珠心算和小学数学计算在思维方法上是否有冲突,让孩子产生混淆?

近年来,各种培训机构的珠心算课程日益兴旺,各种珠心算大赛也举办得有声有色。

珠心算和小学数学计算在思维方法上是否有冲突,让孩子产生混淆?

珠心算培训

珠心算是以珠算半抽象半形象的特点为基础,在经过一段时间对珠算基本运算的学习之后,脱离对算盘的使用,在头脑中形成算盘,随着算珠的拨动,可以很快地进行计算。在学习过程中通过看打和听打等练习,可以刺激孩子的手、眼、耳、口各种器官的共同作用,同时集中注意力和记忆力。在学珠心算的同时练习左右手拨珠的方法,可以训练左脑逻辑思维和右脑的形象思维。

珠心算和小学数学计算在思维方法上是否有冲突,让孩子产生混淆?

珠心算比赛

提倡者认为学习珠心算可以让儿童注意力增强、记忆力提高、增强思维能力、发展独创性,能够有效开发儿童智力潜能,提高孩子计算能力,各器官协调能力,增强孩子的记忆力、自我控制能力、空间想象力、注意力等六大能力,促进儿童综合素质的全面提高。但是反对者认为珠心算和小学数学的计算在思维方法上会不会有冲突,让孩子产生混淆。

那么,珠心算和小学数学的计算在思维方法上会不会有冲突,让孩子产生混淆?

珠心算和小学数学计算在思维方法上是否有冲突,让孩子产生混淆?

小学数学笔算除法

答案很简单:虽然珠心算是从高位算起,但是小学数学中的笔算除法是从高位算起,口算有时也会从高位算起,所以两种学习方法并不抵触。


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