災難本身並不值得歌頌，但在面對災難時不畏懼不妥協的精神卻值得頌揚。
在戰勝災難的過程中，六盤水市第五中學的老師們在使命和責任面前的當仁不讓，在危難時刻迸發出來的智慧與力量，讓我們不斷的收穫感動。
有這樣一位老師，他叫高潔，是高三（14）班的班主任。2014年，高潔老師夫妻兩人一起來到六盤水市第五中學，從此就在這裡紮下了根。2019年末，因妻子待產，高老師一家人沒有回老家；年初，新生命的降臨給他們帶來無限的歡笑，但是突發的疫情讓這個四口之家陷入手忙腳亂之中；疫情期間，父母不方便過來幫忙，高潔老師既要照顧坐月子的妻子和孩子，又要輔導大兒子的功課。
當接到高三不能正常開學時的通知時，“停課不停教，停課不停學”的網課開始了。直播課、佈置作業、答疑、批改、記錄、反饋，成了日常工作流程；微信、釘釘，二十四小時在線；錄播、答疑、講解作業，一刻也不得閒。幾乎每一天，他都忙得馬不停蹄。
而作為一名班主任老師，高潔的責任更重一些，事情更多一些。學生們每天的平安狀況彙總、測量體溫狀況彙總、上報健康碼、填報疫情相關表格、高三學生返校準備……這些都是他每天必做的工作。
一邊是不能耽誤的學校工作，一邊是年紀尚幼的兩個孩子，他只能手上拉著一個，背上揹著一個給學生直播答疑、完成工作。兩個小孩因為不舒服哇哇大哭時，高潔老師只能停下來稍作安撫，又得接著工作，最後常常是孩子自己哭累了、玩累了睡著。網絡信號不好時，他還要站起來尋找信號。當結束一天課程，他疲憊地陪著孩子躺在沙發上，妻子看著他們，心疼的用照片記錄下這個撐起家的男人。
哪有父母不疼愛自己的孩子！哪有父母看著自己孩子這樣會不心疼！在面對自己的孩子時，高潔經常愧疚地不能自己，含淚失聲。但是使命所在，職責所在，在這個特殊時期，他首先要履行自己的職責，保證學生們學習不掉隊。
現在高三已經復學，高潔老師任務就更重了，每天要振奮精神給學生解疑答惑。下班回家後，還要照看孩子、做飯、批改作業，經常忙到深夜才能休息。
手記——
教師不是走向疫區的逆行者，也沒有令人動容的口罩印，但在全民戰疫中，他們沒有缺席！這樣可愛的一群人用行動詮釋一位普通老師應盡的責任。
春已暖，花即開，我們要堅持靜待，山花爛漫時，我們同賞桃李爭妍，春光萬里！
總 值 班：劉雲冰
值班主任：趙 明
通訊員：蔡川
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