仁心”。在這場疫戰中，每一個醫護人員更是釋放著前所未有的力量。看著他們席地而坐的身影，看著他們因長時間佩戴護目鏡而紅腫的臉龐，看著醫護人員身懷重病卻顫顫巍巍的走向病房的背影……非凡的職業素養與兼濟天下的情懷使之然也，所以我們有什麼理由不信任他們，更有什麼理由去傷害他們？
第二，請大家感恩醫者。“這世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”我們是平凡的百姓，而他們又何嘗不是呢？他們是本應在家中享受子孫滿堂的爺爺、本應守候在產房外等候新生降臨的父親、本應侍奉老人的子女……而此時他們拋卻一切顧慮，以天下之安生為己任，他們不正是北宋大儒張載筆下的“為天地立心、為生民立命”的英雄嗎？他們給予我們的是不計回報的付出，是不論代價的奉獻。身為普通人的我們，應當學會感恩，給予他們最大程度的理解和支持，讓他們在抗擊無情病毒的第一線，能感受到人間溫情！
第三，請大家呵護醫者。在抗擊疫情一線的醫者，他們每天生活在高壓倉裡超負荷的工作，不停歇地忙碌，他們拼盡全力地挽救患者生命！無奈醫學技術畢竟有限，他們也會為不斷攀升的確診數目而流淚，也會為痊癒出院的同袍而單純地感到開心，也會為工作壓力大而躲在牆角哭泣。“哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行。”無畏逆行的醫者亦有一顆柔軟而脆弱的內心。醫者的內心需要我們大家共同呵護，我們力所能及的事是多鼓勵他們！
“疫”戰告急，醫者在前方衝鋒陷陣，而我們能做的便是信賴，感恩，呵護醫者。盡我們一點綿薄之力，助他們前線無畏奮戰；將自己的力量匯聚在億萬人的海浪裡中，助他們奮勇向前！
願人間有真情，撫慰醫者心。
一名中學生
2020年02月19日
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