同學們好，在《最強大腦》中有這樣一個片段，看看記憶的潛力到底有多大。其中，15歲的陳志強用90分鐘記憶88幅建築沙畫及其細節.評委從中任意抽取1cm*1cm的局部，他都能用極短的時間，正確答出沙畫所在的位置，他的記憶力讓人難以置 信，我們羨慕不已，希望自己也能擁有這樣的記憶力。今天，我們就來學習提高記憶力的好方法。
我們的學習目標是：
1.瞭解科學記憶的重要性，知道增強記憶是有技巧的，學會有意識地培養個人的記憶能力。
2.通過本節課的學習，自己能根據實際情況，在學習不同科目時使用不同的記憶方法
3.能夠喜歡上記憶這一好習慣，在日常生活及學習中形成自己的一種本能。
以前的學習中，我們是用什麼方法記憶的呢？比如這些公式。
平行四邊形的面積=底×高 用字母表示：S=ah
三角形的面積=底×高÷2 用字母表示：S=ah÷2
梯形的面積=底×高÷2 用字母表示：S=ah ÷2
你是不是用過重複記憶法？是不是用過比較記憶法？是不是用過畫圖理解記憶法？
在記我國的行政區劃時，用的什麼方法？
歌訣記憶法、諧音記憶法，比如五江指的是浙江、江西、江蘇、黑龍江、新疆，新疆的疆和浙江的江並不是同一個字。
再看這國的字體演化，你是如何區分出這些字哪是小篆，哪是隸書，哪是楷書，哪是行書，哪是草書的？
線條粗細均勻，大小基本相同，字形長圓，是秦小篆。蠶頭燕尾、筆法沉穩，是漢代的隸書。結構嚴謹，堪為楷模，是唐代的楷書。行書很清秀，草書有靈動。這都是通過形象觀察記住的，這種方法叫形象記憶法。
這些都是我們常用的記憶方法，
我們總結一下常用的記憶法：
重複記憶法、理解記憶法、
歌訣記憶法、諧音記憶法、
比較記憶法、形象記憶法、
三步記憶法……
那麼，我們到底用什麼記憶法呢？要根據材料的性質，對記憶法進行選擇。
我們先來試一試，用什麼方法記得快就用什麼方法記
1.下列是某人的身份證號碼，怎樣才能記得又快又準？
371422201008195013 371422200910082013
2.自然數中，是2的倍數的數叫作偶數， 不是2的化倍數的數叫作奇數。
你知道的還有哪些記憶方法？總結出來，與我們共同分享。
同學們，趕快把今天所學的記憶方法應用於各科的學習之中，找到適合自己的最佳記憶方法吧。
我們下節課再見。
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